试题-陕西-2012_陕西省汉滨区建民办事处建民初级中学九年级化学探究实验报告(打包4套) 人教新课标版.rar 立即下载
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1用心爱心专心陕西省汉滨区建民办事处建民初级中学九年级化学《人体吸入和呼出气体小组合作学习》探究报告人教新课标版班级:姓名:小组合作者:时间:目的:感受化学探究学习,认识化学是一门以实验为基础的科学用品:吸管、集气瓶、澄清石灰水、小木条实验探究步骤观察物质的性质变化现象结论、解释1用排水法收集气体在两个集气瓶中分别盛满水,用玻璃片盖住瓶口。将导管伸入瓶内,吹气收集满气体后,用玻璃片盖住瓶口中,取出正放在桌上集气瓶中的水集气瓶内充满气体色呼出的气体(填“溶”或“不溶”于水)无色的气体密度比空气(填“大”或“小”)2.探究呼出气体的性质(1)向一个呼出气体的集气瓶和一个盛空气的集气瓶中,各滴入几滴澄清石灰水振荡(2)将燃着的木条插入另一个盛呼出的气体的瓶中(3)取一块干燥的玻璃片对着呼气,并与放在空气中的另一块玻璃片比较盛空气的集气瓶内的石灰水盛呼出的气体的集气瓶内的石灰水燃烧的木条对着呼气的玻璃片上有呼出的气体中有二氧化碳燃烧人呼出来的气体中有。反思:1用心爱心专心陕西省汉滨区建民办事处建民初级中学九年级化学《氧气制取小组合作探究》实验报告人教新课标版班级:________小组合作者____________________活动时间:___________【实验目的】:1、掌握实验室制取氧气的反应原理和方法。2、学会连接仪器装置,学会气体的收集方法。3、培养严谨的科学态度和良好的实验习惯。【活动记录】步骤原理及现象结论1、实验原理选用的药品:符号表达式:反应装置类型:(画图)2、检查装置气密性先,双手__________,导管口_______________则该装置___________。3、装入药品4、固定装置顺序:_______________装置注意:5、加热先___________________,后___________________。如果直接加热会导致:______________________6、收集气体当_____________________________开始收集。否则会______________方法1:可用排水法,是因为__________________方法2、可用________法,是因为_____________(验满方法是:用带______的木条________瓶口,如木条__________,则收集已满。7、__________________________________这两步的顺序不能颠倒,原因是_________________________________________________________8、熄灭酒精灯9、检验方法用带___________的木条伸到集气瓶内,如果木条_____________,证明该瓶气体为氧气。1用心爱心专心陕西省汉滨区建民办事处建民初级中学九年级化学《氧气性质小组合作探究》实验报告人教新课标版班级:________小组合作者____________________活动时间:___________【实验目的】:1、通过探究活动了解氧气的物理性质,掌握氧气的化学性质。2、培养观察和描述探究活动中的实验现象的能力。3、培养严谨的科学态度。【活动记录】:1、氧气的物理性质有:①__________________②____________________③__________________④____________________2、请将活动记录在下表中操作现象结论用镊子夹取一小块木炭,在酒精灯上加热到发红,插入到充满氧气的瓶中,观察现象,燃烧停止后,向集气瓶中加入少量澄清石灰水先看到______________________________________加入三石灰水后,可看到:注:插入时由上向下要缓缓进行,为什么?____________________________________________表达式:______________________点燃螺旋状细铁丝底端的火柴,待火柴快燃尽时,插入盛有氧气的瓶中现象:____________________________________________________________表达式:______________________要在瓶底铺一点水或沙,为什么?____________________________________取少量硫磺于燃烧匙内,在酒精灯上引燃后,伸入氧气瓶中注:燃烧完毕后要立即将正在燃烧的硫亲密浸入水中现象:____________________________________________________________燃烧表达式:______________________要在瓶底铺一点水,是为了:_____________________________
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