试题-浙江-2016_浙江省宁波市余姚市梨洲中学2016届九年级化学上学期第一次月考试题 新人教版.doc

2015-2016学年浙江省宁波市余姚市梨洲中学九年级第一次月考化学试卷一、选择题1．下列反应的化学方程式书写正确的是A．电解水2H2O=2H2+O2B．铁和稀盐酸的反应2Fe+6HCl=2FeCI2+3H2↑C．实验室制二氧化碳CaC03+HCl=CaCl2+H20+C02↑D．氢氧化钠溶液和稀硫酸的反应2NaOH+H2S04=Na2S04+2H202．有A、B、C三种溶液，A能使紫色石蕊试液变红，B能使无色酚酞试液变红，C遇紫色石蕊试液和无色酚酞试液均无变化，则三种溶液的pH由大到小的顺序是A．A＞C＞BB．C＞B＞AC．B＞A＞CD．B＞C＞A3．建立宏观和微观之间的联系是一种科学的思维方式，下列宏观事实的微观解释不正确的是A．白色的无水硫酸铜遇水变蓝色，是因为CuSO4遇H2O转化为CuSO4•5H2OB．警用缉毒犬能根据气味发现毒品，是因为分子在不断运动C．5mL酒精和5mL水混合后体积小于10mL，是因为混合过程中分子变小了D．不同种酸的化学性质有所不同，与酸电离生成的阴离子不同有关4．如图装置可用于气体的收集、检验、除杂和体积的测量等，不能完成的实验是A．气体从a端通入，收集氧气B．瓶内装有澄清石灰水，检验氧气中是否混有二氧化碳C．瓶内装有氢氧化钠溶液，吸收一氧化碳中混有的二氧化碳D．在b端接量筒，瓶内装满水，测量气体的体积5．如图形象地表示某反应前后反应物与生成物分子及其数目的变化，其中分别表示A、B、C三种不同的分子．该反应的化学方程式中A、B、C前的化学计量数之比为A．4：1：3B．3：1：2C．4：1：2D．3：1：36．把盛有5g16%的NaOH溶液的短试管放入盛有10g16%的CuSO4溶液的锥形瓶里，如图所示，倾斜锥形瓶直到使两溶液充分混合，混合后不可能的是A．产生蓝色沉淀0.98gB．锥形瓶内物质总质量不变C．所得溶液的Na2SO4质量分数大于9.5%D．所得的Na2SO4溶液质量与原CuSO4溶液质量相等7．用如图所示的密闭实验装置，能够使气球先膨胀，过一段时间又恢复到原状的一组固体和液体是选项ABCD液体稀硫酸稀盐酸水双氧水固体锌粒石灰石氢氧化钠二氧化锰A．AB．BC．CD．D8．向甲物质中逐渐加入乙物质至过量，若x轴表示加入乙物质的质量，则下列选项与如图不相符合的是选项甲物质乙物质y轴表示的含义A二氧化锰过氧化氢溶液二氧化猛的质量Bt℃的水硝酸钾t℃时硝酸钾的溶解度C氯化银稀硝酸氯化银的质量D饱和石灰水生石灰溶液的质量A．AB．BC．CD．D9．为了测定液化气中丙烷在氧气不足时的燃烧产物，将一定量的丙烷和氧气置于一个封闭的容器中引燃，测得反应前后各物质的质量如下表：物质丙烷氧气水二氧化碳X反应前质量/g4.412.8000反应后质量/g007.24.4a下列判断正确的是A．表中a的值为5.6B．X可能是该反应的催化剂C．X可能含有氢元素D．X只含碳元素二、填空题10．金属锂是一种易溶于水的白色固体，有辣味，具有强碱性和腐蚀性．LiOH中锂元素的化合价为．载人航天飞船中通常用LiOHH来吸收航天员呼吸产生的CO2，则LiOH与CO2反应的化学方程式．11．已知NaOH容易与空气中的CO2作用而变质．小军同学在实验室发现一瓶敞口放置的NaOH固体后，设计方案，对这瓶NaOH固体变质情况进行了如下实验探究：回答下列问题：根据上述实验，可以确定该固体变质．若测得E的pH＞7，则A的成分．12．下表是几种家用清洁剂的功能、有效成分．据表回答下列问题：清洁剂名称洁厕灵活性彩漂漂白精功能清除马桶内的污垢漂洗衣物，使色彩更亮丽快速漂除衣物污渍有效成分HClH2O2NaClO纯碱也是家庭中常用的碱性去污清洁剂，“洁厕灵”能否与纯碱混用？．在盛有适量“活性彩漂”液体的试管中，加少量二氧化锰，观察到的现象是，其反应的化学方程式为，该反应的基本反应类型是．三、实验探究题每空1分，其余每空3分，共39分）13．根据如图1装置图回答问题：实验室用氯酸钾制取氧气的制取装置可选用；用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的制取装置是；实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气，常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，NH3极易溶于水．制取并收集NH3，应该从上图中选择的制取装置是；在医院里给病人输氧时，在氧气钢瓶和病人吸氧器之间连接一个类似图2所示的装置，在装置中盛放大约半瓶蒸馏水，导气管端连接在供氧气的钢瓶上．14．如表是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据．实验序号H2O2溶液浓度/%H2O2溶液体积/ml温度/℃MnO2的用量/g