学案-重庆-2014_重庆市璧山县青杠初级中学校九年级化学上册 第七单元 课题2 燃料的合理利用与开发(第1课时)学案(无答案)(新版)新人教版.rar 立即下载
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学案-重庆-2014_重庆市璧山县青杠初级中学校九年级化学上册 第七单元 课题2 燃料的合理利用与开发(第1课时)学案(无答案)(新版)新人教版.rar

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3燃料的合理利用与开发一、教学要求学习目标1.知识与技能:(1)知道化石燃料是人类重要的自然资源,对人类生活起着重要作用;同时,知道石油炼制几种主要产品及其用途。(2)了解化学反应中的能量变化,认识燃料充分燃烧的重要性。⒉过程与方法:通过一些探究活动,进一步认识与体验科学探究的过程。⒊情感态度与价值观:了解化石燃料的不可再生性,认识合理开采和节约使用化石燃料的重要性,及注意环保问题。教学重点难点:⒈煤、石油、天然气三大化石燃料⒉化学变化中能量的变化学法指导:实验探究讨论归纳联系实际拓展视野二、自主学习◆大家已经知道,物质燃烧时会放出热量。那么,是不是只有燃烧过程才有能量变化呢?阅读课本136页,回答下列问题:(一)化学反应中的能量变化1.化学反应在生成新物质的同时,还伴随着能量的变化,而能量的变化通常表现为。因此化学反应可分为和。例如:属于放热反应;属于吸热反应。◆目前,人们使用的燃料大多来自化石燃料。你知道什么是化石燃料吗?常用的化石燃料有哪些呢?人们通常又是怎样使用这些化石燃料的呢?(二)化石燃料及其利用阅读课本137-142页回答下列问题:2.化石燃料都是由生物遗骸经过复杂的变化形成。它包括、、,它们属于不可再生能源。3.煤是(填“混合物”或“纯净物”),主要含有元素,还含有H、N、S、O等元素。4.石油中主要含有元素。在生产中根据石油中各组分的不同,分馏出来的汽油、航空煤油、柴油等,可作为驱动汽车、飞机、和轮船的燃料,石油分馏的过程属于变化。5.“可燃冰”是,外观像冰,它将成为替代化石燃料的新能源。如果甲烷气体泄漏到空气中也会引起。6.燃料燃烧不充分时会引起哪些不良后果?如何使燃料充分燃烧?三、自主探究7.通过课本136页【实验7-3】可以发现:试管的外壁,说明该反应过程是(填“吸收”或“放出”)热量,反应的化学方程式为,它是把能转化为能。8.将煤隔绝空气加热,可以得到、、,这个过程属于(填“物理”或“化学”)变化。9.煤气是家庭中常用的燃料,其主要成分是、、,它们都属于可燃物,其燃烧的化学方程式分别是、、。煤气中毒实际上是中毒。10.请设计实验证明天然气的主要成分中含有碳元素和氢元素。11.为什么煤球要做成“蜂窝”状且使煤炉下面的进风口尽量开的大点?【中考链接】12.(2012•湖南)燃烧是人类最早利用的化学反应之一,下列叙述中正确的是()A.在化学反应中只有燃烧才能放出热量B.物质与氧气发生的反应都是燃烧C.煤、石油、天然气燃烧都放出大量的热,都是重要的燃料D.只要达到燃烧所需的最低温度,可燃物就能燃烧13.(2013·重庆)钓鱼岛及附近海域,蕴藏有大量石油和天然气,下列关于石油和天然气的叙述错误的是()A.天然气是混合物B.石油是可再生能源C.石油是一种化石燃料D.天然气的主要成分是甲烷14.(2012•陕西)据《陕西日报》2012年1月20日报道,铜川市某养殖专业户修建的沼气池,日产沼气600立方米,免费供给村民使用。沼气是用稻草、麦秆、人畜粪便等在密闭的沼气池中发酵产生的。(1)沼气作燃料利用其(选填“物理”或“化学”)性质。(2)沼气的主要成分是。【反思与小结】可燃物燃烧条件和可燃物充分燃烧的条件是(填“相同”或“不同”)的。可燃物若具备了燃烧条件即可燃烧,而只有当可燃物具备充分燃烧的条件时,燃料的利用率才会更高,而且产生的有害物质才会更少。四、自我测评:1.下列燃料不是采用化石能源为原料加工制得的是()A.汽油B.焦炉煤气C.沼气D.煤油2.下列关于石油的叙述中不正确的是()A.石油是一种化工产品B.石油是一种混合物C.可利用石油产品发电D.将石油分馏可得到多种产品3.下列变化中存在化学能转化为热能的是()A.灯泡通电发光B.镁条在空气中燃烧C.植物的光合作用D.电解水4.学校食堂为了让煤充分燃烧,达到节能减排的目的,正确合理的措施是()A.增加煤的用量B.粉碎煤块C.提高煤炉的耐热性D.减少空气的通入量5.人类的生产和生活都离不开燃料。下面是人类大规模使用燃料的大致顺序:木柴→木炭→煤→石油→天然气。(1)上述燃料中属于化石燃料的是。这些化石燃料属于(填“纯净物”或“混合物”),其中通常被称为“清洁能源”的是。(2)天然气(主要成分为CH4)完全燃烧的化学方程式为:。(3)石油的炼制得到很多产品,下列不属于石油炼制产品的是(填序号)。①汽油②柴油③食用酒精
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