2022《地球上的星星》观后感_27.docx

2022《地球上的星星》观后感《地球上的星星》观后感看完一部影视作品以后，这次观看让你有什么领悟呢？现在就让我们写一篇走心的观后感吧。那么观后感究竟应当怎么写呢？以下是我收集整理的《地球上的星星》观后感，希望对大家有所帮助。《地球上的星星》观后感1今日逛空间，在化学老师的空间看到了这么地一部电影：《地球上的星星》。当时看了一半然后就没看了，因为是在手机上，晚上在爱奇艺上找了一下，仅有一个钟头的播放。最终只能用好莱坞的会员看了。我只能说，男老师太帅了。我差点抱着妹妹说，怎样这么帅。若是每个孩子，在成长的过程中，都能够遇到像这样的老师，那么会不虚此行，多么期望身边的每个人，包括我在内，都能够成为影响他人一生的人。其实在看电影的时候，有妹妹在一旁解读是不赖的。一起先我在想，为什么学校里面全部都是男生没有一个女生，然后妹妹说，不是印度吗，女权问题。瞬间秒懂，虽然说妹妹是在几年前就看过这部电影，可是我想他的这些相识应当在几年前就有了吧？而我，到此刻还是须要别人的解读，才懂。之后演到伊桑的爸爸去学校找他老师，他眼睛一憧憬地上飘来飘去，我问他这是在找什么嘛？妹妹说无地自容懂吗？我又瞬间被惊醒。或许吧，我真的情商不够高，只懂得多愁善感，还须要多家提炼，提升自我的情商。也愿自我像电影里的男老师一样，情商很高，呵护每一颗心灵，给他们带去变更，那会是情商最高的表现。《地球上的星星》观后感2地球上的星星》是一部暖和而又感人的电影，电影中，伊夏是一个患有阅读障碍却拥有五彩斑斓想象力的小男孩。在伊夏的生活中，写在书上的字都是在跳舞的，生活中看似平凡的事物，在伊夏的眼中却是充溢色调的。然而他眼中的美以及他所做的一切却都不为人所理解。最终有一天，他被送去了寄宿学校，天马行空的伊夏在这里被压迫，被讪笑，变得越来越默默无语。直到有一天，学校来了一个不同以往的美术老师尼克，他不会死板的教育学生画直线，而是让孩子自己创建，发挥想象力画画，去视察大自然的美妙。尼克老师从伊夏空白的画纸以及作业本发觉伊夏有可能是阅读障碍的可能，由此起先了他对伊夏爱与理解的“治疗”。在尼康老师的帮助下，伊夏在画画方面的天赋得到了发挥。他的学习成果也在不断的提升，老师和同学为此特别惊讶。在尼克老师举办的一个画画竞赛中，伊夏那双擅长发觉美的眼睛让他画出了一幅精致绝伦的画作，最终获得了竞赛的第一名，伊夏的父母也最终知道自己的儿子有多么的优秀。《地球上的星星》观后感3小小的龅牙仔，机智的样子，大大的眼睛装满了向往和渴望，没什么不对啊？然而他成果差，甚至有读写障碍。也就是干不了一般人的活，这在一个有门门考第一的哥哥，西装革履，正经威慑的爸爸，和温顺贤惠的妈妈的风光家庭，就容忍不了了。影片讲了一个8岁的小男孩伊桑，禀赋异样，画画一流，充溢童真新奇的男孩用自己的方式探究这个世界的故事，但被限制在条条框框的思想中的人们，比如他的完备的家庭就是个典型，不能理解甚至是分别，让孩子小小年纪感受到被遗弃的苦痛和孤独，大大的眼睛黯淡了光环。其次是学校的应试教化让老师变得呆板野蛮，学生变得没有朝气。反而看不到这些特别而生的人的优势。看一路，哭一路，想到了自己以及和我一样的人！我要说的是，其实每个孩子都是天上最亮的星星，须要有慧眼的人识别和点亮。影片中的美术老师就是慧眼识珍宝的贵人，或许不是每个特别的孩子能遇到特别的知音，但每个生命都值得温顺以待！我是说全部，没有个别！只有我们一起努力才有成效，加油！举荐每个人都看看。《地球上的星星》观后感4语言的力气是强大的。特殊是班主任老师，她说出的每一句话都会对孩子产生很大的影响。所谓“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。影片中提到了所罗门种族在砍树时不运用任何工具，而是一群人对着一棵大树不断地大声诅咒，不久树就渐渐枯萎，以至死亡。言语力气的强大可见一斑。言语能传达恶意，也能表达善意，更能传递情感，就看我们如何去运用它。身为老师的我们，假如言语中表达出的是赞美、表扬、激励、关切······那么，这样一份暖和就会传递给学生，让孩子不断积聚起正能量，奠定一生阳光绚丽的基础！“面对问题为什么不乐观些！”伊夏从刚来学校的抑郁到后来的主动面对，成就自己。是什么带来的改变？是心态！我们面对困难时，为什么不能微笑面对他？在这个原本就是因雾霾失去色调，因金钱而失去本心的世界里，我们已经缺失了许多。其实每个孩子都就应有他绚烂多彩的童年，我们应走到孩子的内心，找到真正适合他自我的学习方式。无论是家长还是老师，都要真心去观赏、关切孩子，擅长发觉每个孩子的闪光点，并极力去放大，去激励，去激发，去赞美，最终让每一颗星星都发出最亮的光线！《地球上的星星》观