试题-山东-2013_山东省单县希望初级中学2013届九年级化学3月教师自主命题试题3(无答案) 新人教版.rar 立即下载
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山东省单县希望初级中学2013届九年级化学3月教师自主命题试题3(无答案) 新人教版.doc

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3山东省单县希望初级中学2013届九年级3月教师自主命题化学试题3新人教版姓名_____________分数_______________一、选择题:(各题有一个选项符合题意。各2分,共40分)1.成语被誉为中华民族语言的瑰宝。下列成语中,其本意主要为化学变化的是()A、木已成舟B、磨杵成针C、积土成山D、蜡炬成灰2.对于“10%的食盐溶液”含义的解释错误的是()A、100克水中溶解有10克食盐B、100克食盐溶液中含有10克食盐C、此溶液可能为饱和溶液D、将食盐与水按1:9的质量比配成的溶液3.对下列事故处理的方法正确的是()A.家庭厨房中发现有煤气泄漏时,立即打开排烟机B.当酒精洒在桌面上并着火燃烧时,立即向桌面上泼水灭火C.浓H2SO4沾在皮肤上,用NaOH溶液处理D.发现人员一氧化碳中毒时,立即转移到通风的地方救治4.谚语说“雷雨发庄稼”,这是因在放电条件下,空气中的氧气和氮气化合生成了氮的氧化物,氮的氧化物再经过各种复杂的化学变化,最后生成了易被农作物吸收的硝酸盐。雷雨给庄稼施加了()A.钾肥B.磷肥C.氮肥D.复合肥5.某研究所发布一则消息,他们研究一种激光材料,其化学式为:YAlO3,下列有关评价错误的是()A、YAlO3可看作一种盐B、不可能有这种物质,因为金属元素不可能形成酸根C、可与盐酸反应生成YCl3D、在此物质中Y元素的化合价为+3价温度Fe2O3Al2O3CuOMgO开始反应470515305490剧烈反应4905403505456.研究表明,许多金属氧化物对氯酸钾有催化作用。分别用下列金属氧化物作催化剂,氯酸钾开始发生分解反应和反应剧烈时的温度如表所示,实验室用氯酸钾制取氧气,如果不用二氧化锰作催化剂,最好选用()AFe2O3BAl2O3CCuODMgO7.下列的实验设计,可行的是()A、向氢氧化钠和纯碱的混合物中加入稀盐酸,可得纯净的氢氧化钠溶液B、往铜盐溶液中加入银以获得少量铜C、将二氧化碳、氧气混合气通入盛有灼热铜的试管,以除去二氧化碳气体D、用稀盐酸除去混在铜粉中的镁粉和铝粉8.元素R在化合物中只有一种化合价,下列化学式有一个是错误的,它是()A、R(OH)2B、RCl3C、R2(SO)3D、R2O39.在天平的两盘分别放入质量相等的烧杯,烧杯中各盛100克9.8%的硫酸溶液,向两个烧杯中同时放入哪组金属,反应终止时天平仍保持平衡()A锌、铁各7克B锌、铁各5克C锌、铁各4克D锌、铁各3克10.在250C时,向饱和的澄清的石灰水中加入少量氧化钙,恢复到250C时,关于该溶液的下列说法中正确的是()A.溶质质量不变B.溶质质量减少C.溶质质量分数减小D.溶质质量分数变大12.化学概念在逻辑上存在包含、并列、交叉的关系,对下列概念的说法正确的是()A纯净物与混合物属于包含关系B化合物与氧化物属于包含关系C单质与化合物属于交叉关系D氧化反应与化合反应属于并列关系13.在发酵面团中加入下列某种物质的溶液揉和,既能除去面团中的酸,又能使蒸出的馒头疏松多孔。这种物质是()A.Na2CO3B.Ca(OH)2C.CaOD.NaCl14.在实验室用盐酸与氢氧化钠溶液作用研究中和反应时看不到明显的实验现象,有如下做法:①放弃对此问题的研究②挪用其他人的实验结果③实验前向氢氧化钠溶液中滴加两滴酚酞试液④改用氢氧化铜与稀硫酸反应,其中正确的是()A.①③B.③④C.①④D.②④15.只需要加入①Fe2(SO4)3②Na2CO3③AgNO3④石蕊四种溶液中的一种,就能将BaCl2、HCl、NaOH三种无色溶液一次鉴别出来的有()A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④16.废旧计算机的某些部件含有Zn,Fe、Cu、Ag、Pt(铂)、Au(金)等金属,经物理方法初步处理后,与足量稀盐酸充分反应,然后过滤,剩余的固体中不应有的金属是()A.Cu、AgB.Fe、ZnC.Pt、CuD.Ag、Au17、下列各物质的分类、名称、化学式都正确的是()A、碱性氧化物氧化铁FeOB、酸性氧化物碳酸气CO2C、酸硫酸H2SD、盐纯碱NaOH18、根据你学过的化学知识,判断下列说法正确的是()A.经常用水冲洗白行车可以防锈B.在煤炉上放一壶水,可以防止一氧化碳中毒C.用铁锅烹饪会在食物中留有人体需要的铁元素D.可用燃着的火柴检查液化气罐是否泄漏20、在我们的日常生活中出现了“加碘食盐”、“增铁酱油”、“高钙牛奶”、“富硒茶叶”、“含氟牙膏”等商品。这里的碘、铁、钙、硒、氟应理解为()A.元素B.单质C.分子D.氧化物二、完成下列各题(50分)21.(5分)食盐、白糖、酱油、醋、纯碱、味精等是常见的烹调用品。在厨房里:⑴
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