人教版三年级语文上册24.司马光市名师优质课赛课一等奖市公开课获奖课件.pptx

文言文是我国古代优异文化宝库中一朵绚丽灿烂奇葩。它文字简约，却理寓其中，意义深远；语言凝练，却不失形象生动。《司马光》就是这么一篇文言文。我们一起来领会一下文言文魅力吧！司马光（1019～1086），字君实，号迂叟，世称涑水先生。北宋时期著名政治家、史学家、散文家。司马光自幼嗜学，尤喜《春秋左氏传》。司马光主要成就反应在学术上。其中最大贡献，莫过于主持编写《资治通鉴》。认识文言文:在我国古代，要表述同一件事，用口头语言及用书面语言来表述，是不一样，比如，想问某人是否吃饭了，用口头语言表述，是“吃饭了吗？”，而用书而语言进行表述，就是“饭否？”。“饭否”就是文言文。庭：里面是“廷”不要写成“延”。弃：下面撇和竖要出头。瓮：盛物陶器，口小肚大。1.课文主要写了什么？2.课文中哪个地方写出了司马光很聪明？重难点解析群儿戏于庭。一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去。光持石击瓮破之，水迸。重难点解析看——注释重难点解析司马光群儿戏于庭。（）3.课文梳理文言文《司马光》以精练笔触，勾勒出一个七岁男孩形象。“众皆弃去，光持石击瓮破之”实为文眼，凸显了司马光，。全篇内容简单，言简意赅，但故事情节完整。2.你对司马光还有哪些了解，给大家讲讲。