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人教新课标五年级数学下册教学目标507.110.22507.110.22计算并观察下面的除法算式,你发现有哪几种不同的情况。15÷5=3试1:下面各数中,谁能被谁整除?谁能整除谁?试2:下面各题哪些是整除?哪些是除尽?哪些都不是?为什么?如果数a能被数b整除,a就叫做b的倍数,b就叫做a的约数。条件条件条件试3:下面各数中,哪个数是哪个数的倍数?哪个数是哪个数的约数?20和107和35和52.1和0.71和17练2:判断1.12能被()整除,所以()是12的()数。小游戏:找朋友(学生记住自己的学号,然后听老师的要求,符合要求的站起来,站对了就是老师的好朋友。)1.这节课我们学习了什么内容?2.什么叫整除?约数和倍数的意义是什么?3.判断约数和倍数的必要条件是什么?为什么说约数和倍数是相互依存的,不能单独存在?4.你还知道些什么?整除的算式的特征:1.除数、被除数都是自然数,且除数不为0。2.被除数除以除数,商是自然数而没有余数。
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