试题-湖北-2016_湖北省黄冈市2017届九年级化学9月月考试卷（含解析） 新人教版.doc

112016-2017学年湖北省黄冈市九年级（上）月考化学试卷一、选择题：（每小题只有一个答案正确，每小题1分，共8分）1．下列现象中一定是化学变化的是：（）A．滴水成冰B．灯泡发光C．苹果榨汁D．粮食酿酒2．如图是“用双氧水制取一瓶氧气”实验的主要步骤，其中操作错误的是（）A．检查装置气密性B．放入药品C．收集气体D．验满3．下列有关实验现象的描述，正确的是：（）A．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾B．硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成无色无味的气体二氧化硫C．铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体D．木炭伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧，发出白光4．下列有关空气的说法及分析，不正确的是：（）A．用燃烧法来测定空气中氧气的含量，可燃物常用红磷B．鱼能在水中生活，证明氧气易溶于水C．用带火星的木条是否复燃来检验氧气D．氮气、稀有气体用作保护气，是利用了氮气、稀有气体化学性质稳定的性质5．2016年4月22日，中国签署了《巴黎协定》．中国政府积极落实《巴黎协定》，引领绿色发展的举措，赢得了国际社会的积极评价．下列做法中．不符合绿色发展理念的是（）A．焚烧小麦秸秆B．垃圾分类回收C．拒绝一次性筷子D．发展太阳能电池6．下列关于催化剂的说法正确的是：（）A．催化剂必定加快反应速率B．反应前后催化剂的化学性质通常会发生改变C．化学反应后催化剂本身的质量不变D．用氯酸钾制取氧气时，加入催化剂可使生成氧气的质量增加7．氧气的化学性质比较活泼，能与多种物质反应．下列对有关反应的描述不正确的是：（）A．铁、硫、石蜡在氧气中的燃烧都是化合反应B．可燃物在氧气里燃烧比在空气里燃烧要剧烈的原因是跟氧气的含量有关C．氧气用于医疗急救是利用了氧气的化学性质D．物质与氧气的反应属于氧化反应，氧气具有氧化性8．化学反应有多种分类．化合反应、分解反应、氧化反应的关系可用下图表示，其中b处表示既属于化合反应，又属于氧化反应．现有反应：酒精+氧气水+二氧化碳．则此反应应该填充到（）A．a处B．b处C．c处D．d处二、填空与说明题（本大题包括4小题，共20分）9．（5分）化学是以实验为基础的科学，请根据图回答下列问（1）图1实验完毕，进入集气瓶中的水不到总容积的，你认为导致这一结果的原因可能是（写出其中一种原因即可）．化学反应文字表达式（写物质名称，下同）是．（2）图2中流程探究的目的是．C操作，为了使木炭与氧气完全反应，我的操作方法是．D操作得出的探究结论是．10．（5分）化学与生活、生产息息相关，请运用化学知识回答以下问题．（1）雾霾是由粉尘和直径等于或小于2.5微米的PM2.5等复杂成分组成，雾霾属于（填“纯净物”或“混合物”）．（2）要测定空气中氧气的含量，设计实验原理时要考虑哪些因素（答出两条即可）．（3）通过我们自主探究得知，空气中的二氧化碳和水蒸气的含量比人体呼出气体中的含量要（填“少”或“多”）．（4）通过学习我们已经知道，双氧水和二氧化锰制氧气为了获得平稳的氧气流，可用生活中的代替分液漏斗．11．（4分）写出下列物质的化学符号．（1）氮气；（2）氧气．（3）四氧化三铁；（4）五氧化二磷．12．（6分）A至H八种物质，有如图所示关系，其中A是一种暗紫色固体，B、G都是黑色固体，D能使带火星的木条复燃，E是一种无色液体，H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变．试推断：（1）写出下列物质的名称：ADG（2）写出反应①文字表达式：（3）反应②的反应类型为（化合反应或分解反应）（4）写出反应③在生活中的应用的例子．三、探究与实验题（本大题包括1小题，共12分）13．（12分）实验室用如图所示的装置制取气体和气体性质的验证，回答有关问题．（1）仪器①的名称是．（2）实验室要用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，应选用发生装置是（填编号），反应文字表达式为．（3）实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，其化学反应文字表达式是，制取装置应选择（填编号）．（4）若以高锰酸钾为原料，用B、D装置制取、收集氧气时，B装置中需要改进的地方是；试管口略向下倾斜的原因是．（5）若用E装置收集的氧气来完成硫粉在氧气中燃烧的实验时，集气瓶内要预留适量的水（图F所示），水的作用是，硫燃烧的化学反应文字表达式是．（6）如果进行铁丝燃烧的实验，选用的最佳收集装置是（填字母标号），若用排水法收集氧气，验满的方法是．（7）将点燃的蜡烛放入集满氧气的集气瓶中，可观察到蜡烛燃烧更旺，发出白光且瓶壁上有水雾出现，证明蜡烛燃烧有水生成；接着，将蜡烛从集气瓶中取出（填实验步骤和现象），证明蜡烛燃烧还生成了二氧化碳．