课件-全国-2018_五年级数学下册 第4章 分数的意义和性质 第9课时 通分(二)课件 新人教版.ppt 立即下载
2023-03-06
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4分数的意义和性质同分母分数和同分子分数分别该如何比较大小?通分的意义和方法方法一:画图方法二:化成同分子的分数三种方法都比较出了和的大小,三种方法你更喜欢用哪种方法呢?说说理由。归纳总结:下面每组分数通分对吗?把不对的改正过来。(1)改正:(2)改正:1.把和通分,采用()作公分母较合适,即:3.在里填上“>”“<”或“=”。4.先通分,再比较大小。(1)(2)(3)(4)(5)(6)通分的意义:把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数,叫做通分。作业xx小学x年级x班
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