2022 中考作文写作指导.docx

2022中考作文写作指导中考作文写作指导在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家肯定都接触过作文吧，作文依据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？以下是我为大家整理的中考作文写作指导，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。中考作文写作指导1题目一："记一位帮助过我的初中老师"乍一看特殊像小学常常考查的题目"我的老师"，但仔细审题之后会关注到"帮助"，还有提示语中的"成长"，所以塑造人物形象是落脚点，而人物形象的塑造必定是通过帮助自己的事及最终自己获得的成长或者胜利体现出来的。全部人都熟识的作文题目，更要求考生做到作文新奇性，因此在写作时肯定要大胆放弃自己的第一想法。同时，考生在完做到这些要点之后，还应注意加入生动形象的细微环节描写，辅以我们曾经在课程中讲过的塑造人物形象的表现手法，如：抑扬法、正侧面描写相结合等。这样才能在一个看似很一般的作文中打动读者，取得高分。中考在即，初三考生必需要做到快速提升作文实力，作文新奇性、动情点、主题类作文等都是考生必需要快速驾驭的要点，而这些要点，始终都是东学堂课程始终践行的重点，且针对中考层出不穷的改变，我们在即将到来的寒假课程中加入了动情点设置、想象类作文等等，希望全部考生都能抓住中考最终的冲刺时间。题目二："吹面不寒杨柳风"。简洁7个字，信任给了考生不小的视觉冲击力。但是沉下心来，仔细思索之后，会发觉，其实这个题目并不难，"吹面不寒杨柳风"就是"暖和的杨柳风迎面吹来一点寒意也没有"，很明显这个题目是含有比方义的。考生只要想一想生活、学习中哪些人、事、物给过你暖和，让你有过"杨柳风拂面"的感觉，这个题目就变得特殊好写。可以写成成长类的作文，那成长中的"杨柳风"便是激励你成长的良师益友、至爱亲朋，亦或是某种自身的品质(乐观、坚持不懈等)，亦或者是某种物(礼物、小草、松、菊……)，也可以写成励志类的，也可以写成亲情类的……这几类写作立意的角度，在东学堂语文初二春季班课程中进行过具体的讲解，东学堂语文的学员你们有福了!从同学写作争论文的现状看，有两种情形比较普遍：一是太“杂”，思路不清，表达混杂;二是太“死”，典型的三段式，中间部分是事例的堆砌。解决问题的方法有没有?有。那就在于驾驭争论文两种基本结构形式，从规范的争论文写起。一是横式结构。就全文而言，是特别典型的“总-分-总”结构。开头引出观点，结尾总结照应，而中间(主体)部分则一般由三个以上的分论点支撑，即从几个方面(或几个角度)分别绽开论述，来证明作者在文中所要阐明的观点。这里要说明的是主体部分用来论述中心论点的几个方面，它们是并列的关系，中间没有主次之分。所以，这种横式结构，我们又通俗地称它为并列式结构。譬如，我们以“华蜜”为话题作文，假如以横式结构来写一篇争论文，我们可用“华蜜在哪里?”的设问开头;主体部分则从“华蜜在劳动者的汗水里”、“华蜜在有志者的追求里”、“华蜜在无私者的奉献里”等几个方面来绽开论述;最终以“华蜜无处不在，华蜜就在我们的手中”来作结。由此看来，以横式结构行文，全文的层次显得特别清楚。二是纵式结构。假如说横式结构的主体部分由几个并列的分论点支撑，那纵式结构主体部分在绽开事理论述时，则是逐层深化的。很虽然它不是并列推动，而是层层递进。在论述时，我们既可以按事理的性质，由表及里地绽开;也可以按事理的范围，由小到大地绽开;还可以按事理的发展，由浅入深地绽开。比如针对学生的“奢侈”现象，我们既要跟他们谈谈经济问题，也就是要“算算账”，让他们明白“积小成多”的道理;更要跟他们说说性质问题，一旦“奢侈”成习，极易形成“奢侈”的作风，那后果就严峻了。这样的分析，很明显是根据从现象到本质的事理逻辑进行的。由此可见，采纳纵式结构行文，事理层次清晰，文章的逻辑性强。中考作文写作指导21、详写和略写确定材料的主次和详略是结构的重要问题，它对表现中心思想起保证作用。详写，就是把与中心思想关系大的材料写得详细些、详尽些;略写，就是把与中心思想关系不太大的材料写得概括些、简略些。详略得当，能使文章中心明确，重点突出，结构紧凑。详略不当，势必造成文章主次不明，使读者无法把握中心。处理详写和略写，首先要依据表现中心思想的须要。文章的中心事务或中心议题要详写，其他事务和问题要略写;有典型意义的材料要详写，一般性材料则略写。例如鲁迅的《家乡》是以“我”回乡的见闻为线索来绽开故事情节的，可写的人物和事务许多，但作品只选取了闰土和杨二嫂两个人的事来写。这两个人中，又分了主次。杨二嫂的故事，只是在一个场面里，用几句精彩的话，展示了她的`性格。写闰土就不同了。作者以细腻的抒情笔调描写了少年闰土