学案-湖南-2014_湖南省隆回县万和实验学校九年级化学上册 第四单元 课题3 水的组成导学案（无答案） （新版）新人教版.rar

1第四单元课题3水的组成导学案（无答案）【学习目标】1、认识水的组成，氢气的性质，了解单质、化合物、氧化物等概念的区别。2、从认识水的组成的过程体会科学研究和思维的方法，学习对实验现象的观察、分析、归纳和总结。3、培养实事求是的学习态度，保持对生活中化学现象的好奇心和探究欲，发展学习化学的兴趣。重点：水的组成，单质、化合物和氧化物。难点：单质、化合物和氧化物预习案请你认真阅读教材P79-P81，查阅相关资料，完成下列有关问题：1、水是一种无色无味的透明液体，水的熔点是00C，沸点是1000C水在40C时，密度最大，为1.0g/mL。水由冰变成水，由水变成水蒸气，它们的分子间距离先由变，再由变。(特例)2、水是由构成的；水是由组成的；保持水的化学性质的最小粒子是。水分子是由构成的。3、氢气的物理性质：氢气是色味溶于水的气体，密度比空气，所以可以采用法收集，难溶于水，所以可以采用法收集。氢气的化学性质：具有可燃性，纯净的氢气能够在空气中安静地燃烧，发出色火焰，不纯的氢气（即混有空气或氧气的氢气），点燃可能发生。所以，在点燃氢气前，一定要。4、氢气验纯的操作方法：用排水法收集满一试管氢气，用拇指堵住集满氢气的试管口，管口斜向下，移近酒精灯火焰，移开拇指，若发出轻微的炮鸣声，则氢气，发出尖锐的炮鸣声，说明氢气，需继续检验。5、，叫单质；，叫化合物；，叫氧化物；预习自测1．下列变化属于化学变化的是（）A．水氧化B．水结冰C．水电解D．水沸腾2．水是生命之源，它属于（）①单质②混合物③纯净物④氧化物⑤化合物A．①③⑤B．②④C．③⑤D．③④⑤3．经分析知道某物质只含有一种元素，则该物质（）A．可能是混合物B．一定是纯净物C．一定是单质D．不可能是化合物4、下列物质中，含有氧气（或氧分子）的是（）A.过氧化氢B.空气C.水D.河水5、下列物质：①水②氢气③氮气④过氧化氢⑤高锰酸钾⑥二氧化锰⑦五氧化二磷⑧氯酸钾⑨空气。属于混合物的是，属于纯净物的是，属于单质的是，属于化合物的是，属于氧化物的是。探究案【探究一】水的组成：动手做实验：电解水实验项目现象结论正极产生气泡，用燃着的木条置于尖嘴口，木条。正、负极产生的气体体积比为。氢气燃烧的文字表达式为：，（反应）水电解的文字表达式为：，（反应）电解水实验说明或验证了：水是由。负极产生气泡，用燃着的木条置于尖嘴口，该气体能够在空气中安静地，发出色火焰。我思考：①根据你所已学习的元素内容，说出你推断出水是由氢元素和氧元素组成的理论依据是什么？②在电解水实验中，接通的是直流电，往水中加入少量硫酸钠或氢氧化钠的目的是。③从分子、原子的角度，如何理解水电解生成氢气和氧气？【探究二】单质、化合物和氧化物：1、宏观上，物质是由组成的。微观上，物质是由、和构成的。2、由种元素组成的，叫单质，如，；由种元素组成的，叫化合物，如，；由种元素组成的，其中一种是的，叫氧化物。如，；3、我要思考：几种认识，判断正误，说明理由：①由同种元素组成的物质，一定是单质，由不同种元素组成的物质，一定是化合物。②化合物一定是由同种元素组成的，单质一定是由不同种元素组成的。③由同种原子组成的物质，一定是单质，由不同种原子组成的物质，一定是化合物。4、物质的简单分类：测试案一、选择：1、对在水的电解实验中，观察到的实验现象描述正确的是（）A．正极产生氢气B．与电源正极相连的试管内收集的气体体积大C．正、负两极产生的气体质量比为1∶8D．与电源正、负两极相连的试管内汇集的气体体积比为l∶22、电解一定量的水，当某一电极上产生5mL气体时，另一电极产生的气体体积可能是（）A．2.5mL或5mLB．5mL或10mLC．10mL或15mLD．10mL或2.5mL3、电解水的实验证明了水是由（）A、氢气和氧气组成B、氢元素和氧元素组成C、氢原子和氧原子组成D、两个氢原子和一个氧原子组成4、下列各组物质中，前者是纯净物，后者是单质的是A．锰酸钾、氮气B．洁净的空气、氧气C．加碘盐、二氧化碳D．硫粉、五氧化二磷5、在实验室制氧气、氢气时，它们的收集方法相同的是()A.排水集气法B.向上排空气法C.向下排空气法D.排食盐水法二、填空：6、根据电解水实验装置图回答下列问题：(1)事先向水中加入少量稀硫酸的目的是：.（2）C试管中为气，D试管中产生的是气；两试管中气体的质量比为,分子个数比为：。7、下列不同物质的微观粒子示意图中，表示混合物的是，表示纯净物的是，表示化合物的是，表示单质的是，可以表示氧化物的是。由2种元素组成的纯净物为