2022《你好》小班主题教案.docx

2022《你好》小班主题教案《你好》小班主题教案作为一名静默奉献的教化工作者，经常要写一份优秀的教案，借助教案可以有效提升自己的教学实力。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是我收集整理的《你好》小班主题教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。《你好》小班主题教案1活动设计背景1.小班的孩子礼貌用语的运用不成熟，而且会说的礼貌用语太少。2.有些幼儿性格比较内向，很少跟人沟通，通过礼貌用语的学习渐渐变更内向幼儿的性格。3.使幼儿从小树立良好的礼貌习惯，做个懂礼貌的好孩子。活动目标1.观赏故事《你好》，知道你好是表达礼貌的一种方式。2.尝试用“你好”来表达对他人的礼貌。3.初步培育幼儿有礼貌的行为。4.发展幼儿思维和口语表达实力。5.培育幼儿敏锐的视察实力。教学重点、难点1.使幼儿懂得你好的含义，并使其在日常生活中会运用它2.调动幼儿爱好，使其在课堂中充溢主动性。活动打算1.幼儿故事磁带《你好》.2.音乐《找挚友》.活动过程一、通过提问引入故事询问幼儿见到挚友和老师，长辈的时候要怎么来打招呼。1、小挚友们来到幼儿园见到其它的小挚友时应当怎么说呀?2、确定及表扬幼儿给出的答案然后说：老师先给你们讲一个故事，听听故事中的小动物们都是怎么做的好不好?二、观赏理解故事《你好》1、先放磁带，然后老师讲解并描述故事《你好》同时配以相应的动作。2、提问：故事当中得小动物见到新的挚友时说的是什么?三、找挚友1、播放磁带音乐《找挚友》2、在音乐中小挚友自由找伙伴并用“你好”来打招呼。3、请小挚友们放学回家后对自己的家人用“你好”来打招呼。教学反思1、引入部分有些欠缺，询问幼儿见到小挚友时应当怎么说，这时幼儿很有可能说出稀奇怪异的方式，以至于老师很难反悔本堂课的主题。2、本堂课有利于幼儿语言、认知、情感等方面。3、以嬉戏读结束本堂课，不会让幼儿觉得突然与无聊。4、假如重上本堂课，我会吧引入故事缓解稍作调整。5、除了引入缓解少有些出乎意料之外，本堂课的其它环节都特别自然、流畅、师幼协作极好，幼儿爱好勃勃，总体来说效果还算良好。《你好》小班主题教案2设计意图：随着天气慢慢变凉，小挚友穿的衣服也一件件增加了。去户外活动时，孩子们望见树叶一片片从树上落下，像飘舞的蝴蝶。这时，他们最喜爱捡落叶了，一边捡一边会禁不住问："老师，树叶为什么要落下来呀?"是的，在大人们的眼里，秋天是不难理解的：秋天是美妙的季节，是收获的季节，有各种各样的水果上市;树叶宝宝起先离开妈妈的怀抱，投进大地母亲的怀抱;田里金灿灿的稻子，一片丰收的景象……而在孩子们的眼里，秋天却是个抽象的概念，须要孩子们在各种活动中去体验、去感知，因此，为了让孩子们对秋天有个初步的相识，我们设计了主题活动《你好，秋天》。主题目标：1、关注四周的事物在秋季的改变，感受秋天的美，主动学习运用多种手段表达自己对秋天的相识。2、在活动中有探究的爱好，知道树木、花草、蔬菜、农作物、水果等在秋天的改变。3、探究、发觉生活中的多样性及特征。4、体验明显的季节特征。5、培育幼儿完整、连贯地表达实力和对事物的推断实力。活动流程：依据秋天的季节特征，在主题实施过程中我们把它划分为："秋天的天气"、"秋天的落叶"、"秋天的品尝会"三个方面。在幼儿园里，我们带领孩子在幼儿园捡落叶，和树叶做嬉戏;发动家长双休日带孩子去秋游，去发觉秋天各种事物的改变;还让幼儿带来秋天的水果大家在一起品尝。孩子们在走走、看看、找找、玩玩、尝尝中获得了体验，知道秋天静静地来了，给人们带来了喜悦，带来了丰收。主题反思：本主题以相识秋天为中心，通过秋游，听故事，小制作，体育嬉戏等活动激发幼儿对大自然地探究爱好，引导幼儿发觉天气与植物生长改变的亲密关系，感受秋季的明显特征，进一步培育幼儿的视察力、想象力、表现力和创建力。爱好是幼儿一切活动的源泉，是幼儿获得主动发展的前提。《纲要》中也曾多次提到"爱好"，我们开展的各项活动也是重在激发孩子的爱好，因为幼儿情愿获得学问，比学问本身更重要。本主题活动历时两周，通过主题活动的开展，让幼儿感知了秋天的季节特征,视察各种动植物的`改变，让孩子了解秋天人们如何收获,乐意参与各种收获活动,体验丰收的喜悦。依据小班幼儿活泼、好动的特点，我们在设计本主题的时候，以秋天为主线索，主要围绕幼儿身边熟识的事物，如秋天的天气、秋天的树木、好玩的叶子、秋天的果实等方面开展教学活动，让孩子主动地投入到活动中来，让孩子在生活中学习。我们在每一个单元下预设和生成的活动是有肯定的连续性的。例如在"秋天的天气"中，我们从引导小挚友感受天气变凉懂得要多穿些衣服，了解秋天的衣服和夏天的衣服相比较有什