试题-山东-2013_山东省文登市实验中学2011届九年级化学下学期第一次质量检测试题（无答案） 新人教版.rar

4山东省文登市实验中学2011届九年级化学下学期第一次质量检测试题（无答案）新人教版可能用到的相对原子质量：H：1O:16Na：23一、选择题（每题2分，共30分.每题只有一个选项正确。）1、下列四种变化中,有一种与其他三者有本质的区别,它是A.铁生锈B.水汽化C.煤燃烧D.脂肪酸败2、下列叙述完全符合质量守恒定律的是A．水结成冰前后，质量保持不变B．50mL水和50mL乙醇混合后总体积小于100mLC．在100g过氧化氢溶液中，含有30g过氧化氢和70g水D．1.2g碳与3.2g氧气恰好完全反应可生成4.4g二氧化碳3、下列化学方程式中，完全正确的是A.P+O2P2O5B.C+2OCO2C.Mg2+O22MgOD.3Fe+2O2Fe3O44、镁带在耐高温的容器中密封（内含空气）加热，在下图中能正确表示容器里所盛的物质总质量的是5、08年4月8日安徽省阜南县一所小学又发生一起误把亚硝酸钠当食盐的中毒事件，确保食品安全的警钟再次敲响，亚硝酸钠（NaNO2）外观与食盐极相似，有咸味，区别它们的有效方法是隔绝空气加热，没有明显变化的是食盐，能分解放出刺激性气味气体的是亚硝酸钠，此气体可能是A、SO2B、NH3C、N2D、NO26、氢气和氧气的混合气体共20克，在点燃的条件下，让它们充分反应后，生成9克水，则原混合气体中含有氢气的质量可能是A.8克B.12克C.11克D.无法确定7、200多年前，法国化学家拉瓦锡用定量方法研究空气成分，其中一项实验是加热红色氧化汞粉末得到汞和氧气，该反应示意图如下，下列说法正确的是A.氧化汞分解过程中原子个数没有改变B.氧化汞分解过程中分子种类没有改变C.氧化汞分子是该变化中的最小粒子D.氧化汞、汞、氧气都是由分子构成8、下图是工业上制备氢气的微观示意图，其中不同的“球”代表不同的原子。下列说法不正确的是A图中能表示氢分子的是“”B反应前后，原子的种类、数目不变C该反应中共涉及两种单质和三种化合物D该反应中参加反应的两种分子的个数比为1:19、煤是一种常见的燃料，家庭用煤经过了从“煤球”到“蜂窝煤”的变化，以前人们把煤加工成略大于乒乓球的球体，后来人们把煤粉加工成圆柱体，并在圆柱体内打上一些孔。请你分析这种变化的优点是A．增大可燃物的热值B．提高空气中氧气的含量C．提高可燃物的着火点D．增大可燃物与空气的接触面积10、修建公路的土石方爆破中要用到黑火药，黑火药爆炸时反应如下：S+2KNO3+3C=K2S+X+3CO2。其中X的化学式为A.N2B.NO2C.NOD.N2O11、下图所示的一组实验可用于研究燃烧条件.下列说法中正确的是A.此组实验烧杯中的热水只起提高温度的作用B.图1中水下白磷未燃烧是由于没有与氧气接触C.图1实验不能比较白磷和红磷的着火点高低D.若将图2中白磷换成红磷也能观察到燃烧现象12、根据化学方程式A＋NaOH==B十H20推断，B,A的相对分子质量相差A.12B.18C．22D.4013、下列气体与空气混合后遇明火，可能发生爆炸的是A、甲烷B、二氧化碳C、氧气D、氮气14、在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表：物质甲乙丙丁反应前的质量(g)20408030反应后的质量(g)010010x请根据质量守恒定律判断x的值A．10B．30C．0D．6015、据统计，我国仅20世纪90年代就发生火灾约89万起，给人民造成重大损失。应用化学知识能有效预防和控制火灾。下面对图中灭火实例的灭火原理解释不正确的是灭火实例灭火原理A住宅失火时，消防队员用水灭火降低可燃物的着火点B酒精在桌上着火时，用湿抹布盖灭隔绝空气或氧气C炒菜油锅着火时，用锅盖盖熄隔绝空气或氧气D扑灭森林火灾时，设置隔离带可燃物与燃烧物隔离题号123456789101112131415答案2011年第二学期实验中学初三化学第一次质量检测二、填空和简答题（本大题共六题，共42分。）16、（6分）铜在空气中易生锈，生成一种叫“铜绿”的物质，其化学式为Cu2(OH)2CO3，它由碳、氢、氧、铜四种元素组成。小明设计了一个实验，证明铜生锈仅是由铜、氧气和水共同作用的结果。（1）你认为小明的结论正确吗？为什么？（2）你猜测铜生锈还可能有什么物质参加反应？。（3）怎样防止铜生锈？。17、（4分）通用的蛋白质测试方法“凯氏定氮法”是通过测出含氮量来估算蛋白质含量，因此，添加三聚氰胺会使得食品的蛋白质测试含量偏高，从而使劣质食品通过食品检验机构的测试。“凯氏定氮法”原理中包含以下两个反应：(NH4)2SO4+2NaOH＝2NH3+2H2O+X2NH3+4H3BO3＝(NH4)2B4O7+5Y试确定X、Y的化学式分别为、。18、（6分）科学家正研究在太空建一座把太阳光变成激光的装置，然后用激