试题-江苏-2016_江苏省常州市溧阳市周城初级中学2016届九年级化学上学期国庆作业（含解析） 新人教版.doc

162015-2016学年江苏省常州市溧阳市周城初级中学九年级（上）化学国庆作业一、选择题1．以下物质的变化过程中，没有发生化学变化的是()A．吃进的食物一段时间被消化了B．人参加课外体育活动时呼吸作用增强C．水放进冰箱一段时间后结成冰D．氨基酸被人体吸收后结合成各种蛋白质2．下列物质的性质中属于化学性质的是()A．导电性B．可燃性C．延展性D．挥发性3．下列化学仪器需垫加石棉网才能用酒精灯加热的是()A．试管B．烧杯C．燃烧匙D．蒸发皿4．下列变化中属于物理变化的是()A．剩饭变馊B．自行车生锈C．牛奶变酸D．电灯发光5．下列变化中，属于物理变化的是()A．汽油挥发B．牛奶变酸C．铁锅生锈D．氢气燃烧6．在做镁条燃烧实验时，用于夹持镁条的仪器是()A．弹簧夹B．坩埚钳C．铁夹D．试管夹7．某同学要称取8g食盐固体，在称量过程中发现天平指针左偏，则该同学应采取的措施是()A．减少药品B．增加砝码C．调节天平平衡D．移动游码8．下列化学反应中，没有黑色物质生成的是()A．加热碱式碳酸铜B．铁丝在氧气中燃烧C．加热碳铵D．加热高锰酸钾9．西藏地区独特的高原风景早就吸引了小明，她很想在国庆期间前往观光．但爸爸说初到西藏时会发生不同程度的“高原反应”，这是由于()A．高原地区的氧气与平原地区的氧气的化学性质不同B．高原地区空气中氧气含量过高，让人有压抑感C．高原地区，空气稀薄，氧气的体积分数仍为21%D．高原地区空气中二氧化碳含量过高让人感到窒息10．下列物质与氧气反应所得的产物在常温下为气体的是()A．碳B．磷C．铝D．镁11．今年“六•五”世界环境日中国主题是“污染减排与环境友好型社会”．推动污染减排、建设环境友好型社会是全社会共同的责任．下列物质中，属于大气主要污染物，必须减少排放的是()A．SO2B．CO2C．N2D．O212．氧气是空气的主要成分之一，下列有关氧气的说法错误的是()A．用加热高锰酸钾的方法可以制取氧气B．用带火星的木条可以检验氧气C．鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水D．铁丝能在氧气中燃烧，火星四溅，产生黑色固体13．水是生命的源泉，下列“水”中属于纯净物的是()A．雨水B．自来水C．蒸馏水D．矿泉水14．薯片等易碎食品宜采用充气袋包装，下列气体中最不适宜充入的是()A．O2B．N2C．CO2D．空气15．下列物质中，属于纯净物的是()A．食用醋B．蒸馏水C．冰红茶D．加碘盐16．用量筒量取液体时，量筒放平稳，仰视读得数值为20mL，倾倒出一部分液体，又俯视读数为12mL，则取出液体实际体积为()A．8mLB．大于8mLC．小于8mLD．无法判断17．下列关于催化剂的叙述正确的是()A．二氧化锰能加快所有物质的化学反应速率B．不使用二氧化锰作催化剂，过氧化氢就不会分解产生氧气C．催化剂本身的质量和化学性质在反应前后不变D．二氧化锰对一定量过氧化氢起催化作用后，就不能用作另外的过氧化氢分解的催化剂18．二氧化碳下列用途，只与它的物理性质有关的是()A．灭火B．制化肥C．制干冰D．温室肥料19．某同学想要通过燃烧的方式除去某密闭容器内空气中的氧气，得到较纯净的氮气，下列物质符合要求的是()A．石蜡B．红磷C．木炭D．铁丝20．一氧化氮气体难溶于水，密度略大于空气．常温下易与空气中的氧气反应生成红棕色的二氧化氮，实验室收集一氧化氮，宜采用的方法是()A．向上排空气法B．排水法C．向上排空气法或排水法D．向下排空气法或排水法二、非选择题（共计60分）21．写出下列变化过程中的表达式（1）双氧水和二氧化锰混合制取氧气__________（2）高锰酸钾加热制取氧气__________（3）暗红色固体在空气燃烧产生大量白烟__________（4）将一种银白色固体在氧气中剧烈燃烧，火星四射__________（5）澄清石灰水变浑浊__________．22．过去教材中实验室制氧气，常用氯酸钾与二氧化锰混合加热制取，装置如图所示，从预热到收集满一瓶（250mL）氧气大约需8～10分钟，从反应后剩余的固体中回收二氧化锰比较困难，曾有同学去闻自己收集到的氧气，想找找吸氧的感觉，结果却闻到刺激性气味（少量氯酸钾发生副反应生成有毒的氯气）．现行教材已改用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，你认为这样做的优点都有哪些？（1）__________；（2）__________；（3）__________；（4）__________．23．我市某校研究性学习小组在老师指导下，对人类呼吸作用是否产生二氧化碳进行探究．现请你一同参与：【提出问题】：