地方税务局关于县级业务标兵竞赛活动工作情况的报告.docx

地方税务局关于县级业务标兵竞赛活动工作情况的报告省局练兵办：根据省局开展岗位练兵活动的部署，我区地税系统按照x地税〔xxxx〕x号、x号、x号、x号等文件精神和各阶段程序规定要求，切实采取措施，加强领导、精心组织、周密安排、全员参与，积极主动开展我区地税系统岗位练兵活动。目前，顺利完成了宣传发动、学习提高、县级标兵竞赛三个阶段的工作任务。现将县级业务标兵竞赛活动前三个阶段工作开展基本情况报告如下：一、基本情况此次我区岗位练兵活动共有xx名干部报名参加，有xx名干部（不含地局机关）参加县级业务标兵竞赛考试，其中，税政系列xx名，征管系列xx名，稽查系列xx名，计统系列xx名，纪检监察系列xx名。二、基本做法㈠立足现状，明确岗位练兵活动思路全省财税工作会议后，我局党组连续三次召开专题（扩大）会议，讨论研究岗位练兵活动事宜。普遍认为，地税分设以来，我区地税各项工作都取得了长足的发展，地税收入连续十年实现大幅增收，税收执法理念发生深刻的转变，执法的水平逐年都有新的提高，队伍建设、基层建设也都取得了十分显著的成效。当前，地税工作进入了一个新的历史时期，税收执法环境正在发生着深刻的变化，地税工作面临更加复杂的环境和更加繁重的任务，地税队伍面临许多新的挑战。目前，我区干部队伍存在一些不容忽视的苗头和倾向：一是自满乐观，安于现状的现象有所表现，创新求变的意识明显减弱。二是相当数量的干部缺乏工作激情，工作责任心不强，惰性有所滋长，人浮于事的倾向有所抬头。三是学习风气不浓，知识结构老化，勤学善钻劲头不足，危机感不强，力争上游的斗志有所弱化。四是业务尖子没有形成群体，干部整体素质低、人才匮乏的问题依然存在，队伍现状离形势和任务的要求存在很大差距，队伍建设的任务仍然十分繁重。在酝酿讨论、形成共识的基础上，我局党组提出，全区各级地税机关必须树立“抓业务练兵就是抓组织收入”的观念，围绕“以立足岗位学习为要求，以业务考试为手段，以工作绩效考核为依据，以竞赛活动为载体，以建立机制为保障，以形成各类业务骨干群体为目标”的岗位练兵活动思路，引导和鼓励干部跻身到练兵活动的行列，努力在地税系统创造一种自觉学习业务知识的风气，勤思考善钻研的风气，敢于探索创新的风气，把全区地税工作推向一个更新的境界。㈡因地制宜，实事求是地组织岗位练兵活动的实施新年伊始，我局数次召开领导小组工作会议，提出贯彻实施意见，明确练兵职责，分解辅导任务，全力组织开展岗位练兵活动。⒈全员参与，不留空白。按照税政、征管、稽查、计统、纪检监察五个系列划分要求，正确处理全员练兵与标兵选拔、自学与辅导培训、工作与学习三者关系，明确了地、县局“一把手”为练兵活动第一责任人，分管领导为各系列练兵活动的直接责任人，业务科室负责人为对应系列练兵活动的具体责任人，确定了地、县54名业务骨干组成的培训辅导班子。要求各系列因地制宜组成若干学习小组，规定从事各个系列工作岗位的干部必须参加本系列的业务考试，并作为本人在岗履职资格的必要条件，其他人员自行选报一个系列参加学习和考试。⒉创新方式，力求提高。辅导培训主要采取分级培训、分类培训、分期培训的方式进行，提倡因地制宜、不拘形式开展岗位业务技能培训，充分发挥现有业务骨干的作用，以组织业务知识讲座、操作技能表演或互帮互带、边学边练等形式，营造一种人人钻研业务、人人勤于思考的学习环境。从三月上旬起，全区采取“一个书包、三本笔记本（学习笔记、工作笔记、会议笔记），晚间集中自学”的形式，进行强化学习；同时，我局分别从地、县局抽派七名业务骨干以轮岗方式进驻xx县地税局，任务之一是负责xx县局练兵活动中的辅导培训工作，确保练兵活动的整体推进。截至5月底止，地、县共组织各类业务培训xx期，参训人员达95％以上。⒊以考促学、以考促训，检验效果。编印教材就位后，各级围绕教材内容，以集中考试、随机抽考、分系列考试的方式，一个系列一个系列的考，一本书一本书的考，一个内容一个内容的考，并把干部的历次学习考试成绩记入个人学习登记表。为保证考试的严肃性，地、县在考试中始终做到统一监考人员、统一考试时间、统一考试纪律、统一进行阅卷。至5月底，地、县共组织不同形式的业务测试63次（场）。⒋加强督查，保证活动有序进行。从3月起，为统一全区呈燎原之势的练兵活动，我局及时下发《全区地税系统岗位练兵活动考核办法》（x行地税〔xx〕x号），从练兵活动领导小组及工作机构设置情况、练兵活动组织实施情况、全员培训、分系列培训及组织考试情况、干部工作绩效考核及标兵产生情况、经费投入情况、宣传报道及工作动态反馈情况共6个方面，进行全区性的统一和规范；3月初、4月下旬，xxx局长两次深入到八县地税局或部分基层分局（所），对练兵活动开展情况进行检查指导。他每到一地，都听取汇报、参加晚自习、翻看教材、了解