学案-广东-2015_广东省河源市南开实验学校九年级化学上册 6.doc

2课题2二氧化碳制取的研究上课前，你要自己先预习以下内容：在实验室里，我们用什么物质来制取二氧化碳？为什么呢？如果确定实验室制取气体的装置？实验室里，制取二氧化碳的化学反应原理是什么？怎样验证与验满？实验室制取气体的一般思路和方法？我相信，由于你的预习，这节课会学得更加的有趣：知识点1实验室制取CO2反应原理药品：______________、______________。反应原理：__________________________。例题1：1、以下反应均能产生CO2气体，其中使用于实验室制CO2的是（）A.石灰水和稀盐酸B.碳燃烧C.大理石和稀硫酸D.木炭还原氧化铜E.碳酸钠和稀盐酸知识点2实验室里制取二氧化碳的装置发生装置的类型（根据反应物的状态和反应条件）：_____________、____________；收集装置的方法（根据气体的溶解性和密度）：_______________、_______________、_______________。2、实验室里制取二氧化碳的一种装置的仪器主要有：_________、_________、_________。3、检验生成的气体是二氧化碳的方法：__________________________________________；检验二氧化碳是否收集满的方法：____________________________________________。例题2：根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题。（1）请写出图中标号仪器的名称：①；②。（2）实验室制取少量二氧化碳时，发生装置最好选用，收集装置选用，其化学方程式为___________________，如何检验已经收集满二氧化碳__________________。如需随时控制生产气体的量并节约药品，发生装置最好选用（填编号）。（3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用填编号）；写出其反应的化学方程式。（4）如用E装置收集O2，检验O2是否收集满的方法是。三、课后，你要好好完成以下作业：1、实验室制取二氧化碳常用的方法是（）A.木炭在氧气中燃烧B.大理石跟浓盐酸反应C.大理石跟稀盐酸反应D.石灰石跟稀硫酸反应2、检验二氧化碳是否收集满了，下列操作正确的是（）A.将燃着的木条伸入集气瓶中间B.将燃着的木条伸入集气瓶底部C.将燃着的木条放在集气瓶口D.将澄清石灰水倒入集气瓶中3、下列各组气体都能用向上排空气法收集的是（）A.O2、H2B.H2、CO2C.O2、CO2D.H2、O2、CO24、实验室里制取二氧化碳气体的主要操作步骤是①收集气体②检查装置的气密性③按要求装配好仪器④向漏斗里注入酸液⑤将固体药品加入到锥形瓶中。下列操作顺序正确的是（）A.③②⑤④①B.③②④⑤①C.②③⑤④①D.③⑤④②①5、鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体，最简便的方法是（）A．将气体分别通入蒸馏水中B．将气体分别通入澄清的石灰水中C．将气体分别通入紫色石蕊试液中D．将燃着的木条分别伸入集气瓶中6、已知实验室制取气体丙的表达式为：甲（固）+乙（固）==丙↑+丁，且气体丙易溶于水，密度比空气大，则应选下列何种装置和收集方法A.制H2装置和排水法收集B.高锰酸钾制O2装置和向上排气法C.高锰酸钾制O2装置和向下排气法D.高锰酸钾制O2装置和排水法收集7、根据所学知识并结合下图所示装置回答问题。（1）图中标有①、②的仪器名称：①_______，②________。（2）用装置B制取一种气体的化学方程式为。（3）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为，若选择A和C装置制取并收集氧气，则要对A装置进行的改进是_____________，证明氧气已收集满的方法是。（4）组装一套实验室制取并收集二氧化碳的装置，可选用图中_________和_________（填标号）。检验二氧化碳的方法是（用化学方程式表示）。8、硫化氢是一种有毒气体，气体密度比空气大，且能溶于水形成一种酸溶液。实验室通常用块状固体硫化亚铁与稀硫酸混合，在常温下反应制得硫化氢气体。试回答：实验室制取硫化氢气体的化学方程式为____________________________；根据下图，回答下列问题：ABCD①制取硫化氢气体的发生装置可选用________（填字母序号）。②若用C装置收集硫化氢气体，进气口应为________（填“a”或“b”），原因_________；③由于H2S有毒，在C装置的________端连接尾气吸收装置D，倒置的漏斗的作用_________。四、对于这节课，你的收获是？