2022“春”记叙文_2.docx

2022“春”记叙文“春”记叙文信任大家在学习、工作中总少不了接触作文吧，特殊是作为常用文体的记叙文，记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的文章。我们该怎么去写这类型的作文呢？以下是我整理的“春”记叙文，欢迎大家共享。“春”记叙文1秋风乍起，空中有一丝丝凉意。校内沐浴在金色的晨光中。门口正有几个人正穿着整齐的校服，佩戴着醒目的标记，挺直了腰板站在校门口。每当有老师走过，他们仰起脸，绽开了绚丽的笑容，这一幕如同一幅漂亮的画，齐刷刷地敬了个礼，用最甜蜜的声音道声：“老师好！”多么像春天的使者呀！把早晨美妙的祝愿送给每一位起先崭新一天工作的老师。我的心被感动。走着走着，又一首好听的乐曲传入我耳中。一位老师正迈着款款的步伐向一个班级走去。经过每一个学生的身旁，学生总会送上一句甜甜的问候：“老师好！”那声音伴着树叶的“沙沙”声回荡在操场。老师报以一个欣慰的微笑，在同学们的蜂拥中走向教室。我的嘴角浮起了一丝笑容。我哼着小调信步走着。突然，一阵风卷起，一张纸片，小纸片在空中打着旋又慢悠悠地落下。偌大的操场上只有那张纸片孤零零地躺在那里，显得特殊刺眼。我加快了脚步，想把它捡起来。可它好像和我作对，飞起来又落下，落下又飞起来，像附了魂一样。“看我逮不住你。”我嘴中喃喃道。就在这一瞬间，我与一名男孩同时弯下腰遇到那张纸片。此时，我仰起头，一张纯真的笑脸给我留下了深刻的印象。他笑了，我也报之一真诚的微笑。一股暖流涌上心头。“春眠不觉晓，到处闻啼鸟……”一位年轻的女老师正带着一年级小挚友用稚嫩的声音朗诵着……我的心怦然一动，好像有一阵春风拂过我的脸颊，这一幕幕动人的画面，一声声悦耳的声音……我的心被一股暖和的气息包围着。我茅塞顿开：校内里到处洋溢春的气息，噢！原来春天永驻校内，春天永驻人心！“春”记叙文2就在昨天，邻居家的小挚友还在写关于冬天的日记；就在昨天，妈妈还叮嘱我多穿一件毛衣。他们没有发觉，春天已经接近？在曹州路的花坛里，小草已经泛绿，探出它那人见人爱的小脑袋，钻出它那嫩绿嫩绿的身体，来告知人们春天的消息。路旁的迎春花丛，仿佛还敛出一丝寒意，迟迟不愿散出它那醉人的香气。但假如你细致视察，就能发觉很多金黄的“大米粒”。信步走进植物园，那几株桃树结出了粉红色的花骨朵，看了令人心旷神怡。梨树也不甘示弱，开出了零星的“雪花”和桃树争奇斗艳。闭上眼，仿佛满树已是桃儿和梨儿。园里的松树换下了那“一蓬深绿”，穿上了美丽的翠绿色的外套，叫人看了赏心悦目，不觉间便忘却了乏累。火车站南面的田野上，农夫伯伯正开着拖拉机，忙劳碌碌地翻地，他们对秋天的收成充溢了自信和高兴。春天，人们都脱下了厚厚的棉衣，换上了美丽的春装；春天，风禾和日丽取代了寒风凛冽？春姑娘来了，给我们带来了许很多多春的消息。你收到了吗？“春”记叙文3春天的阳光真明媚，春姑娘迈着轻快的脚步来到充溢勃勃朝气的人间。春姑娘对赶来报到的花儿、小草、树木等说：“春天到了，大家应当做些什么？”爱美的花说：“我要穿花衣，让祖国到处都五彩缤纷。”于是，各种各样的花穿上新装，换上彩衣，红的似火，白的如雪，黄的似金，粉的如霞。不起眼的小草说：“我要穿上绿装，让绿色渲染大地。”别看小草个子小，志向却挺远大。柳树不声不响，静静地长出新的绿叶，轻轻的拂着水面。过了一会儿，天空中下起小雨来了。春雨如细丝、似牛毛，整个大地都像披上了一层薄纱。春雨过去了，池塘里的水涨了。荷叶上坐满了一只只肥胖的小青蛙，时常地叫几声。水变清了、变静了、变绿了。清得能望见游鱼、水藻；绿得仿佛一块翡翠。春姑娘把借来的口袋打开，一股柔软的春风从里面钻出来，顽皮的孩童们被风吸引住了，他们拿来大风筝，放了起来。瞧！那几个孩子在麦田里干什么呢？原来是在挖荠菜。有一个同学的塑料袋上有个洞，拔一棵，掉一棵。你们可别笑话，这个人就是我。春姑娘望着人间的美景，静静地笑了。“春”记叙文4这是我第一次用大红纸剪窗花。我打算剪一只美丽的蝴蝶。我先将纸叠成四折。接着，发挥我的绘画特长，沿着纸的一侧画出半只蝴蝶。然后，沿着边线当心翼翼地剪下来。哈哈！大功告成，当我满怀期盼地打开窗花时，却发觉剪出来的竟然是一只一只独立的蝴蝶。看着桌上一只只可爱的小蝴蝶，虽然美丽，却有缺憾，没有剪出想象中的整幅窗花的效果。我再次拿起剪刀，照着原来的方法娴熟地剪起来。这次，我剪到边缘处特别细心，特意保留了一厘米的距离。当我再次绽开剪纸时，胜利了！我剪出了美丽的蝴蝶窗花。我想再尝试一下。我在原有的蝴蝶翅膀上剪了几条镂空的花纹。窗花又精致多了，剪出的蝴蝶显得更加轻快，看来真是熟能生巧啊！我把窗花贴在窗户上。早晨，透