2022《健康歌》幼儿教案_1.docx

2022《健康歌》幼儿教案《健康歌》幼儿教案作为一名优秀的教化工作者，就有可能用到教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。教案要怎么写呢？下面是我为大家收集的《健康歌》幼儿教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《健康歌》幼儿教案1活动名称：健康歌活动目标：1．感受歌曲活泼、欢快的心情，能较清晰地演唱歌曲，并唱准休止符。2．能依据歌词创编动作，进行歌表演。3.感受运动身体的欢乐。活动反思：活动打算：音乐磁带，一段节奏谱活动过程：一、打算活动练声。2．复习歌曲《扮家家》。二、观赏歌曲。播放《健康歌》录音，幼儿在《健康歌》的音乐伴奏下自由地跳舞。提问：你喜爱这首歌吗？听着它，你想做什么？为什么？三、学习歌曲。1.老师示范演唱歌曲，请幼儿细致倾听歌曲的内容。提问：歌里唱了什么？运动了哪些地方？（师示范演唱时不做任何动作，避开接下来幼儿仿照动作而不是创编动作。请幼儿回答运动了哪些地方时，可请幼儿做相应的动作。2.老师出示节奏谱，请幼儿留意休止符。师：你们发觉没有这里有个像0一样的符合，知道这代表什么吗？幼儿跟着老师按歌曲节奏朗诵歌词2-3遍，在休止符的地方用点头表示休止。3．老师弹琴和幼儿一起演唱歌曲，留意休止符的唱法，第一次演唱时还是请幼儿在唱到休止符时用点头来停顿。四、进行歌表演1．启发幼儿依据歌词的内容创编动作，并说说自己的身体的什么部位在运动。师：刚刚你们在一起先的时候说你们听了这首歌曲很想做运动，现在我要请你们的小身体动起来哦，听着歌曲运动起来。师请几名幼儿上前来跟着音乐做动作，其他幼儿指出他运动了什么部位，做得如何等。2．引导幼儿跟随音乐磁带，欢乐地边唱边做创编的动作，体验歌曲活泼、欢快的心情。3.师：刚刚我们运动了我们的身体的一些部位，平常我们可以接着和你的伙伴来运动其他的部位，熬炼身体。活动:装扮区可请幼儿接着进行动作仿编。《健康歌》幼儿教案2活动目标1。感受歌曲的活泼、欢乐，学会演唱歌曲，唱准歌曲中的休止符。2。能依据歌词创编动作，并大胆表演。3。有健康运动的意识。活动打算课件—健康歌活动过程一、观赏—健康歌幼儿可在音乐伴奏下自由地跳舞。老师：你喜爱这首歌吗？听着它，你心情怎么样？听了这首各，你想做什么？二、学习歌曲。（1）老师示范演唱歌曲，请幼儿细致倾听歌曲的内容。提问：歌里唱了什么？他们在干什么？小挚友和爷爷是怎么做运动的？我们也来做做运动。（通过动作加深对唱词内容的理解）（2）幼儿跟着老师按歌曲节奏朗诵歌词2—3遍，在休止符的地方用点头表示休止。和老师一起演唱歌曲，留意休止符的唱法。三、动作创编你是不是也和歌曲里的小挚友一样，喜爱做运动啊？你为什么喜爱做运动？让我们也来做做运动吧。幼儿和老师一起为歌曲创编动作。四、歌曲表演幼儿和老师一起边唱歌边跳自己创编的舞蹈，感受边唱边跳的欢乐。《健康歌》幼儿教案3活动目标：训练幼儿的平衡实力和协调实力。培育幼儿的合作实力和助人为乐的思想。活动打算：平整的场地，终点放两个终点标记，终点距离起点大约20米，划好起跑线和跑道。留意事项：各队两组间接替时，必需由前面扮演残疾人的幼儿拍后一组“残疾人”的手掌后，后一组方可接着嬉戏。三人走时留意不要摔倒。活动环节支配：整队带领幼儿进入活动场地，随音乐《健康歌》做打算活动。将幼儿分成人数相等的两队，每队以三人为一组，各队按依次排列在起点线后，面对终点标记。每组三人横排，两边的幼儿扮演助人为乐者，内侧手拉手，中间的一名幼儿扮演残疾人，一只脚站立，另一只脚搭在两位助人为乐者相拉的手上，两臂搭在助人为乐者的肩上，老师发出口令后，助人为乐者驾着“残疾人”向前跑，“残疾人”单脚跳，到终点后“残疾人”跑步绕过终点标记，三人复原原样，跑回起点线，依次进行，先跑完的队为胜。第一遍嬉戏完成之后，老师激励幼儿分组探讨、大胆创编新的玩法。嬉戏结束，带领幼儿做放松运动，并整理好活动器械。活动延长：激励幼儿回家后跟家长一起创编更多更好的玩法。《健康歌》幼儿教案4活动目标：1、探究身体运动的不同方法，体验集体运动的欢乐。2、能跟着音乐有节奏的动作。活动过程：一、律动共享1、老师带幼儿律动听！这是什么音乐？对！是健康歌的`音乐。跟着老师一起来运动吧！我们一起来喊口令。二、创编动作共享沟通1、谁知道刚才我们运动的是身体的哪个地方？小结：常常的运动关节可以让我们的身体更加敏捷、2、我们身体上还有什么地方也须要常常的做运动？说了那么多的地方，能不能听着音乐做做看？什么时候做？我来做望远镜，找找你们有几种不一样的运动身体的方法。3、集体初步尝试4、个别沟通我找到了好多运动身体不一样的方法。谁来做小小教练