学案-湖南-2014_湖南省望城县金海双语实验学校九年级化学上册 4.rar

14.2水的净化课型：新授课设计：审核：审批：班级：小组：姓名：使用时间：月日星期第课时累计课时学习过程（定向导学：教材74页至77页）流程及学习内容学习要求和方法一、目标解读(2分钟）1.了解纯水与自然水、硬水、软水的区别；了解吸附、沉淀过程和蒸馏等净化水的方法（重点）2.掌握水的净化方法：吸附、过滤、蒸馏的操作。学习重点：常见净化水的四种方法和硬水和软水学习难点：了解净化水几种方法除去杂质的类型二、夯实基础(10分钟)知识点1：水的净化1、水为什么要净化？2、怎么样净化或净化水的方法有哪些？a自来水厂的净化过程：取水—（加絮凝剂）沉淀—过滤—（活性炭）吸附—消毒—配水b、净化水的常用方法：（1）静置沉淀法:如农村家庭厨房通常用水缸盛水，即利用了此原理。（2）吸附沉淀法：①常用吸附剂：木炭、活性炭；（活性炭：它具有较强的吸附性，不仅能除去水中不溶性的杂质，还能除去水中可溶性的杂质。）②絮凝剂：明矾，它是白色晶体，溶于水后生成的胶状物吸附水中的悬浮物，加快悬浮物的沉淀速度。（3）过滤法：把不溶于液体的固体物质和液体分离的方法。(4）蒸馏法：利用各物质的沸点不同，加热至沸腾将其分离。知识点2：硬水和软水1、硬水和软水的概念硬水：含有较多的水。软水：不含或含较少的水。2、长期使用硬水会给人类带来那些危害呢？3、硬水、软水的区别用肥皂水检验现象：一个烧杯产生的，一个烧杯产生的，浮渣多。结论：产生泡沫少的是，产生泡沫多的是。4、硬水的软化（1）生活中常用的方法降低水的硬度（2）实验室常用的方法得到蒸馏水以降低水的硬度，（3）在工业上常用离子交换法和药剂法来得到软水。三、能力提升1、过滤的操作：①过滤可以分离与的混合物②过滤操作需要哪些仪器？玻璃棒的作用：。③过滤的操作要点：一贴：滤纸要紧贴漏斗的。二低：滤纸的边缘要低于的边缘；的液面要低于滤纸的边缘。三靠：烧杯口要紧靠引流的；玻璃棒的下端要靠在的一边；漏斗的下端要紧靠。实验评价与反思：（1）经过沉淀、吸附、过滤后的水是纯净物吗？为什么？（2）过滤后，滤液仍然浑浊可能的原因有哪些？蒸馏：蒸馏瓶中为什么要加几粒沸石或碎瓷片？四、总结梳理1、净水水的方法有哪些？其中净化程度最高的是？2、硬水和软水五、过关检测（8分钟）1.下列混合物可用过滤方法来分离的是（）A、水和二氧化锰B、铁粉和铜粉C、酒精和水D、泥沙和食盐水2.能除去河水中的可溶性杂质的方法是（）A、沉淀B、蒸馏C、吸附D、过滤3.要从氯酸钾和二氧化锰混合物加热制取氧气后的残留固体中回收二氧化锰，有以下几步操作可供选择，其中正确的操作顺序是（）①蒸发溶液②过滤③溶解④水洗⑤烘干A．③②④①B．③②⑤④C．③②④⑤D．③②①④4.下列说法错误的是（）A．将一滴雨水滴在玻璃片上，凉干后有痕迹证明雨水不是纯净物B．溶有较多含钙.镁物质的水是硬水C．鉴别蒸馏水还是矿泉水可滴加肥皂水D．自来水可以饮用所以是纯净物5.我们的饮用水是由河水净化所得，已知明矾能将水中的悬浮物凝聚而沉淀，氯气可杀菌。则家庭饮用水的正确净化过程是（）A．河水→过滤→加氯气→加明矾→沉淀→净水B．河水→加氯气→过滤→加明矾→沉淀→净水C．河水→加明矾→加氯气→过滤→沉淀→净水D．河水→加明矾→沉淀→过滤→加氯气→净水6.右图为同学自制的简易净水器:（1）小卵石、石英沙、膨松棉的作用是，活性炭的作用是。(2)净化后是硬水还是软水？可用来检验。（3）长期饮用硬水对人体健康不利，要降低水的硬度，可采取。要清楚这些方法除去的是水的什么类型的杂质。