2022《一株紫丁香》教案.docx

2022《一株紫丁香》教案《一株紫丁香》教案作为一位无私奉献的人民老师，往往须要进行教案编写工作，借助教案可以更好地组织教学活动。那么写教案须要留意哪些问题呢？以下是我整理的《一株紫丁香》教案，仅供参考，大家一起来看看吧。《一株紫丁香》教案1教学目标1、会认13个生字。会写7个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文;背诵课文;体会师生之间的深厚感情。3、树立起敬重老师的心愿。教学重难点教学重点：激发学生的学习爱好，让学生在自读自悟中感受诗的意境美、语言美。教学难点：体会师生之情。教学过程一、谈话导入，激发爱好1、同学们，每当春天来了，紫丁香就会张开笑脸向我们走来。大家见过紫丁香吗?(没有)我们没有见过紫丁香，只要你再读读“紫丁香”三个字，老师信任你准能猜出它的特点来。生沟通：2、同学们真爱动脑筋，仅仅读了“紫丁香”的名字，就猜出它的特点来了，真了不得!大家请看，这就是紫丁香。出示紫丁香图片，介绍紫丁香：紫丁香是一种花，开的花儿较小，常有白色和紫色两种，春天盛开时花香四溢，是人们庭院中常种的树木。二、认读生字，初步感知今日，老师要带大家去一个小院子，一起来听一听一个关于《一株紫丁香》的故事。1、听故事。(播放课件动画)2、读故事。提出读书要求：读准字音，读通句子。3、复习生字认读。(出示生字：株、踮、院、疲、倦、牵、困)指名读，开火车读。猜谜语：牛儿躲在屋顶下，抬头看天少一画。(牵)四四方方一间房，一根木头放中心。(困)4、认读词语。5、再一次自由读文，想一想：这首儿童诗一共有几个小节?选自己最喜爱的小节读给大家听。三、精读课文，读中悟情1、生视察课文插图：图上有谁?在干什么?能看出是什么时间吗?师：老师辛苦地工作着，时时刻刻想着孩子们，孩子们当然也不会遗忘尊敬的老师。今年的老师节刚刚过去，最让老师欣慰的礼物是一个紧紧的拥抱和一句“老师，感谢您”这样温馨的话语。小诗中孩子们看到这一切，他们商议好，要送给老师一份特别的礼物，猜猜看，会是件什么样的礼物呢?(是一株紫丁香)今日我们接着学习课文。2、补充课题，读读课题，你想知道什么?师：对，那孩子们为什么要把这株紫丁香栽在老师的窗前呢?信任通过本节课的学习，你们很快就会找到答案。3、学习第一自然段(1)课件出示第一自然段：踮起脚尖儿，走进宁静的小院，我们把一株紫丁香，栽在老师窗前。(1)指名读，学生思索：同学们是怎样走进小院栽种的?他们为什么要“踮起脚尖”?(2)学生汇报、沟通。(3)指导学生朗读。4、学习2—5小节学生思索：他们为什么要种紫丁香?齐读课文2—5节，(1)学习第2小节老师，老师，就让它绿色的枝叶，伸进您的窗口，夜夜和您做伴。A、“夜夜”在这里是什么意思?B、指名朗读其次小节。(2)学习第3小节老师——绿叶在风里沙沙，那是我们给您唱歌，帮您消退一天的疲乏。A、“疲乏”是什么意思?B、你们觉得老师的工作辛苦吗?那就为老师唱一支歌吧!(3)学习第4小节老师——满树盛开的花儿，那是我们的笑脸，感谢您时时把我们挂念。在春雨的滋养下，丁香花吐露花苞，绽放了漂亮的笑容，感谢老师对同学们的挂念。A、理解词语“挂念”，说说自己和老师之间发生的小故事。B、老师说一说自己在平常对学生的挂念。C、老师范读。(4)学习第5小节夜深了，星星困得挤眼，老师，休息吧，让花香飘进您的梦里，那梦啊，准是又香又甜。A、课件示插图，学生依据老师提示描述图中的内容。B、是啊，夜已经深了，老师仍旧没有休息，此时你看到这样的场景会对这位老师说些什么呢?C、文中也有一小节内容是同学们对老师想说的话，我们一起来读一读。四、朗读诗歌，升华情感1、孩子们把紫丁香栽在老师窗前，是为了什么?(表达对老师的爱)2、课件示课文内容并指名请学生回忆填空。我们栽下一株紫丁香,让绿色的枝叶夜夜和老师做伴;让沙沙的绿叶儿声帮老师消退疲乏;让满树盛开的小花感谢老师挂念;让花香飘进老师的梦里，伴随老师梦乡。2.从这首小诗中，你还感受到了谁对谁的爱?3.师：是呀，老师爱学生，学生爱老师;这是一种浓浓的师生情，最终请一起朗读，再次感受这浓浓的师生情。领读—接读课文领读：“踮起脚尖儿，走进宁静的小院，”接读：“我们把一株紫丁香，栽在老师窗前。”领读：“老师，老师，”接读：“就让它绿色的枝叶……”领读：“老师—”接读：“绿叶在风里沙沙……”领读：“老师——”接读：“满树盛开的花儿……”领读：“夜深了，星星困得挤眼，”接读：“老师，休息吧……”五、观赏歌曲《每当我走过老师窗前》，体会音乐带来的奇妙声音老师小结：诗中的这一株紫丁香是孩子们的一片心愿，是对老师的问候与感谢，表达了孩子们对老师的酷爱和敬