试题-湖北-2016_湖北省武汉市为明实验学校2016届九年级化学上学期质检试题（八）（含解析） 新人教版.doc

122015-2016学年湖北省武汉市为明实验学校九年级（上）质检化学试卷（八）一、选择题（本题共8小题，每小题3分，共24分．每小题只有1个选项符合题意．）1．鉴别O2、CO、CO2三种气体，可行简便的方法是()A．将气体分别通入澄清石灰水B．将气体分别通入石蕊试液C．试验三种气体在水中溶解性D．用燃着的木条分别伸入瓶内2．如图是一种叫“干水”的物质．每个“干水”粒子是外层包上沙质硅的小水滴，它吸收二氧化碳的能力比普通水高3倍．下列叙述正确的是()A．硅是氧化物B．“干水”是纯净物C．“干水”就是“干冰”D．“干水”的应用有利于缓解室温效应3．下列有关铁及其化合物的说法中错误的是()A．生铁和钢都是铁的合金B．一氧化碳与氧化铁在高温下反应能生成铁C．铁在潮湿的空气中容易生锈D．地壳中含量最多的金属元素是铁元素4．下列关于物质组成的说法正确的是()A．天然气的主要成分是甲烷B．煤气是一氧化碳C．乙醇由碳、氢两种元素组成D．石油是由多种含碳物质组成的纯净物5．成语“釜底抽薪”包含着灭火的原理．下列灭火方法也依据这个原理的是()①熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭；②熄灭燃气灶火焰时，关闭阀门；③用嘴吹灭蜡烛；④森林着火时，将大火蔓延线路前的一片树木砍掉；⑤房屋着火时，用高压水枪灭火；⑥油锅着火时，用锅盖盖灭．A．①和②B．②和③C．②和④D．①和⑤6．某无色气体X可能含有氢气、一氧化碳、二氧化碳和甲烷四种气体中的一种或两种．为确认其组成，某同学取一定量该气体按如图所示装置进行实验（假设每步都充分反应或吸收），结果装置①中无明显变化，装置③增重1.8g，装置④增重2.2g．下列关于气体X成分的分析中，错误的是()A．一定没有二氧化碳B．可能含有甲烷和氢气C．可能只有甲烷D．可能含有氢气和一氧化碳7．某化学小组的同学利用混有少量CO2的CO气体还原氧化铜，并验证反应后的气体产物．实验室现有下图所示实验装置（所有装置均可重复使用）．按气体从左到右的方向，装置连接顺序正确的是()A．甲→乙→丙→丁B．甲→丙→乙→丁C．乙→甲→丙→乙→丁D．乙→甲→丙→甲→丁8．某化学兴趣小组的同学开展如图所示实验．关于该实验，下列说法正确的是()A．②中溶液含有盐酸B．③中一定没有盐酸C．②中加入镁粉时一定有气泡冒出D．③中的固体一定是铁二、解答题（共5小题，满分26分）9．用化学用语填空．（1）沼气的主要成分__________．（2）澄清石灰水的主要成分__________．（3）写出锰酸钾的化学式并标出锰元素的化合价__________．10．某化学探究小组为了验证铁、铜、银的金属活动性顺序，设计了如下实验方案：①将铁片加入到稀硫酸中；②将铜片加入到稀硫酸中；③将铜片加入到硝酸银溶液中；请按要求完成下列空格：（1）写出③中反应的化学方程式：__________；（2）小明对上述三个实验的现象进行分析，得出了铁的金属活动性比铜强，铜的活动性比银强的结论，得出该结论的依据分别是：__________；__________．11．化学是一门以实验为基础的科学．请根据下列仪器和实验装置回答有关问题：（1）仪器②的名称是__________．（2）用①②③组合可制备CO2，写出实验室用此装置制备CO2的化学方程式__________．（3）收集CO2应选用装置__________（填“④”或“⑤”）．（4）利用如图⑥所示装置（集气瓶中预先装满CO2气体）来验证CO2的性质，先加入足量氢氧化钠溶液，观察到的现象是气球__________（填“变大”、“变小”或“不变”）．反应方程式为__________；再加入足量盐酸，观察到的现象是气球__________（填“变大”、“变小”或“不变”）．12．图中A～H都是初中化学中常见的物质，已知A、B都是黑色固体，D、F为红色固体，它们之间的转化关系如图所示．请推断出各物质后解答下列问题：（1）写出物质A的化学式__________；（2）写出上述物之间转化时发生化合反应的化学方程式：__________；（3）转化过程③可用化学方程式表示为：__________；（4）已知转化过程④在常温下就能进行，该化学反应的基本类型为__________反应．13．兴趣小组的同学研究（Cu﹣Zn合金）样品中铜的含量，取该样品18g跟足量的稀硫酸充分反应，产生氢气的质量与所用稀硫酸的质量关系如图所示．请计算：该样品中铜的质量．2015-2016学年湖北省武汉市为明实验学校九年级（上）质检化学试卷（八）一、选择题（本题共8小题，每小题3分，共24分．每小题只有1个