初中物理应试能力的培养与初中物理必背的知识口诀大全.docx

初中物理应试能力的培养与初中物理必背的知识口诀大全从整体来看，试卷的构思和布局合理，绝大多数试题的思维不偏不怪，没有繁难的推理和计算，考查知识非常全面，各部分知识内容分配合理，重点知识重点考查。每道大题的设问从易到难，逻辑性强，学生思路清晰。试题更多的指向学生的兴趣、爱好和实践能力。引导教师在教学上更加关注学生的亲身体验。如第1、2、5、12、16、23题，都体现了这一点。二、呈现方式科学，充满人文关怀试题文字精炼，表达精准，极大的减轻了学生阅读压力。从而更好的投入到思维推理和解答之中。试卷图文并茂、图形清晰、信息明确，有利于缓解学生的紧张情绪，有利于学生作答。如第14、16、23、24题图都是在尊重科学事实和实验基础上描绘而成，更加直观。三、重视基础知识，关注生活应用试题充分考查了学生对基础知识的理解和应用能力，在基础知识中渗透安全意识(第6题)、科技前沿(第8题)、生活常识(第1、2题)，将理论与学生的生活实际相结合，达到学以致用的目的。引导学生在实践中观察思考，大胆质疑，并能尝试对设计方案进行论证，积极探究并勇于创新，促使学生关注生活、走进生活。四、重视实验探究，灵活巧妙创新试卷中实验能力考查占到30%以上，学生如果不真正动手实验，是无法体会到题中对细节的考查。有利于引导日常教学重视实验，重视学生动手能力的培养。如第19、20、22题，试题在考查基础知识的同时，又巧妙的对教材中的实验方案做出了改进，避免了学生通过死记硬背应对测试的不足，有利于培养学生灵活分析问题能力。五、重视核心素养，积极引导教学中考是指挥棒，对日常教学有着重要的导向作用。试题的背景材料选择跟初中物理概念密切相关，关注国家科技进步，增强民族自豪感，体现立德树人的根本任务。引导教师在日常教学中，关注学生形成适合个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。如第8、24、25题都需要学生具有一定的科学思维和探究能力。而避免“填鸭式”的灌输知识，靠“刷题”、“硬记”来提高应试能力，要让学生学会学习、主动学习、探索学习，真正地让知识自然内化，使他们具备终生学习的能力。初中物理必背的知识口诀大全绪论物理有用且有趣，研究声光热电力。要问怎样学物理，三勤一重两联系。声物因振动而发声，振动停止停发声。固液气都能传声，真空不能传播声。月无空气似真空，无线电波来传声。无规振动生噪声，干扰人们要防控。防噪产生阻传声，严防噪声入耳中。规则振动生乐音，干扰人们成噪声。我们要做文明人，别发噪声干扰人。声音大小叫响度，响度大小看振幅。振幅大则响度大，振幅小则响度小。声音高低叫音调，频率高低定音调。长松粗低短紧高，音调反映物坏好。声音特色叫音色，根据音色判别物。超声次声难听到，回声测距定位妙。B超查病声传信，超声碎石声传能。光学作图反折作图先作法，入点垂直界面法。反入两边中间法，反射入射角等大。空斜水玻折近法，水玻斜空折离法。水斜玻璃折近法，玻璃斜水折离法。折入两边中间法，光线箭头按向画。凸透镜成像物体靠近凸透镜，像与像距同时增。倒小实像相机成，大小二倍焦距分。二倍焦距内大实，倒大实像幻投影。二倍焦距等大实，现实生活不常用。像的虚实焦距分，大于焦距像倒实。等于焦距不成像，小于焦距像虚正。虚像折光反延成，虚像难成于光屏。实像折光会聚成，清晰出现在光屏。凸透镜成像三字经物近镜，像远镜。物远镜，像近镜。二焦距，像物等。二焦外，倒小实。二焦距，倒等实。二焦内，倒大实。焦点处，像不成。焦距内，正大虚。物上移，像下移。物下移，像上移。上移镜，像上跟。下移镜，像下跟。眼睛和眼镜睫松晶薄看远物，睫缩晶厚看近物。晶厚近视晶薄远，凹透矫近凸矫远。近物光聚网膜前，已经成为近视眼。远物光聚网膜后，已经成为老花眼。凸透镜矫远视眼，凹透镜矫近视眼。近视及矫正像落网膜前，已成近视眼。凹透平入散，矫正近视眼。远视及矫正像落网膜后，已成远视眼。凸平入聚点，矫正远视眼。远、近视及矫正睫松晶薄远视眼，像在视网膜后面。凸透聚光像移前，凸透镜矫远视眼。睫缩晶厚近视眼，像在视网膜前面。凹透发散像移后，凹透矫正近视眼。望远镜和显微镜远处物光经物镜，倒立缩小实像成。放大虚像目镜成，如此成像望远镜。近处物光进物镜，倒立放大实像成。放大虚像目镜成，如此成像显微镜。显微镜物成倒大实，物镜短焦距。目成正大虚，两放成显微。望远镜物成倒小实，移近视角增。目成正大虚，望远看清晰。电子猫眼室内凸透镜，室外凹透镜。内向外看清，外向内不清。透镜透镜有一共同点，通过光心向不变。透镜都有两焦点，凸实凹虚镜两边。焦点入射平行出，平行入射聚焦点。入射顺延折内边，会聚凸透已明显。发散入射平行出，平行入射变发散。入射顺延折外边，散光凹透记心间。平入散出反向延，相交一点虚焦点。凸透聚光凹透散，凹透矫近凸矫远。镜平行入射聚焦点，会聚凸透和凹面。平行入射变发散，