试题-辽宁-2015_辽宁省凌海市石山初级中学九年级化学上册 专题突破训练 物质的鉴别与除杂（无答案） 新人教版.rar

1物质的鉴别与除杂1．（2013•锦州）下列各组气体，不能用燃着的木条区分的是（）A．氧气和空气B．甲烷和氮气C．二氧化碳和氮气D．一氧化碳和氧气2．（2013•怀化）下列方法可以鉴别空气、氧气、二氧化碳三种气体的是（）A．插入燃烧着的木条B．闻气体的气味C．观察气体的颜色D．倒入澄清的石灰水3．用下列方法鉴别二氧化碳和氢气，其中不可取的是（）A．分别填充气球放飞B．观察两种气体的颜色C．分别检验气体的可燃性D．分别通入澄清的石灰水中4．某气体由氢气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种组成．点燃该气体后，在火焰上方罩一干冷烧杯，烧杯内壁出现水雾．把烧杯迅速倒转过来，注入少量澄清石灰水并振荡，石灰水变浑浊。下列对该气体组成的推断不正确的是（）A．可能只含有氢气B．可能只含有甲烷C．可能只含有氢气和一氧化碳D．可能三种气体都存在5．用来鉴别CO2和CO的方法有：①点燃；②通过灼热的氧化铜；③通过紫色石蕊试液；④通过澄清石灰水；⑤闻气味；⑥用小白鼠实验。上述方法中正确的是（）A．①②⑤B．③④⑥C．①②③④D．①②③④⑥6．除去二氧化碳气体中混有的少量一氧化碳，正确的方法是（）A．点燃B．通过灼热的氧化铜C．通过澄清的石灰水D．通过紫色的石蕊试液7．区别下列各组物质，所选择的试剂或方法错误的是（）选项需区别的物质选择的试剂或方法A水与酒精闻气味B空气与氧气带火星的木条C硬水与软水肥皂水D氮气与二氧化碳燃着的木条8．将氮气、一氧化碳、二氧化碳的混合气体先通过足量的澄清石灰水、再通过足量的灼热氧化铜，最后剩余气体是（）A．二氧化碳和氮气B．二氧化碳C．一氧化碳D．氮气9．请用化学方程式表示四种鉴别一氧化碳和二氧化碳的方法：①；②；③；④。10．右图为已收集满的一瓶无色无毒气体（可能是氧气或二氧化碳）。假设猜想验证方法及操作可能的现象结论请你用学过的知识进行探究确定该气体可能是什么气体。11．某气体是氢气、一氧化碳和甲烷中的一种，为确定该气体到底是哪一种气体，某同学做了如下实验，请你帮助他完成下列实验报告：实验步骤实验现象结论（1）点燃该气体（2）将洁净干燥的小烧杯罩在火焰上方烧杯内壁有水雾出现该气体可能是_________或_________。（3）再将蘸有_________的小烧杯罩在气体燃烧的火焰上方现象：该气体是_________12．不法分子常用黄铜（即：铜锌合金）制成金光闪闪的“假金元宝”蒙骗人们，为了鉴别某“金元宝”的真伪，可以有很多方法，如测密度。要验证一个“金元宝”是“假金元宝”（即：黄铜），请你设计两种化学方法，完成下面的实验报告。实验操作实验现象解释（化学方程式）方案一方案二为了除去该合金中的锌，得到纯净的铜，你的方法是（用化学方程式表示）：，反应的基本类型是_________。