如何快速记忆历史人物.docx

如何快速记忆历史人物建安七子：孔融，陈琳，王粲，徐干，阮瑀，应玚，刘桢记忆方法：梨你在称(孔融=孔融让梨=梨;陈琳=你称)，别人望着馋(望着馋=王粲)，必须赶(徐干=须赶)紧买一个吃，买了以后摸上去软软的感觉不对于(阮瑀=软于是)是要求换一个不一样(应玚=一样)的，留下来争(刘桢=留下来争吵)吵。竹林七贤：嵇康，阮籍，山涛，向秀，刘伶，王戎，阮咸。记忆方法：自己扛(嵇康=己扛)着货物出去买，腿都走软了去赶集(阮籍=腿软赶集)，看着山水涛涛(山涛)流下好像风景很秀(向秀=像秀)丽，留下来观看的你(刘伶=留你)看见了黄蓉(王戎=黄蓉)走过来，她要跟你买软线(阮咸=软线)杂货。将人物名字与小串故事进行串联记忆，这样的记忆方法能够促成更好的记忆效果，从而在针对人名记忆的同时也拥有相关的事迹分享，同样也能够在大脑中形成良好的记忆效果，实现记忆的良好输出。记忆好古代人物的名字，只是历史学习中的一小部分，希望学员们可以举一反三，自己摸索一些记忆的小方法、小窍门，让历史学习鲜活起来。慢慢的你就会发现，历史是一条流动的河流，虽然不能倒流，但追寻古人的足迹，却能带给我们无限的智慧，愿每个学员在学习中都能有所收获!封建大一统时期——秦汉考点一、秦朝的统治一、秦的统一和多民族中央集权制度的建立：1、秦的统一⑴、统一的条件：社会生产力不断提高，民族之间、地域之间、联系加强，为统一提供了必要的社会基础;长期的战争给人民生活带来了巨大的灾难，人民渴望统一;秦国变法比较彻底，国富兵强，实力超过了其他国家，具备了进行统一战争的条件。嬴政掌权后，广泛搜罗任用外来人才，部署统一全国的战略和策略。⑵、过程：灭六国;统一越族地区;加强对西南地区的统治，为了解决军粮运输困难，开灵渠，沟通了湘水和离水，把长江流域和珠江流域连接起来;击匈奴，取得河套地区，修筑万里长城，形成中国历史上幅员空前辽阔的统一的多民族国家。⑶、意义：秦的统一，结束了长期以来诸侯割据的局面，顺应了历史潮流，有利于人民的生活安定和社会生产的发展，符合当时各族人民的共同愿望。⑷、疆域：秦的疆域最大时，东到大海，西到陇西，北到长城一带，南到南海。秦是我国历史上第一个统一的多民族的国家，也是世界上最早的统一的多民族的封建大国。从此，统一成为我国历史发展的主流，国家的统一是大势所趋，人心所向。秦王嬴政顺应历史发展潮流，完成统一大业，功不可没。2、专制主义中央集权制度的建立：①政治：第一，确立皇权至高无上，规定皇帝拥有至高无上的权力：凡行政、军事、经济等一切大权，均由皇帝总揽，一切军国大事都由皇帝一人裁决;皇帝制度为此后历代王朝所沿用。自秦至清末，延续了2100多年。第二，建立从中央到地方的官制和行政机构，在中央设“三公”及“九卿”。丞相帮助皇帝处理全国的政事;御史大夫执掌群臣奏章，下达皇帝诏令，兼理国家监察事务;太尉负责管理军事;九卿分掌朝廷和国家各项行政事务，分掌政要。在地方，废除分封制，推行郡县制。丞相、御史大夫、太尉和诸卿以及郡县长官，直接由皇帝任免;第三，颁布通行全国的秦律。秦律集中体现了地主阶级的意志，对后世封建律令制订很有影响。②经济：第一，实行土地私有制，按亩纳税(封建土地私有制是地主阶级专政的经济基础。封建国家保护土地私有制，有利于社会生产的组织，保证国家的财政收入，维护地主阶级的利益。但加重了人民的地租、赋税负担)。第二，统一度量衡(改变了战国以来度量衡的混乱局面，便利了经济交往和发展)。第三，统一货币便利了商品的交换和物质交流，有利于商品经济的发展和国家的统一)。第四，统一车轨，修驰道(对交通运输业的发展有促进作用)。③文化：第一，书同文(有利于统一多民族国家的形成和文化的发展)。第二，焚书坑儒，加强思想控制(有利于巩固国家的统一;但毁灭了文化典籍，极大地摧残了文化。)第三，以法为教，以吏为师。规定教育由官府举办，严禁私学，实行愚民政策。④作用：加强了专制主义中央集权，有利于封建经济的进一步发展，对祖国疆域的初步奠定和巩固发展国家的统一，以及形成以华夏族为主体的中华民族，起了重要作用。秦中央集权制的特点：是皇帝通过直接任免中央和地方的官吏而掌握了人事大权。二、秦末农民战争：①原因：秦朝的暴政(徭役繁重、刑罚严酷、赋税十分沉重、土地兼并严重)。②陈胜、吴广起义。时间：公元前209年;起义地点：大泽乡;提出口号：“伐无道、诛暴秦”，“王侯将相，宁有种乎!”政权建立：在陈建张楚政权。③农民战争推翻秦朝：陈胜被杀后，由刘邦、项羽等人领导的起义军继续进行反秦斗争。不久，赵高杀秦二世，另立子婴为秦王。前207年，刘邦军至咸阳附近，子婴投降，秦朝灭亡。③意义：推翻了秦朝的统治，沉重打击了封建地主阶级，迫使后来汉初统治者采取一些休养生息的政策。大大削弱了奴隶制残余。他们的首创精神，为历代农民树立了榜样;