试题-安徽-2016_安徽省合肥市育英学校2016届九年级化学上学期月考试题（含解析） 新人教版.doc

912015-2016学年安徽省合肥市育英学校九年级（上）月考化学试卷一、选择题（每题只有一个正确答案，共40分）1．在我们生活的物质世界里，不仅存在着形形色色的物质，而且物质还在不断地变化着．下列生活中常见的变化，一定发生化学变化的是()A．葡萄酿酒B．石蜡熔化C．瓷碗破碎D．酒精挥发2．下列微粒结构示意图中．表示阳离子的是()A．B．C．D．3．下列实验操作经过纠正仍可导致玻璃仪器破损的是()A．纠正：用镊子夹取块状固体B．纠正：集气瓶底部铺一层细沙C．纠正：试管口略向下倾斜D．纠正：试管底部离开桌面4．近年来，严重的雾霾天气使我国中东部地区的城市遭受了严重污染．下列不属于空气污染物的是()A．二氧化碳B．二氧化硫C．PM2.5D．二氧化氮5．为鉴别分别盛有空气、氧气、氮气的三瓶气体，应选用的方法是()A．将气体分别通入水中B．将带火星的木条分别伸入三瓶气体中C．将气体分别通入澄清石灰水中D．将燃着的木条分别伸入三瓶气体中6．某集气瓶里盛有空气，欲除去其中的氧气而得到较纯净的氮气时，最好采用的物质是()A．蜡烛B．木炭C．红磷D．硫粉7．从分子的角度分析，下列解释正确的是()A．香水要密闭保存﹣﹣分子在不断运动B．热胀冷缩﹣﹣分子大小随温度变化而改变C．分离液态空气制氧气﹣﹣分子可以分成原子，原子再重新组合成新的分子D．1体积黄豆和1体积绿豆混合小于2体积﹣﹣分子间有间隔8．下列各图中“○”和“●”分别表示两种不同元素的原子，其中表示混合物的是()A．B．C．D．9．下列反应中既为化合反应又为氧化反应的是()A．水氢气+氧气B．镁+氧气氧化镁C．水+二氧化碳→碳酸D．酒精+氧气水+二氧化碳10．下列各组原子结构示意图中所表示的两种元素具有相似的化学性质的是()A．B．C．D．11．实验室用H2O2制氧气时，没有加MnO2，其结果是()A．不影响放出氧气的快慢B．不能产生氧气C．反应速度很慢，H2O2分解产生的氧气变少D．产生氧气，总量不减少，但放出氧气速度很慢12．下列装置气密性的检查方法，其中正确的是()A．B．C．D．13．下列有关氧气用途的说法中，错误的是()A．氧气可以做燃料B．氧气可以用来炼钢C．氧炔焰可以用来焊接金属D．氧气可以供给呼吸14．下列实验现象的描述中，正确的是()A．木炭在氧气中燃烧，生成有刺激性气味的气体B．硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰C．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体15．给150mL液体加热，需要使用的仪器是下列中的()①试管②烧杯③试管夹④酒精灯⑤蒸发皿⑥石棉网⑦铁架台（铁圈）⑧坩埚钳．A．①③④B．②④⑦C．②④⑥⑦D．④⑤⑧16．某同学用托盘天平称量药品时，错将砝码放在了左盘，称量物放在了右盘，平衡时砝码的质量为30g，游码的质量为2.6g，则该同学称取药品的实际质量为()A．29.4gB．27.4gC．28gD．32.6g17．下列有关实验操作的快慢，说法错误的是()A．测量空气中氧气的含量时，点燃红磷后要迅速伸入集气瓶中B．把双氧水从分液漏斗迅速加入装有少量二氧化锰粉末的锥形瓶中C．把点燃的木炭放入燃烧匙内，由上而下缓慢伸入集满氧气的集气瓶中D．在试管中加入几小块大理石，先平放在试管口，再缓慢竖直试管18．法拉第曾以《蜡烛的故事》为题为青少年连续开展了多次报告．下列列举了报告中涉及的问题及对问题的回答，其中“对问题的回答”属于“设计实验方案”的是()选项问题对问题的回答A吹灭蜡烛时产生的白烟是什么？主要成分是烛油蒸气B火焰为什么向上？热气流上升，形成对流C火焰明亮的原因是什么？与火焰中有碳颗粒有关，碳颗粒会影响火焰明亮程度D火焰不同部位温度高低如何比较？用一张纸在火焰中心一掠，观察纸上留下的火痕特点A．AB．BC．CD．D19．用量筒量取溶液，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为15mL；倒出部分液体后，仰视凹液面的最低处，读数为9mL．则该学生实际倒出的溶液体积()A．大于6mLB．小于6mLC．等于6mLD．以上都不对20．对资料或实验证据的分析是否正确，直接关系到科学探究是否符合客观事实．如图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化锰），分别制取氧气的数据分析示意图．下列依据图示信息所得出的分析正确的是()A．同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾B．用相同容积的试管制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料C．加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧