2022《动物》幼儿园中班主题教案.docx

2022《动物》幼儿园中班主题教案《动物》幼儿园中班主题教案作为一名人民老师，通常须要打算好一份教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。如何把教案做到重点突出呢？以下是我收集整理的《动物》幼儿园中班主题教案，欢迎大家共享。《动物》幼儿园中班主题教案1活动一参观野生动物园活动目标：1、了解野生动物们的生活状态，知道大自然才是它们真正的家园。2、通过感受自然景观和野生动物，初步萌生爱护自然，爱惜动物的情感。3、培育幼儿思索问题、解决问题的实力及快速应答实力。4、培育幼儿英勇、活泼的特性。活动打算：动身前物质打算和平安教化活动流程：动身前的要求——上海野生动物园参观——参观后的探讨“动物们生活的欢乐吗？为什么？为什么要建立野生动物园？活动二语言活动小熊砍树活动目标：1、在主动参加情景表演的基础上理解儿歌内容，乐意用自己的语言表达出大树与小动物之间的密切关系。2、体验挚友之间友好相处的欢乐。活动打算：1、活动室布置成森林场景：几棵立体的大树、小草小花、幼儿坐在小树桩上。2、胸饰：小鸟、小松鼠若干。3、老师佩带松树妈妈的胸饰，配班老师扮成小熊，手持斧子。活动过程：1、师带幼儿在音乐声中进入场景。老师扮松鼠妈妈，幼儿扮小松鼠和小鸟。2、利用情景表演帮助幼儿理解儿歌内容和儿歌的教化意义。3、学习儿歌4、创遍表演儿歌活动三环保活动“丹顶鹤”设计意图：动物是人类的挚友，地球是动物和人类共同的家园。这句始终被我们当做口号的口号，这些话听起来信任许多人心里都别有一番味道。因为发生在我们身边的事实——猎杀动物、残害动物、珍稀动物面临灭亡的事例屡见不鲜！在我们为那些不会说话的动物落泪、心碎的同时，更提示了我们该为动物们做些什么？我们都知道孩子与动物有着与生俱来的密切感，他们喜爱亲近动物，乐于了解动物。作为幼教工作者，我们则应广泛地收集有关动物与环境、动物与人类相关内容的资料并深化探讨，把其中思想感情的成份挖掘出来，结合幼儿实际，有针对性地确定教学目标，适时适度地通过情感教化，帮助幼儿懂得人与环境、与动物、植物和大地间的可持续发展的关系与情感。出于这种思索，我设计了关于“丹顶鹤”的教化活动，以情感为主线在使幼儿在获得有关丹顶鹤的学问的同时，更重要的是帮助孩子通过听觉、视觉等感官对动物产生一种相识和感受，达到幼儿与动物建立情感的目的。并为激发环境爱护意识奠定基础！让我们的孩子们更加酷爱自然、关爱动物！在这个教化活动中，我运用的网络资源有：1、老师学问打算：丹顶鹤的相关资料2、活动中所用材料：《一个真实的故事》丹顶鹤图片活动目标：1、帮助幼儿了解丹顶鹤的外形特征和生活习性，知道它是国家珍稀动物。2、通过观赏歌曲和故事，感受凄凉和哀痛，懂得动物是我们的挚友，要爱护它们。活动打算：音乐《一个真实的故事》、丹顶鹤图片活动过程：一、观赏歌曲《一个真实的故事》1、小挚友，今日请你们观赏一首歌曲，细致听一听，听了这首歌有什么感觉？2、幼儿倾听3、提问：有什么感觉？你听到这首歌讲了什么吗？二、观赏故事，了解丹顶鹤的外形与生活习性。1、原来这首歌里唱了一个故事，这是一个真实的故事。（老师有感情的讲解并描述前半段）2、故事里有谁？（出示丹顶鹤的图片）3、丹顶鹤长什么样？美不美？美在哪里？（引导幼儿有序视察）4、丹顶鹤是怎么生活的呢？（带着问题在音乐的伴奏中倾听故事的下一段）5、提问：丹顶鹤的爸爸妈妈是怎样爱护自己的孩子的？他们为什么赶走孩子？小丹顶鹤被赶走后怎样了？它最喜爱做什么？有一天发生了一件什么可怕的事情？最终呢？三、教化幼儿要爱护珍稀动物1、提问：小女孩为什么再也回不来了？你喜爱她吗？为什么？2、我们应当怎眼爱护丹顶鹤？假如我们不爱护，将会怎样？3、老师小结：丹顶鹤是宝贵动物，是我们人类的挚友，我们应当在丹顶鹤住的地区建立自然爱护区，不去损害它们，让我们的大自然越来越美妙。活动四实践活动“喂小鸟”活动目标：1、通过喂食活动，探究了解小鸟喜爱吃的食物是什么。2、进一步建立幼儿与鸟类之间的密切关系，懂得关爱小鸟。活动打算：与幼儿探讨小鸟喜爱吃的食物是什么，并请他们回家打算。活动流程：打算食物放在阳台上喂小鸟——视察几天并做好记录——总结鸟类喜爱的食物有哪些——鸟妈妈感谢小挚友。活动延长：1、与家长联系，在家中也请孩子自建“小鸟喂食处”，接着视察。2、在园内的大树上挂上自己制作的鸟窝，请小鸟来安家。活动五语言故事《小猴进城》活动目标：1、能围绕故事情节的发展，开展探讨，用较清晰的语言表达自己的想法。2、让幼儿了解一些城市空气净化的初浅学问，并初步激发幼儿爱护环境的意识。活动打算：1、大森林与城市的背景图。2、