试题-福建-2016_福建省福州市屏东中学2014-2015学年九年级化学上学期期中试题（含解析） 新人教版.doc

102014-2015学年福建省福州市屏东中学九年级（上）期中化学试卷一、选择题，包含12题，每题只有一个选项符合题目要求．每题3分，共36分．1．厨房里的下列操作中，发生了化学变化的是（）A．碾面条B．磨豆浆C．切黄瓜D．酿米酒2．下列关于氧气的描述中，属于化学性质的是（）A．不易溶于水B．液态时呈淡蓝色C．密度比空气略大D．较活泼，能氧化许多物质3．氯酸钾（KClO3）可用作火箭、导弹的推进剂，其中氯元素的化合价为（）A．﹣1B．+1C．+4D．+54．如图所示的实验操作中正确的是（）A．取用锌粒B．滴加试剂C．闻气体气味D．倾倒液体5．用分子的观点解释下列现象，其中错误的是（）A．一滴水中约含有1.67×1021个水分子一一分子很小B．水结冰时，体积会发生膨胀﹣﹣水分子体积增大C．湿衣服晾在阳光下干得较快﹣﹣温度高时分子运动快D．通常状态下，容积40L的钢瓶中可压入6000L氧气﹣﹣分子间间隔变小6．下列符号中数字“2”的含义错误的是（）A．2O﹣2个氧分子B．O﹣氧化铜中铜元素显+2价C．Mg2+﹣1个镁离子带两个单位的正电荷D．H2O﹣1个水分子中含有2个氢原子7．在某化学反应2XY+Y2═2Z中，Z物质的化学式符合（）A．XY2B．X2YC．X2Y2D．X3Y28．二氧化碳（CO2）常用于灭火．下列有关“CO2”含义的认识错误的是（）A．表示二氧化碳这种物质B．表示二氧化碳由碳和氧气组成C．表示1个二氧化碳分子D．表示1个二氧化碳分子由1个碳原子和2个氧原子构成9．科学家制造出原子序数为112的新元素，其相对原子质量为277，下列有关112号元素原子的说法中正确的是（）A．中子数为112B．质子数为165C．核电荷数为277D．核外电子数为11210．鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的正确方法是（）A．闻气体的气味B．观察气体的颜色C．分别插入燃着的木条D．分别倒入少量的澄清石灰水11．如图是不同物质的微观示意图（●和○分别表示不同元素的原子），其中表示化合物的是（）A．B．C．D．12．碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，文字表达式为：碳+氧气→二氧化碳据此，有下列说法：①该反应属于化合反应②生成物是氧化物③反应遵守质量守恒定律④反应前后分子和原子种类不变⑤分子在化学变化中可以再分．而原子不能再分．正确的一组是（）A．①B．①②③⑤C．①③④⑤D．①②③④⑤二、非选择题（共64分）友情提醒：请把答案填入答案卷，以免丢分13．空气是一种重要的自然资源，学习化学从认识空气、保护空气开始．（1）空气中含有氧气、氮气、稀有气体等．是一种（填物质类别）；空气中含量最多的气体的化学式是．（2）事物都有两面性．人类时刻都离不开空气，是因为空气中的氧气能，但薯片等易碎食品的充气包装袋袋中充入氮气比充入空气好，因为．（3）如图所示，分别在针筒中压缩空气和水，装有空气的针筒容易被压缩，而装水的难被压缩，这是因为．（4）在二氧化碳、一氧化碳、二氧化氮、臭氧等物质中，不属于氧化物的是不属于空气污染杂物的是．（5）煤中所含的硫燃烧会生成二氧化硫．单质硫燃烧的化学方程式为．（6）地壳中含量最多的金属元素的；生物细胞中含量最多的元素是；空气中含量最多的元素是．（用元素符号填空）（7）请写出一条保护空气的措施．14．如图表示几种物质之间的转化关系，“→”表示一种物质通过化学反应可生成另一种物质（反应的条件、其它的反应物或生成物已经略去）．请回答问题：（1）转化①的反应中，除了反应物氧气外，另一种反应物的化学式可能是（2）转化②的反应有利于维持空气中氧气含量的基本稳定，绿色植物实现转化②的过程发生了（填编号）．A．呼吸作用B．光合作用C．燃烧反应（3）写出转化④反应的化学方程式表示该变化时化学变化的现象时（4）若转化③是分解反应．从组成上分析，物质X中一定含有元素．15．含氟钙配方的牙膏能有效预防龋齿．图1是氟在周期表中相关信息和氟原子结构示意图．请回答下列问题：（1）根据图1信息，氟的相对原子质量为．（2）根据图1信息可知，氟属于（填“金属”或“非金属”）元素．（3）用化学符号表示：①2个氟离子；②氟化钙．（4）氟气与氢气反应生成氟化氢，图2是该反应的微观示意图．①该反应的化学方程式为，所属的基本反应类型为．②从图2可认识到，在化学反应中，分子与原子的区别是：（写一点）．16．结合如图所示实验装置回答问题：（1）若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气．①应选用图中的装置（填标号），云蕊同学连接好装置后，双手紧握试管一段时间后，把导管放入水中，没有观察到气泡冒出，但松开手一会儿观察