学案-湖南-2015_湖南省株洲县渌口镇中学九年级化学上册 第四单元 课题3 水的组成导学案2（无答案）（新版）新人教版.rar

1课题3水的组成班级姓名组长学习目标1、了解并能区分单质、化合物、氧化物等概念。2、初步学会物质的分类与方法。重点能区分单质、化合物、氧化物等概念。【自主学习】1、混合物指的是，纯净物指的是，两者的本质区别是（宏观与微观）：宏观：；微观：。2、叫单质，叫化合物，叫氧化物。【合作探究】1、比较以下两类组物质：（1）H2O、CO2、P2O5、SO2、Fe3O4、KClO3、KCl（2）O2、N2、H2、C、Fe、S、P两组物质的不同点：2、怎样判断一种物质是否为氧化物？。3、物质的初步分类：4、怎样区分混合物与化合物？。5、由同种元素组成的物质叫单质，这种说法对吗？为什么？举例说明。。【经典例题】自来水消毒过程中通常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用下图表示：（“”表示氯原子，用“”表示氧原子，用“”表示氢原子）⑴请写出甲图所示反应的符号表达式；⑵乙图所示反应的基本反应类型为；⑶D物质属于（填“单质”或“化合物”）；⑷上述物质中，属于单质的有（填序号），属于氧化物的有。【体验成功】A级1、水是（）①单质②化合物③纯净物④混合物A.①②B.②③C.③④D.①③2、下列各组物质中，前者是化合物，后者是单质的是（）。A.高锰酸钾、氮气B.洁净的空气、氧气C.铝、二氧化碳D.硫粉、氧化镁3、下列各组均有四种物质，其中有一种物质与其他三种物质的类别不同，请将该物质的化学式或名称填在横线上。(1)CuO、NO2、NaOH、Fe2O3，__；(2)O2、N2、Al、C。B级4、根据物质组成种类的多少可以把物质分为纯净物和混合物；而根据纯净物中组成元素的多少又可以分成单质和化合物。现在有以下物质：①氢气；②牛奶；③澄清的石灰水；④红磷；⑤水蒸气；⑥二氧化碳；⑦空气；⑧过氧化氢；⑨铁水。其中属于混合物的有（填序号）；属于纯净物的有；属于化合物的有；属于单质的有；属于氧化物的有。5、下列反应生成物都是单质的是（）A.电解水B.分解过氧化氢C.加热高锰酸钾D.硫在氧气中燃烧6、下图为某反应的微观示意图，不同的球代表不同元素的原子。下列说法中错误的是（）A该反应的反应物可能属于氧化物B不考虑反应条件时，该图示可以表示双氧水制取氧气的反应C该反应类型为分解反应D该反应生成物都属于化合物C级+7、右图是用比例模型来表示物质间发生化学变化的微观示意图。图中“、”分别表示两种元素的原子，能用该图示表示的反应是（）A.2H2+O2点燃2H2OB.CO2+H2O==H2CO3C.2CO+O2点燃2CO2D.2H2+CI2点燃2HCI我学会了：_______________________________________________我的疑惑：_______________________________________________