试题-江苏-2013_江苏省无锡市南菁中学2014届九年级化学上学期期中试题 新人教版.rar

7江苏省无锡市南菁中学2014届九年级化学上学期期中试题新人教版第I卷（选择题共15分）一．单项选择题（每小题只有1个选项符合题意，每小题1分，共15分）1．厨房是一个小小的实验室，下列厨房中的变化，属于物理变化的是A．天然气燃烧B．菜刀生锈C．榨西瓜汁D．面粉发酵2．加热胆矾的实验过程中，相关实验操作正确的是3．下列对分子、原子、离子的认识，正确的是A．原子是最小的粒子，不可再分B．温度越高，分子运动速率越快C．离子不能直接构成物质D．固体难压缩，说明固体分子间无间隔4．下列四组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的一组物质是A．澄清的石灰水、冰水混合物B．过氧化氢溶液、水银C．自来水、啤酒D．氧化汞、新鲜空气5．化学式书写错误的是A．氧化钠Na2OB．氯化镁MgClC．.硫酸锌ZnSO4D．氢氧化铜Cu(OH)26．下列有关实验现象的描述中，正确的是A．木炭在空气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳B．镁条在盛有食醋的试管中剧烈反应，产生大量气泡，试管壁发烫C．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁D．硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰7．核电站中可用硼酸(H3BO3)吸收中子，阻断核辐射。硼酸中硼元素的化合价是A．+1B．+2C．+3D．+48．右图装置常用来测定空气中氧气的含量。下列对该实验的认识中正确的是A．红磷燃烧产生大量白色烟雾B．燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝C．该实验可说明N2难溶于水D．红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于1/59．化学反应前后可能发生变化的是A．物质的总质量B．元素的种类C．原子数目D．分子数目10．区别下列各组物质所选择的方法（或试剂）不正确的是A．酱油和食醋——闻气味B．呼出气体和吸入空气——澄清的石灰水C．汞和氧化汞——看颜色D．氮气和二氧化碳——燃着的木条11．3H2SO4中有“1”、“2”、“3”、“4”四个数字，它们表示的含义中正确的是A．“1”表示硫元素的个数B．“2”表示一个氢分子中有两个氢原子C．“3”表示3个硫酸分子D．“4”表示4个氧原子12．下列因素的改变，能显著改变气体体积的是A．分子的大小B．分子间的间隔C．分子的质量D．分子的种类13．某有机物在空气中完全燃烧，测得生成物中含有二氧化碳、水蒸气、二氧化硫，下列对该有机物的推断正确的是A．一定含有碳、氢、硫元素B．一定含有碳、氢、氧元素C．只含有碳、氢元素D．一定含有碳、氢、氧，可能含有硫元素14．用托盘天平称量一个小烧杯的质量，当天平的指针不在零点而偏向右时开始称量，砝码为8g，游码为0.4g，则当天平平衡时，小烧杯的实际质量A.等于8.4gB.大于8.4gC.小于8.4gD.无法确定15．右图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化锰），分别高锰酸钾时间/t氧气质量/g氯酸钾制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是A．同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾B．加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加C．反应所需时间较长的是高锰酸钾D．用相同容积的试管需要制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料第Ⅱ卷（非选择题共35分）16．(8分)化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。（1）请从“二氧化硫、氢气、氧气、氮气”中选择适当物质的化学式填空：①能作为高能燃料的是，②充入食品包装袋中可防腐的是，③能用于炼钢的是，④造成空气污染的主要气体是。（2）请用适当的化学符号填空：①2个氧原子_________②铵根离子_______③双氧水________④氧化铁中+3价的铁元素17．（4分）完成下列反应的化学方程式，并在括号里注明反应是化合反应还是分解反应。(1)铁丝在氧气中燃烧：，()反应；(2)给氯酸钾和二氧化锰的混合物加热制氧气：，()反应。18．(11分)化学是一门以实验为基础的科学，实验在化学研究中有重大作用，请思考：（1）实验室用高锰酸钾制氧气并用排水法收集的实验操作中有许多“先后”之分：A．检查装置气密性时，先用手紧捂试管，后将导管伸入水中B．先给试管均匀加热，再集中在药品部位加热C．当气泡连续均匀时，再开始收集D．在水下盖好玻璃片后，再取出集气瓶正放在桌面上E．实验完毕后，先熄灭酒精灯，后移出导气管以上实验操作的先后顺序不合理的是。（2）结合下列实验装置图回答问题：(1)指出图中标有数字的仪器的名称：①，③。(2)欲调整A装置中试管的倾斜角度，应调节图中A、B、C哪个旋钮：。(3)若实验室用高锰酸钾制氧气，则试管口的棉花团的作用是。(4)当实验室中用B装置制取氧气时，仪器②的作用是________、________________。(5)实验室常用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷气体。甲烷是一种无色无味、密度比空气小、极难溶于水的气体，则制取并收集甲烷，应该从图