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8用心爱心专心河北省石家庄市四十二中学九年级化学化学与热学试题(无答案)人教新课标版化学与热学1.把盛有水的纸盒放在火上烧,水烧开了,纸盒仍不会烧着,这是因为()A.水能够灭火B.火焰的温度低于纸的着火点C.水的沸点低于纸的着火点,若水全部变成气体了,纸盒就会被烧着D.水善于将热量迅速向外散发2.生活中有许多现象都蕴含着物理化学知识。以下说法中不正确的是()A.“墙内开花墙外香”反映了分子在做无规则运动B.“太阳出来暖洋洋”意思是人体接收的太阳能大于人体的热量C.“下雪不冷化雪冷”表明雪熔化时需要吸收大量的热量D.“蜡炬成灰泪始干”的过程中,既发生了物理变化,又发生了化学变化3.铝壶用久了其内壁往往结有很厚的一层白色固体物质,称为水垢。下列说法错误的是()A.水垢导热性差不及时除去会浪费燃料B.形成水垢会延长加热时间,使水的内能增加C.可用盐酸或醋酸除去水垢D.水垢的形成表明地表水不是纯净物2.田惠同学利用右图所示的装置探究一些物质与水作用时热量的变化情况,请参与完成如下表所示实验现象的记录并回答有关问题:试管中加入的物质硝酸铵食盐浓硫酸氢氧化钠U型管中红水柱的变化A上B下基本不变A下B上⑴在表格中填写加入氢氧化钠后的现象。氢氧化钠溶于水会热量。⑵若某同学因重感冒高烧不退,你会选择用上述四种物质中的溶于水速制一个冰袋用于冷敷,其理由是。3.现代化城市中有各类喷泉来装点,其原理是利用了水的压强差。化学中的喷泉实验原理与其相似,应用了烧瓶内外的压强差(如图,烧杯内盛有NaOH溶液,滴管a中有NaOH溶液,实验时,先从滴管a处挤入几滴NaOH溶液,随即打开止水夹b),若要形成喷泉,烧瓶内的气体可以是()A.SO2B.COC.H2D.CH44.小明设计了如下图所示的装置A、B进行趣味实验。(1)使用装置A进行实验时,将滴管中的物质加入到锥形瓶中,发现气球鼓起来。你推测锥形瓶中的物质可能为(写出一种即可,下同),滴管中的物质可能为;(2)使用装置B进行实验时,将滴管中的物质加入到锥形瓶中,发现气球也鼓起来。你推测发生反应的化学方程式为;(3)请你说出装置A、B中气球都能鼓起来的共同原理是5.如图所示,一个小铃通过细线固定在盛满CO2的集气瓶中。向瓶中倒入浓NaOH溶液,迅速塞紧瓶塞并轻轻振荡。过一会儿,再摇动集气瓶,只看到小铃的振动,却听不到铃声。(1)写出瓶内发生反应的化学方程式。(2)听不到铃声的原因是6.一只盛有一定质量的硫酸铜溶液的烧杯,其底部对水平桌面的压强为P1,将一块铁片放入烧杯中,片刻后取出铁片,此时烧杯底部对桌面的压强为P2(不考虑水的蒸发),则()A.P1>P2B.P1<P2C.P1=P2D.无法比较三、化学与浮力1.小明用热水配制了大半烧杯硝酸钾的饱和溶液,让一个较大的塑料块在液面上漂浮,当时溶液的温度约为60℃,室温为20℃。然后,小明让溶液冷却,注意观察。请你说出小明会看到的两个现象,并用学过的理化知识解释。A;B2.一木块漂浮于50℃时的KNO3饱和溶液中(见图A),当温度改变时(不考虑由此引起的木块和溶液体积的变化),木块排开液体的体积(V排)随时间(t)发生了如图B所示的变化。由此推测出温度的改变方式是(填“升温”或“降温”)__________,同时观察到烧杯底部KNO3晶体(填“增多”或“减少”)__________。化学与能源1.下列能量转化过程中,电能转化为机械能的是()A.绿色植物的光合作用B.水力发电C.电解水制取氢气和氧气D.用电动机带动磨面机将小麦磨成面粉2.白炽灯泡中的钨丝通电后能发光、发热,这种现象是()A.钨丝在燃烧B.电流通过钨丝时电能转化为内能和光能C.钨丝发生缓慢氧化D.电流通过钨丝时电能转化为化学能3.直接从自然界获得的能源叫一次能源,经过加工得到的能源叫二次能源,人们用煤(一次能源)发电(二次能源)。下列关于这种加工的目的的说法错误的是()A.为了便于运输B.为了提高利用效率C.为了使用方便D.为了增加能量4.关于用水制二级能源氢气,以下研究方向不正确的是()A.组成水的氢和氧都是可燃烧的物质,因此可研究在水不分解的情况下,使氢成为二级能源B.设法将太阳能聚焦,产生高温,使水分解产生氢气C.寻找高效催化剂,使水分解产生氢气,同时释放能量D.寻找特殊化学物质,用于开发廉价能源,以分解水制取氢气5.我省煤炭资源丰富,给火力发电提供了方便。在火力发电厂,进的是“煤”,出的是“电”。在这个过程中,能量的转化是()A.化学能→内能→机械能→电能B.化学能→重力势能→动能→电能C.机械能→内能→化学能→电能D.内能→化学能→机械能→电能6.2005年5月18日“西气东输”工程宿迁段正式开工,这对我市经济建设具有重大意义。“西气东输”工程输送的是当今世界上最重要而又较洁净的气体化石燃料—
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