初二生物知识点笔记整理.docx

初二生物知识点笔记整理第一单元1、科学探究一般包括环节：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流2、生物特征1)生物生活需要营养：绝大多数植物通过光合作用制造有机物(自养);动物则从外界获取现成营养(异养)。2)生物能进行呼吸。3)生物能排出身体内废物。动物排出废物方式：出汗、呼出气体、排尿。植物排出废物方式：落叶。4)生物能对外界刺激做出反应——应激性。例：斑马发现敌害后迅速奔逃。含羞草对刺激反应。5)生物能生长和繁殖。6)除病毒以外，生物都是由细胞构成。3、生物圈范围：大气圈底部、水圈大部和岩石圈表面。4、生物圈为生物生存提供基本条件：营养物质、阳光、空气和水、适宜温度和一定生存空间。5、影响生物生存环境因素：6、生物对环境适应和影响：7、生态系统概念和组成概念：在一定地域内生物与环境所形成统一整体叫做生态系统。组成：包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生产者、消费者和分解者。非生物部分包括阳光、水、空气、温度等8、食物链和食物网：9、列举不同生态系统：森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、农田生态系统等，生物圈是最大生态系统。第二单元10、利用显微镜观察装片11、细胞是生物生命活动基本结构和功能单位。12、植物细胞特有结构：细胞壁、叶绿体和液泡。13、洋葱表皮细胞装片制作和观察14、口腔上皮细胞装片制作和观察15、细胞膜功能：让有用物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生废物排到细胞外。16、线粒体和叶绿体是细胞里能量转换器17、细胞核在生物遗传中作用18、细胞通过分裂产生新细胞：分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来细胞中央，形成新细胞膜，植物细胞还形成新细胞壁。于是，一个细胞就分裂成为两个细胞。19、细胞分化形成组织。20、人体结构层次：细胞→组织→器官→系统→人体21、植物体结构层次：细胞→组织→器官→植物体(植物体无系统)22、绿色开花植物六大器官：根、茎、叶(属于营养器官)、花、果实、种子(属于生殖器官)23、只有一个细胞生物体酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等都是单细胞生物，能独立生活，有一切生理活动。赤潮形成原因：水体富营养化，单细胞生物大量繁殖。24、病毒形态结构和生命活动特点(1)种类：按寄生细胞分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒(噬菌体)(2)结构：有蛋白质外壳和遗传物质(核酸)组成。没有细胞结构。生活：必须寄生在活细胞中。初二生物知识点归纳人体营养1、食物中营养物质1)蛋白质：构成人体细胞基本物质，为人体生理活动提供能量;糖类：人体最重要供能物质，也是构成细胞成分;脂肪：供能物质，单位质量释放能量最多;但一般情况下，脂肪作为备用能源物质，贮存在体内;维生素：不参与构成人体细胞，也不提供能量，含量少，对人体生命活动起调节作用，维生素A：促进人体正常发育，增强抵抗能力，维持人正常视觉。缺乏时，皮肤粗糙，夜盲症维生素B1：维持人体正常新陈代谢和神经系统正常生理功能。缺乏时，神经炎，脚气病维生素C：维持正常新陈代谢，维持骨骼、肌肉和血管正常生理作用，增强抵抗力。缺乏时，坏血病，抵抗力下降维生素D：促进钙、磷吸收和骨骼发育。缺乏时，佝偻病(如鸡胸、X形或O形腿等)、骨质疏松症水：约占体重60%~70%，细胞主要组成成分，人体各种生理活动都离不开水。2)无机盐：构成人体组织重要材料，如：钙、磷(构成骨骼和牙齿)、铁(构成血红蛋白)2、消化和吸收1)消化系统功能：消化食物和吸收营养物质等消化系统组成：消化道和消化腺。消化道：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门;消化腺：(唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺)分泌消化液，肝脏是人体最大消化腺，分泌胆汁，参与脂肪消化。2)小肠结构特点：功能：消化食物和吸收营养物质主要场所。小肠适于消化、吸收特点：a最长;b内表面具有皱襞和小肠绒毛(大大增加了消化和吸收面积);c小肠绒毛内有毛细血管、毛细淋巴管，绒毛壁和毛细血管、毛细淋巴管管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，这种结构有利于吸收营养物质;而且小肠中含有各种消化液。3)食物消化：在消化道内将食物分解成为可以吸收成分过程。物理性消化：牙齿咀嚼、舌搅拌和胃、肠蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合。化学性消化：通过各种消化酶作用，使食物中各种成分分解为可以吸收营养物质。a淀粉消化(口腔、小肠)，参与酶：唾液淀粉酶，消化过程：淀粉、麦芽糖、葡萄糖。b蛋白质消化(胃、小肠)：消化过程：蛋白质、氨基酸，参与酶(胃液、胰液、肠液)c脂肪消化(小肠)：消化过程：脂肪、脂肪微粒、甘油+脂肪酸胆汁(肝脏)，参与酶(肠液、胰液)4)营养物质吸收：营养物质通过消化道壁进入循环系统过程。消化道各段对营养物质吸收：胃：少量水、酒精(非营养)小肠(主