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4.2可能性的大小复习旧知课题引入【方法小结】通过交流，我们应该清楚，事件发生的可能性是有大有小的。知识梳理知识梳理知识梳理课堂作业课堂作业课堂练习课堂练习课堂练习课后作业课后作业课后作业3.选择题。（用数字“1”表示一定的情况，用数字“0”表示不可能性的情况）4.下面是10张扑克牌的不同情况，任意摸一张，请你用恰当的语言描述一下，用线连上。知识拓展知识拓展
骊蓉****23
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