学案-湖南-2014_湖南省隆回县万和实验学校九年级化学上册 第四单元 课题2 水的净化导学案（无答案） （新版）新人教版.rar

1第四单元课题2水的净化导学案【学习目标】1、了解纯水与自然水、硬水与软水的区别。2、了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净水的方法。3、树立为社会进步和生活水平提高而努力学习化学的志向。重点：水的净化方法。难点：硬水和软水预习案（第一课时）请你认真阅读教材P74-P77，查阅相关资料，完成下列有关问题：1、下列所述的水是纯净物的为：，是混合物的为：。①海水②蒸馏水③哇哈哈纯净水④盐水⑤水⑥水蒸气⑦雨水⑧硬水⑨软水⑩双氧水2、天然水：含有许多杂质和杂质，常呈浑浊状，属于(混合物或纯净物)。3、自来水厂净水过程天然水→加→沉淀→→吸附→→自来水。4、实验室和工业上，常用的的分离混合物的方法有：、和。5、过滤操作中用到的主要仪器有：。6、过滤分离的适用对象是什么？7、过滤操作中，应注意的事项有哪些？预习自测1、下列物质中属于纯净物的是（）A．冰水混合体B．食盐水C．海水D．汽水2、某某城市中的生活用水是经自来水厂净化处理过的，其过程可表示为：取水→沉降→过滤→吸附→消毒→配水。下列过程属于化学变化的是（）A.取水B.吸附C.消毒D.配水3、进行过滤操作时,使用正确的一组仪器是（）A．铁架台、铁圈、烧杯、漏斗B．铁架台、铁圈、烧杯、酒精灯、漏斗C．铁架台、铁圈、蒸发皿、酒精灯、玻璃棒D．铁架台、铁圈、烧杯、漏斗、玻璃棒4、小明在做过滤操作时，在老师给他的仪器中，他认为还缺少一种，其中老师给的仪器主要有：漏斗、烧杯、滤纸、铁架台，那么他认为缺少的仪器是（）A．小烧杯B．玻璃棒C．药匙D．长颈漏斗5、过滤是除去液体中混有的固体物质的方法，下列各组物质可按溶解、过滤、蒸发的顺序，将它们分离的是（）A．水和酒精B．食盐和蔗糖C．木炭粉和二氧化锰粉末D．食盐和砂土预习案（第二课时）请你认真阅读教材P74-P77，查阅相关资料，完成下列有关问题：1、自然水中常常含有杂质或杂质。分离这二种杂质的方法分别有哪些?2、什么叫硬水或软水?怎样来区分或检验室硬水还是软水?3、硬水软化的方法有哪些?预习自测1、下列方法中能用来鉴别硬水和软水的最简便方法是（）A．煮沸、过滤B．吸附C．加肥皂水搅拌D．静置、过滤2、下列各种方法中能显著降低水的硬度的是（）A．过滤B．静置C．煮沸D．吸附3、2004年12月26日印度洋发生海啸，灾民饮用水被严重污染，急需进行净化处理。下列净化水的单一操作中，净化程度最高的是（）A．蒸馏B．吸附沉淀C．过滤D．静置沉淀4、蒸馏水是（）①纯净物②化合物③单质④混合物⑤软水⑥硬水A.①③⑥B.①②④C.②③⑤D.①②⑤5、下列方法中能软化硬水的方法是（）A．加肥皂水B.煮沸C.加洗衣粉D．吸附6、活性炭具有吸附作用，经过活性炭净水器过滤的天然水，不能达到的是（）A.除去原有的不溶性物B.除去原有的臭味C.除去一些溶解的杂质D.除去所有杂质得到纯净水探究案（第一课时）【探究一】水中难溶性杂质的净化：1、水中难溶性杂质的净化方法主要有：。2、动手做实验：实验4-1，取2个烧杯，各盛大半杯浑浊天然水，向其中1个烧杯中加入3药匙明矾粉末，搅拌，静置，观察现象.序号操作现象结论烧杯1不加明矾，静置烧杯2加入明矾，静置3、动手做实验：实验4-2，将上面3烧杯处理和未处理的天然水进行如下实验，①烧杯1中水还是继续静置，②对烧杯2中的水进行过滤处理，完成下列相关问题：序号操作现象结论烧杯1不加明矾，继续静置清澈程度比较：烧杯2进行过滤操作处理【探究二】过滤操作：过滤的定义：。过滤的适用对象：。过滤的装置，其主要仪器有：。过滤后所得滤纸上的物质叫，漏斗下端烧杯中的液体叫。过滤操作中的几个操作关键点是什么？6,讨论：①天然水经过过滤处理后所得到的水，是不是纯净物？说明了一个什么结论？②某同学过滤某浑浊的液体，过滤后得到的滤液还是较浑浊，造成这种结果的原因有哪些可能？探究案（第二课时）【探究三】硬水和软水：硬水和软水的定义：注意:①硬水和软水是根据来定义的.②硬水和软水属于物.(填纯净或混合)硬水和软水的检验(或鉴别)：实验4-3,把等量的肥皂水分别滴加到盛有等量的软水和硬水中,振荡,观察两试管中产生泡沫的情况.项目现象结论硬水检验硬水和软水的方法是：。软水硬水的危害：硬水的软化的方法：【探究四】水中可溶性杂质的净化方法：1、天然水经过沉淀、吸附和过滤，只是除去了水中的难溶性杂质，而水中的性杂质仍然存在，所以，经沉淀、吸附、过滤后的水，属于物（纯净或混合）2、水中可溶性杂质的净化方法有：。3、蒸馏：动手做实验4-4，思考下列问题：（1