试题-江西-2013_江西省抚州市2013届九年级化学第5次月考试题（无答案） 新人教版.rar

7江西省抚州市金溪二中2013届九年级化学第5次月考试题（无答案）新人教版本卷可能用到的相对原子量；（Zn；65，H；1，S；32，O；16。C；12。CI；35.5。N；14，）一，单项选择题（本大题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意）1.下列各物质的自述中，属于物质的化学性质的是（）ABCD2．溶液与生产、生活密切相关，下列有关溶液的说法正确的是（）A.5gNaCl完全溶解于100g水中，所得溶液中溶质的质量分数为5%B.固体物质的溶解度随温度升高一定增大C.饱和硝酸钾溶液析出晶体后变为不饱和溶液D.在其它条件不变时，氮气的溶解度随温度的升高而减小3．2011年3月，受里氏9.0级地震影响，日本福岛县第一核电站反应堆震后发生异常导致核蒸气泄漏。其中放射性元素碘-131数月后才会完全消失，通过受污染食品在甲状腺内聚集，引发甲状腺疾病甚至甲状腺癌。已知碘-131的原子核内质子数为53，质子数与中子数之和为131，则下列关于该原子的说法正确的是（）A．中子数为88B．核外电子数为53C．核电荷数为131D．1个该原子的质量为131g4．今年入夏以来，长江中下游发生严重干旱，洞庭湖、鄱阳湖的水域面积大大缩减，蓄水量大幅降低，并出现水体富营养化倾向，这不仅威胁着当地的农业渔业生产，而且严重影响南水北调工程。下列关于淡水资源的认识错误的是（）A．我国淡水资源非常丰富，今夏的干旱对我国无影响B．地球上的水资源丰富，但可供利用的淡水资源有限C．为了人类的生存和发展，人人都应爱惜淡水资源D．水体污染，破坏了水体生态系统，还会危害人体健康下列图示的实验操作正确的是溶的说法正确的6．江西南昌地铁轨道1号线建成将极大改善市区交通状况。地铁轨道通常是由锰钢制成的，锰钢属于（）A．金属材料B．复合材料C．合成材料D．无机非金属材料物7．下列说法中，错误的是（）A．洗涤剂可乳化餐具上的油污B．汽油可溶解衣服上的油渍C．氢氧化钠溶液可直接用作厨房清洁剂D．长期用硬水洗涤的衣物会变硬8．下列化学方程式不正确的是（）A．细铁丝在氧气中燃烧：3Fe+2O2Fe3O4B．铁丝与硫酸铜溶液反应：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4C．用稀盐酸除铁锈：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2OD．用赤铁矿石（主要成分：Fe2O3）炼铁：Fe2O3+CO2Fe+CO29．“低碳经济”已成为经济发展的重要模式，实现“低碳经济”的一种策略是节能。下列制备氢气的方法最节能的是（）A．电解水：2H2O2H2↑＋O2↑B．焦炭与水蒸气反应：C＋H2OH2＋COC．太阳光分解水：2H2O2H2↑＋O2↑D．天然气与水蒸气反应：CH4＋H2OCO＋3H210．相同质量的Mg、Fe分别与足量稀盐酸作用，产生H2的质量m（H2）与加入稀盐酸的体积V（稀盐酸）关系如下图所示，其中正确的是（）二．填充选择题（本大题包括5小题，每小题2分，共10分。先在A。B。C中选择一个正确选项填在相应用的括号内，然后在D处再[补充一个符合题意的答案。每小题的选择与填充各1个]11．铁及其合金在生产、生活中应用广泛。下列关于铁及其合金的说法中正确的是（）A．铁是地壳中含量最丰富的金属元素B．不锈钢的抗腐蚀性好，可用于制造医疗器械C．铁丝能在氧气中剧烈燃烧、火星四射，生成氧化铁D-------------------------------------------------------------------------------------12．在一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如下表所示，下列说法正确的是物质XYZW反应前质量/g103900反应后质量/g3.23待测3.2A．W一定是单质B．Y一定是催化剂C．该反应是分解反应D————————————————————————13．世界上每年有上万家庭发生火灾，造成了极大损失，如果掌握一些家庭安全知识和紧急灭火措施，就能避（免火灾。下列说法你认为正确的是（）A.油锅着火用锅盖盖灭B.用明火检查液化气罐是否漏气C．电器着火用水扑灭D.-------------------------------------14．为了探究影响锌与盐酸反应剧烈程度的因素，某学习小组设计了下列实验下列说法正确的是（）A．对比实验①和②，可研究盐酸的浓度对反应剧烈程度的影响B．对比实验②和③，可研究盐酸的浓度对反应剧烈程度的影响C．对比实验②和③，可研究温度对反应剧烈程度的影响D---------------------------------------------------------------------------------15．有100克勤克俭10%的硝酸钠溶液，若将其溶质的质量分数