2022《吨的认识》数学课件.docx

2022《吨的认识》数学课件《吨的相识》数学课件优秀的数学教学课件能充分提高学生学习的主动性，丰富数学教学内容，深化数学教学的内涵。下面是我整理的《吨的相识》数学课件，欢迎参考。《吨的相识》数学课件1一、教学目标：1,使学生相识质量单位吨，初步建立1吨的观念，知道1吨是1000千克，并能进行质量单位的简洁化聚。2,培育学生对物体质量估计的实力，能在实际生活中解决一些相应的问题。二、教学的重点与难点：初步建立1吨的观念三、教学过程（一），创设情景，引入新课1,（展示场景）水果贸易市场，一箱箱，一袋袋水果，一个苹果重200（），一箱苹果重15（）（分别填上合适的单位名称）（一辆装满苹果的大卡车）请学生估计这一车的苹果的重量（如：3吨）2,请学生说说对"吨"的相识（同时揭示课题："吨的相识"）（二），在实践体验中相识"吨"1,直观感知，初步相识"吨"（1）请同学们找出教室中有没有可以用"吨"作单位的物体（如：桌，椅，电视机，书本等用什么作单位比较合适）（2）那么哪些物体用吨作单位呢（请同学举例）（3）媒体展示：大象，汽车（轮船）的载重量，建筑工地的一大堆石料等，用"吨"作单位比较合适2,相识吨（1）请出4个同学站在一起，让学生说说他们的重量。A,4个三年级学生的重量大约是多少千克（约100千克）B,8个这样的同学大约重多少千克C,40个这样的同学大约重多少千克（2）为了简便计量1000千克规定为1吨联系班中40个同学，想象一吨的重量。（3）媒体展示：看一看，算一算A,一袋大米重100千克，几袋大米的重量是1吨B,100块砖的重量是200千克，多少块的重量约是1吨（4）想一想，填一填（小组合作）一箱苹果的重量是10千克，一副哑铃的重量是5千克，一袋面粉的重量是25千克，1头牛的重量是500千克，那么（）个（）的重量是1吨。（5）联系生活实际说说哪些地方要用到"吨"作单位（6）填上合适的重量单位。A:卡车载重4（）B:小明体重35（）C:一块橡皮的重量是8（）D:浙江举重运动员，在二十七届奥运会上以挺举207.5（）的成果再一次获得冠军，为国争光。（请学生联想他能挺起几个学生，几个占旭刚就可以挺起一吨）一座桥的载重量是10（）（再请学生说说什么是"一座桥的载重量"）（三）：吨和千克的化聚。1,请同学试一试例3.（1）5吨=（）千克、（2）2450千克=（）吨（）千克填好后分别指明学生说说怎样想的2,试一试8000千克=（）吨、6吨20千克=（）千克（四），课堂小结学过的重量单位有那些？它们之间的'关系是怎样的？（五），练习1,填空4000千克=（）吨、3吨=（）千克2吨600千克=（）千克4200千克=（）吨（）千克7吨38千克=（）千克2,①一头大象重5000千克，合多少吨②一辆卡车能装4吨500千克大米，合多少千克③一个鸵鸟蛋重1500克，合多少千克多少克《吨的相识》数学课件2一、教学目标（一）学问和技能借助生活中的详细物体，相识质量单位吨，感知1吨在生活中的应用。（二）过程与方法知道质量单位间的关系，1吨=1000千克，能进行简洁的单位换算。（三）情感看法和价值观通过视察、猜想、推理、归纳等数学活动，经验吨的质量观念的形成过程，感受数学与生活的紧密联系。二、目标分析吨的相识是在学生相识了千克、克，而且具有了肯定的生活阅历和计算实力的基础上进行学习的。依据学生的认知特点，在教学中应充分利用直观形象的素材，联系生活实际帮助学生体会1吨的含义。吨是个比较抽象的质量单位，学生在日常生活中接触的不多，往往不能干脆感受，因此，教学中组织多样的活动帮助学生体验和感受1吨。多供应生活素材，引导学生运用各种推理方法去感知1吨有多重，加深1吨=1000千克的相识。教学质量单位吨和千克之间的换算位的换算，让学生依据吨和千克之间的进率关系进行推理，展示学生思维过程，培育学生逻辑推理实力。三、教学重难点教学重点：建立吨的质量观念，能娴熟运用1吨=1000千克，正确进行吨和千克之间的单位换算。教学难点：建立吨的质量观念。四、教学打算课件，10千克1袋的大米，学生自己打算的1桶水、1捆书等五、教学过程（一）创设情境、导入新知小挚友们喜爱去动物园玩吗？你们都喜爱什么动物，来看看大家了解这些动物们有多重吗？（课件出示以下动物图片）一只鹦鹉大约重35（）。一只小兔大约重3（）。一只东北虎约重350（）。一头大象约重5（）。鹦鹉、小兔、东北虎的体重为什么选