试题-河南-2016_河南省信阳市商城县上石桥三中2015-2016学年九年级化学上学期第一次摸底试题（含解析） 新人教版.doc

162015-2016学年河南省信阳市商城县上石桥三中九年级（上）第一次摸底化学试卷一、选择题（本题包括10小题，每小题1分，共10分，每题只有一个选项符合题意）1．下列变化能证明分子可以再分的是（）A．水蒸发B．石蜡熔化C．干冰升华D．水通电分解2．下列物质的用途主要是由其化学性质决定的是（）A．用干冰作制冷剂B．用金刚石切割玻璃C．用煤作燃料D．发烧病人用酒精擦身体降温3．下列关于燃烧现象的描述，正确的是（）A．氢气在氧气中燃烧产生大量的白烟B．红磷在空气中燃烧发出蓝紫色火焰C．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射4．下列各组物质中，前者属于混台物，后者属于化合物（）A．氦气食醋B．生铁氢气C．空气高锰酸钾D．冰水共存物铁锈5．草莓、香蕉等水果具有芳香气味，是因为其中含有乙酸乙酯（化学式为C4H8O2）等物质．下列关于乙酸乙酯的说法正确的是（）A．该物质属于氧化物B．其分子由碳原子、氢原子和氧分子构成C．该物质的相对分子质量为88D．该物质中碳、氢、氧的质量比为12：1：166．下列说法正确的是（）A．水沸腾时可将壶盖顶起，说明分子大小随温度升高而增大B．某固体中滴加稀盐酸时有气泡产生，说明该固体一定是碳酸钙C．氢气燃烧后的生成物只有水，说明氢气是一种清洁燃料D．燃着的木条伸入某无色气体中很快熄灭，说明该气体一定是二氧化碳7．下列图示的实验操作中，正确的是（）A．稀释浓硫酸B．称取氯化钠C．过滤D．制取氧气8．分子、原子、离子等都是构成物质的微粒．下列物质由离子构成的是（）A．氯化钠B．黄金C．金刚石D．干冰9．如图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程．下列说法不正确的是（）A．图中单质的化学式为N2B．该反应使有害气体转化为无害气体C．该反应属于置换反应D．生成单质与化合物的质量比为7：2210．如图是甲、乙两种固体的溶解度曲线，下列说法正确的是（）A．甲的溶解度等于乙的溶解度B．升高温度可将甲的不饱和溶液变为饱和溶液C．20℃时，100g乙的饱和溶液中溶质质量是30gD．40℃时，分别用100g水配制甲、乙的饱和溶液，所需甲的质量大于乙的质量二、填空题（本题包括6个小题，每空1分，共16分）11．空气成分中体积分数最大的物质是；地壳中含量最多的金属元素与氧元素所形成化合物的化学式为．12．用化学用语表示下列问题3个水分子；5个硫酸根离子；三氧化二铁中铁显+3价；7个氮原子．13．如图是某输液瓶标签上的部分内容．由此可知，葡萄糖由种元素组成，其中碳元素的质量分数为．要把10g这种葡萄糖溶液稀释为2%的溶液，需要加水的质量为g．14．甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素．甲、乙是组成元素完全相同的化合物，丙是单质；乙通常为液体，在一定条件下可分解生成丙；它们之间有如图所示的转化关系（部分物质和反应条件已经略去）．则：甲的化学式为；乙分解生成丙的化学方程式为．从微观的角度解释甲、乙性质有差异的原因是．15．红磷燃烧除需要氧气外，还需满足的条件是；该反应的化学方程式为；用红磷做“测定空气里氧气含量”的实验时，若红磷的量不足，所测得氧气的体积分数（填“偏大“、“偏小“或“不变”）．16．在Cu（NO3）2、Al（NO3）3和AgNO3的混合溶液中加入一定量得铁粉，充分反应后过滤，向滤出的固体上滴加稀硫酸时有气泡产生．则反应后所得溶液中含有的金属离子有；有关反应的化学方程式为（写出一个即可）．．三、简答题（本题包括4个小题，共12分）17．请用化学方程式表示下列反应原理．（1）利用一氧化碳还原氧化铁来炼铁．（2）乙醇（化学式为C2H5OH）用作燃料．（3）实验室制取二氧化碳的反应原理．18．金属是一类重要的材料，其应用十分广泛．（1）铝的利用比铜和铁晚．金属大规模开发和利用的先后顺序与下列有关．甲．金属的活动性乙．金属的导电性丙．金屑在地壳中的含量（2）相同的铁栏杆，为什么安装在南方沿海地区比安装在北方更容易生锈？（3）写出用盐酸清洗铁锈（主要成分是Fe2O3）的化学方程式．19．如图是某物质分解的微观示意图．（1）图中属于化合物的是（化学式），（2）请举出该物质在实验室中的一种用途：（3）写出该反应的化学方程式．20．氧气性质比较活泼，能支持燃烧．（1）如何验证一瓶无色气体是氧气？（2）做铁丝在氧气中燃烧实验时，集气瓶中预先加少量水或铺一层细沙的目的是什么？（3）可燃物燃烧的剧烈程度与氧气浓度或接触面积等因素有关，任举一例加以说明．四、综合应用题（共10分）21．如图是小明配制100g溶质质量分数为12%的NaCl溶液的有关实验操作示意图．（1）配制过程中使用的四种玻璃仪器，分别是广口瓶、、、量筒．（2）鉴于图②的错误，你觉得配制的溶液的溶质的质量分数会12%（填“＞”，“＜”或“=”）（3）配