2022《5的分解组成》大班教案.docx

2022《5的分解组成》大班教案《5的分解组成》大班教案作为一名静默奉献的教化工作者，就难以避开地要打算教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。教案应当怎么写呢？下面是我为大家收集的《5的分解组成》大班教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。《5的分解组成》大班教案1活动设计：数的组成和分解是数概念教化内容中的一个重要组成部分。新《纲要》要求幼儿"从生活和嬉戏中感知事物的数量关系"，还要关注幼儿探究、操作、沟通、问题解决和合作的实力。本学期大班幼儿已经学过了《2-4以内各数分解与组成》，对于数的组成孩子们也已经有了肯定阅历。我尝试让幼儿亲自动手操作、然后记录结果，在老师的引导下找寻分解和组成的规律，让幼儿在玩中学，以达到活动目标与幼儿爱好最优化的结合。最近我们学了《树的名片》、《树妈妈写信》两首诗歌，孩子们知道秋天到了，树妈妈告知小动物们要做好过冬的打算，结合诗歌的内容，本次活动以尝试为小动物分房子，学习5的分解组成。活动目标：1、幼儿通过自主探究动手操作，感知5的分解组成，驾驭5的4种分法。2、在感知数的分解组成的基础上，驾驭数组成的递增、递减规律、相互交换的规律。3、发展幼儿视察力、分析力培育幼儿对数学的爱好。4、让幼儿懂得简洁的数学道理。5、通过各种感官训练培育幼儿对计算的兴致及思维的精确性、灵敏性。教学重点、难点1、重点：感知整体与部分的关系，学习并记录5的4种分法。2、难点：总结归纳5以内数的分解和组成规律。活动打算：教具：大挂图一张(图上两座房子、图两边各有一个画有空格的5的分解式)、5只猫卡片、记号笔、记录纸。学具：幼儿每人一张图(图上两座房子、图两边各有一个画有空格的5的分式)、每人5只动物卡片、铅笔、橡皮、1-5数字卡若干。活动过程：(一)、起先部分1、导入：师：秋天来了，大树妈妈写信忙，写给这写给那，红叶黄叶都写光。问：都有谁收到了树妈妈的信?(引导小挚友回答都有哪些小动物们收到了树妈妈的信)。问：树妈妈的信上写了些什么?(告知小动物们要打算过冬)师：小动物们收到了树妈妈的信，盖了很多新居子，打算在新居子里暖温煦和的度过冬天。2、出示大挂图引出"5的分解组成"师：熊猫家分到了两座房子，熊猫家一共有几只熊猫(和幼儿一同点数共六只)出示"5"的数字卡。师：只猫两座房子怎样分，熊猫们犯了愁，不知该怎样分，有几种分发。请小挚友们说一说(二)、基本部分1、幼儿帮助自己的小动物来分房子。(1)、幼儿视察自己的学具，说说自己分是什么小动物，点数小动物的数量(5只)(2)、幼儿将5只小动物分在两座房子里，每分一次将分的结果记录下来2、请幼儿分别到前面说一说自己分的结果。老师在记录纸上记录幼儿的分法。3、老师归纳幼儿的分法，总结出"5"的4种分法。4、视察幼儿无序的分法，引导学习有序进行"5"的分解组成(1)、老师演示给5只猫分房子，一边分一边和幼儿点数两座房子里小动物的数量，并记录下分的结果，"5"可以分成1和4、2和3、3和2、4和1.(2)、幼儿视察"5"的分解式，初步驾驭有序的进行"5"的分解组成，了解数组成的递增、递减规律、相互交换的规律。5、幼儿其次次为小动物分房子，尝试有序的进行"5"的分解组成，记录每次分的结果。(三)、结束部分嬉戏《找挚友》幼儿每人选择一个数字卡(1-4)戴上，伴随找挚友的音乐找到和自己的数。和在一起是"5"的幼儿做挚友。教学反思：本次活动的设计依据新《刚要》精神，要求幼儿"从生活和嬉戏中感知事物的数量"，还要关注幼儿探究、操作、沟通、问题解决和合作实力。数的组成和分解是数概念教化内容的一个重要组成部分。本学期我们大班幼儿已经学过了《2-4以内各数分解与组成》，对于数的组成孩子们也已经有了肯定阅历。我尝试让幼儿亲自动手操作、然后纪律结果，在老师的引导下找寻分解和组成的规律，让幼儿玩中学习，以达到生活目标与幼儿爱好最优化的结合。活动的设计思路来源最近我们学的《树的名片》、《树妈妈写信》两首诗歌，孩子们知道秋天到了，树妈妈忙着写着信，树妈妈告知小动物们做好过冬的打算，结合诗歌的内容，本次活动以尝试为小动物分房子，幼儿通过自主探究动手操作，感知5的分解组成，驾驭5的4种分法，在感知数的分解组成的基础上，驾驭数组成的递增、递减规律、相互交换的规律。活动围围着给小动物分房子进行，每个幼儿都分到5只小动物，小动物各不相同，有的是5只小狗、有的是5只小猫、还有的是5之犀牛、5只大象、6只狮子等。每个幼儿还一张画有两座房子的图。形象可爱的教具，再加上幼儿乐于帮助小动物分房子的喜悦心情，充分调动了幼儿动手操作、自主探究的主动性。在