2022《The sun is shining》英语课件.docx

2022《Thesunisshining》英语课件《Thesunisshining》英语课件英语阅读教学在英语教学中占有举足轻重的位置，撰写教学设计和试讲也是近年来教招考试中出现频率较高的考查形式，能够测出考生的语言功底和表达实力。以下我为大家整理共享了《Thesunisshining》英语课件，欢迎阅读参考。《Thesunisshining》英语课件1教学目标:1.能识别单词shine,cry,everyone.并能书写sun,cry,sing.2.学习语句:Thesunisshining.Thebirdsaresinginginthetrees...3.能口头运用：现在进行时Be+V-ing说明图片内容。教学重难点：运用Be+V-ing形式说明图片内容。教具打算：图片，CAI，单词卡片教学步骤：Step1.warm-up1.GreetingandhavingSsintothefourgroups.2.singthesong(I’mlisteningtomusic……)3.Game----记忆超人老师用CAI呈现一些学过的动词短语及图片，如：running,swimming,singing……给学生一分钟时间记忆，然后老师提问：WhatisDamingdoing?并引导学生回答：“Heisrunning.……”说出句子最多的可以为本组赢得1分。Step2.Presentation1.Listenandfind1)老师呈现单词：sun,shine,everyone,sing”以及教学图片2)播放录音，要求学生一边听音，一边勾出单词。2.Teachthenewwords1）老师整体呈现课文2）教授新单词T：Whereis“shine”?Sspointandsay:“Itisthere.”T:Good,itis“shine”pleasefellowme，shine,shine.(老师一边说，一边做动作)T：Thesunisshining.(学生一边做动作，一边重复单词)Ss:shining,shining,shining.T:Welldone!Whereis“everyone”Ss:pointandsay:“Itisthere.”T教授单词everyone.接着老师以同样的方式呈现其他两个单词。3.pactice.听音并给单词排序，并抄写下来。1）老师将新单词呈现在黑板上：shine,everyone,sun,singing.2）老师将黑板的四个单词编成句子读出来，如：Thesunisshining,everyoneissinging.3）要求学生听句子，并将黑板上的单词按句子中的循序排列出来，如Sun,shine,eveyone,sing4）评价并给做的好的组加分。4.Teachthesentences1）老师呈现课文中的三幅图片，并引导学生用V-ing句子描述，图片中的内容。并将主要句子板书出来Thesunisshining。Thebirdsaresinginginthetrees.Theducksareeating.然后让学生视察，找出这些句子的共同点，并得出结论：Be+V-ing2）老师做动作，并让学生用Be+V-ing结构造句。接着让学生从老师打算的'单词卡中抽取一张，并做动作。老师问：“Whatisshe/hedoing?”其他学生回答：“She/heisV-ing.”Step3.Pactice1.对号入座1）老师用CAI呈现五福图片2）先由老师做示范描述一幅图片的内容，如：Inthisphoto,it’sraining.Theducksareswimminginthewater.然后让学生说出被描述图片的号码。答对的可为本组赢得1份3）其他几幅图片，分别由各组代表来描述，然后其他学生抢答号码。2.给图片配说明老师呈现一些生活中的图片，要求学生依据图片上的信息，用V-ing的句子来描述图片，为了公允，每幅图片都由老师来起先，再接下来的句子，就可采纳抢答的形式来进行，但句子不能重复。每说对一个句子可为本组赢得一个图标。最终累计获得图标最多的小组，可加2分。Step4.Listenandsay.1.老师在次呈现课文内容，并要求学生跟读。2.说明课文中不要求驾驭的句子，如：haveafunday----haveagoodday/haveahappyday.3.让学生对比中英文书信的不同格式。4.表演并朗读课文。方法：书信部分由老师读，然后每组请几位同学，做行为艺术，再现照片中的情景，其他学生读出文中的句子。Step5.Finish-task1）老师分给各组一些Lingl