试题-安徽-2015_安徽省名校2015-2016学年九年级化学上学期联考试题（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年安徽省名校九年级（上）联考化学试卷一、选择题（每题3分，共30分，只有一个正确答案）1．下列变化前者是物理变化，后者是化学变化的是（）A．钢铁生锈煤的燃烧B．蜡烛熔化白磷自燃C．火药爆炸矿石粉碎D．酒精挥发湿衣服晒干2．下列物质的用途中，利用其化学性质的是（）A．甲烷用作燃料B．氢气用于填充探空气球C．氧气用于医疗急救D．干冰用作致冷剂3．下图中实验操作正确的是（）A．倒入液体B．称量固体C．装入固体粉末D．熄灭酒精灯4．下列关于氧气的说法中错误的是（）A．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性B．工业上可以利用分离液态空气法制氧气C．氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动D．夏天鱼池内开启增氧泵，是因为温度升高，氧气在水中溶解量减少5．下面对实验现象的描述中，正确的是（）A．磷燃烧时，会产生大量的白雾B．铁丝在空气中能剧烈燃烧，火星四射C．木炭在氧气中燃烧时发出白光D．硫在空气中燃烧，会发出蓝紫色火焰6．下列各组物质中，前者是纯净物，后者是混合物的是（）A．糖水、白酒B．铁矿石、氧气C．冰水混合物、盐水D．氮气、氧气7．某密闭容器内盛有氧气和氮气的混合气体，采用燃烧法除去其中的氧气，且不能混入新的气体，最好采用的可燃物是（）A．硫磺B．红磷C．铁丝D．木炭8．固体物质受热变为气体，这种变化（）A．一定是物理变化B．可能是物理变化，也可能是化学变化C．一定是化学变化D．既不是物理变化，也不是化学变化9．以下是一些同学在这次化学实验操作考试中的做法，你认为正确的是（）A．把胶头滴管伸入试管中滴加液体B．在托盘天平上直接称量固体物质C．用药匙或纸槽把粉末药品送入试管底部D．握住试管夹的短柄给试管内的药品加热10．如图是测定空气中氧气体积分数的实验，实验后发现测定氧气的含量低于，针对这一事实，你认为下列做法和想法不可取的是（）A．查看实验装置是否漏气B．将红磷改成木炭后重新实验C．实验中红磷的量不足，没有将瓶内的氧气全部消耗尽D．实验中可能未冷却到室温就打开止水夹，使进入瓶内的水的体积不足二、填空题（每空1分，共32分）11．将下列实验操作选用的一种仪器名称填在横线上：（1）吸取或滴加少量液体时用；（2）实验室收集氧气时用盛装气体；（3）称量物品质量使用；（4）做硫粉在氧气中燃烧实验时使用；（5）取用块状药品一般使用．12．将下列空格里填上适序号：①物理变化②化学变化③物理性质④化学性质⑤物质的用途胆矾是一种蓝色固体，取些许胆矾固体溶于水形成蓝色溶液，向内滴加少量的氢氧化钠溶液后产生蓝色沉淀，另取少许胆矾固体于试管中加热，固体由蓝色变为白色，试管口有水珠，这说明胆矾受热易分解，在农业上，胆矾可用于配制农药波尔多液．13．写出下列反应的文字表达式并回答问题：（1）石蜡燃烧．（2）细铁丝在氧气中燃烧，集气瓶底要先放一些水的目的是，铁丝需在火柴梗上绕成螺旋状的原因．（3）硫在空气中燃烧，火焰颜色是，生成的气体具有气味．14．某同学设计了如下图所示的实验装置，粗略地测定空气中氧气的含量．图中烧杯内盛有80°C的热水，烧杯上方是一左端封闭、按体积均匀划分刻度的玻璃管（已固定好），玻璃管内有一可左右滑动的活塞，活塞左侧玻璃管内封闭有空气，活塞右侧的玻璃管口跟空气相通，实验开始前活塞处于刻度5处．（1）实验刚开始时，玻璃管内发生的现象是：①白磷（足量）；②活塞向（填“左”或“右”）移动．（2）恢复至常温后，活塞应停在刻度处．据此可以得出的结论是：①；②．15．某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究．请填写下列空格：（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放人水中，蜡烛浮在水面上．结论：石蜡的密度比水．（2）点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为外焰．内焰．焰心三层．把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中（如图）约1s后取出可以看到火柴梗的处最先碳化．结论：蜡烛火焰的层温度最高．（3）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现．取下烧杯，迅速向烧杯内倒人少量澄清的石灰水，振荡，澄清石灰水变．结论：石蜡中一定含、元素．三、实验题（共38分）16．目前市场上销售的饮料大多数都是碳酸饮料，其中溶有大量的二氧化碳气体，请你用所学过的知识验证打开汽水瓶盖时冒出的气泡中含有二氧化碳．将实验设计及相关内容填入表中：实验过程实验现象实验结论17．某集气瓶里盛有氮气和氧气的混合气体（体积比为4：1），采用燃烧法除去氧气而得较纯净的氮气时，最好选用的试剂为（）A．铁丝B．红磷C．蜡烛D．硫18在“空气中氧气含量的测定”实验探究中，甲生设计了如下实验方