2022《反义词》大班教案_2.docx

2022《反义词》大班教案《反义词》大班教案作为一位不辞辛苦的人民老师，时常须要用到教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是我为大家收集的《反义词》大班教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。《反义词》大班教案1活动目标：1.引导幼儿主动的思维实力，理解反义词，丰富幼儿的词汇。2.体验嬉戏的愉悦感，发展幼儿的语言表达实力。3.驾驭简洁的反义词。活动打算：1.两个大小不一样的瓶子，并装有黑，白色的水。2.音乐《我真的很不错》。3.挂图“红星棒”4.字卡：长---短，软---硬，热---冷，胖---瘦，快---慢，高----矮。黑---白，多---少，粗---细。活动过程：1，集体嬉戏：《拍手歌》老师：小挚友们好!来把你美丽的小手拿出来和老师一起做个嬉戏吧!2.理解“反义词”老师：小挚友拍手拍的真好，老师拍的都好，那哪个小挚友记得我们第一次手是在哪里拍的呢?(上面)，那其次次手是在哪里拍的呢?(下面)。对，上和下就是一对反义词，嬉戏中还有没有反义词呢?谁能告知老师呢?老师：对，还有左右，前后都是反义词。3.丰富幼儿视察力。说出身体部位的反义词。老师：我们身体上有没有反义词呢?请小挚友找一找，看一看告知老师，比一比谁的眼睛最亮。(左---右：眼睛，眉毛，耳朵，胳膊，腿等)(上---下：眼睫毛，牙齿)小结：原来我们身体上也有这么多反义词啊!对，相反的词就是反义词。4.丰富幼儿想象力，视察力，同一物体说出多组反义词。老师：其他地方还有反义词吗?我们一起找一找，找寻：(出示两个瓶子)，哦，这有两个瓶子。(1)提问：猜猜这瓶子中装的是什么呢?(2)提问：请小挚友说说看这两个瓶子中有反义词吗?仔细视察看谁说的最多。(3)除了这几组反义词外你还知道其他的反义词吗?说说看。小结：小挚友都说的很好!但是不知道那个小挚友是最棒的呢?我们进行一个小竞赛好吗?对自己有没有信念呢?先给自己加加油，鼓鼓力吧!5.竞赛嬉戏：说相反规则：(1)举手回答问题，正确的嘉奖一个红星，错误的不嘉奖，得到星星最多的那一组就是冠军。(2)介绍：记录表，才赛队员分4组，两轮竞赛，总结哪一组得星最多拿组就是冠军。第一轮：老师说词，幼儿举手抢答，正确嘉奖。哭----笑，热---冷，软---硬，长---短，胖--瘦，快---慢，对---错，开---关。兴奋----难受，出去---进来，起先----结束，美丽----难看，表扬----指责，上午----下午。小结：总结星数。没关系啦，虽然第几组不是冠军，但是我们还有机会，加油哦!其次轮：要求用所给反义词说短句。(长---短，软---硬，热---冷，胖---瘦，快---慢，高---矮)如长短这组反义词，小挚友可以说成：长长的什么，短短的什么或是什么设么很长，什么什么很短…….老师：听明白了吗?起先动动你的小脑袋，看看谁的又好而又多。总结：统计星星的数量，数字最大的一组，是获胜者，虽然我们不是冠军但还我们也是最棒的!我们一起给自己激励激励。(下来我们再比一次)《反义词》大班教案2一、教学目的：1、让幼儿初步练习运用反义词语和相对的话。2、培育幼儿思维的灵敏性和口语表达实力。二、教学打算：挂图、录音机、皮球、墨汁、香水、药片、白糖等实物。三、教学过程：1、利用实物，帮助幼儿理解什么是意义相反的词。引导幼儿联系熟识的事物说出意思相反的单音节词，如：大——小粗——细多——少高——低黑——白开——关上——下前——后快——慢2、老师利用手势动作启发幼儿说相反的话，做相反的动作，使幼儿说出相反的词，如：大人——小孩高大——矮小宁静——吵闹细心——马虎兴奋——苦恼前进——后退喜爱——厌烦轻松——惊慌3、在以上基础上，启发幼儿对出相反的短句，如：夏天热——冬天冷浮现来——沉下去天上——地下哭了——笑了快快跑——渐渐走4、老师用孙悟空寄来的花和来信上的词语，引导幼儿对上相反意思的词，对上者，戴一朵小红花。如：老师：整整齐齐幼儿：一塌糊涂（戴上小红花）同样再对：稳稳当当——摇摇摆晃认仔细真——马马虎虎安宁静静——吵吵闹闹5、视察挂图，引导幼儿说两两相对的短句，如：天上小鸟飞——地下小虫爬木头浮水面——石头沉水底白天有太阳——黑夜有月亮屋里有灯亮堂堂——屋外没灯黑洞洞6、讲故事说相对的话，录音机讲故事，讲过后，老师提问幼儿问题，幼儿回答。如：在一条小河边，长着一棵大桃树，树上结满了又红又大的桃子，树下长着又鲜又嫩的蘑菇。有一天，猴子和兔子一起到那里玩，他们一望见又红又大的桃子和又鲜又嫩的蘑菇都兴奋极了，小猴子爬到树上摘大桃子，小兔子跑到树下采蘑菇。