试题-山东-2009_2009-2010学年度山东省滨州市滨城区九年级化学第一学期期中学业水平测试试题人教版.rar

2009-2010学年度滨州市滨城区第一学期九年级期中学业水平测试化学试题相对原子质量：H-1C-12N-14O-16一、我会选（每小题2分，计50分）将答案填入后面的表格中。1．下列诗句描述的变化属于化学变化的是（）A．千里冰封，万里雪飘B．野火烧不尽，春风吹又生C．只要功夫深，铁杆磨成针D．夜来风雨声，花落知多少2、教室中的下列物品由天然材料制成的是（）A．铝合金门窗B．玻璃C．陶瓷地板D．木制桌凳3．实验结束后，下列仪器的放置方法正确的是（）ABCD4．“绿色能源”是当今人类理想的能源，下列不属于“绿色能源”（）A．石油B．潮汐能C．太阳能D．风能5．给试管里的液体加热时，错误的操作是：（）A．必须使用试管夹夹在试管的中上部B．液体体积一般不超过试管容积的1/3C．为了防止试管里的液体沸腾喷出伤人，加热时垂直试管D．先使试管均匀受热，然后小心地在试管里液体的中下部加热6．某全麦饼干部分营养成分的含量如下表所示，表中的“铁、镁、锌、钙”是指（）营养成分铁镁锌钙含量（mg／100g）4.5-590-10034280～300A．分子B．原子C．元素D．非金属。7．选用铜、银、金作为钱币，从化学角度看，主要是由于它们（）A．硬度适当B．化学性质不活泼C．密度适当D．相应元素在地壳里的含量较多8．加油站必须粘贴的标志是（）9．下列实验操作不正确的是（）A．检查装置气密性B．取用固体药品C．加热高锰酸钾D．熄灭酒精10．为了探究二氧化碳的性质，思译同学进行如下图所示的实验。你认为该实验不能说明的是（）A．二氧化碳不能燃烧B．二氧化碳不能支持燃烧C．二氧化碳的密度比空气大D．二氧化碳能与水反应11．用分子的观点解释下列现象，错误的是（）A．热胀冷缩——分子大小随温度的变化而改变B．花香四溢——分子不停地运动C．食物腐败——分子发生变化D．酒精挥发——分子间间隔变大12、属于化石燃料的是（）A．氢气B．酒精C．乙炔D．天然气13、某学生用托盘天平称量食盐时，错误的将食盐放在右盘里，砝码放在左盘里，称得食盐质量为15．5g（1g以下用游码），若按正确的方法称量，食盐的质量应为（）A．15gB．15.5gC．14.5gD．14.0g14、下列变化中，最小粒子是原子的是（）A．氧气溶解于水B．水受热后汽化C．水分解生成氢气和氧气D．贮氮气的钢瓶受热爆炸15．在战争时代，地下工作者常用米汤写字再晾干来送情报，得到情报后再喷上碘水，即可获取信息。其实是利用淀粉溶液遇碘变蓝色的性质。实验表明，无论是固体碘还是碘蒸气，均能使淀粉溶液变蓝色。这一现象说明（）A．同种分子质量相等B．同种分子体积相等C．同种分子性质相同D．同种分子运动速度相同16．如图是某个化学反应前后各种物质的微观模拟图，图中“”、“”表示不同元素的原子。根据图示判断，该反应属于（）A．化合反应B．分解反应C．置换反应D．复分解反应17．在化学反应前后粒子数可能会发生变化的是（）A．质子B．原子C．电子D．分子18．为形象展示水分解的微观过程，某同学制作了一些模型，表示相应的微观粒子。其中表示水分解过程中不能再分的微粒是（）ABCD19．下列有关化方程式中,无错误的是（）A．3Fe+2O2=Fe3O4B．Fe+HCl=FeCl2+H2↑C．Fe+O2Fe2O3D．Fe+CuSO4=FeSO4+Cu20．硝酸铵可发生如下反应：2NH4NO32N2+O2+4X，则X为（）A．H2B．H2OC．H2O2D．HNO321．相互交流是一种有效的学习方法。下图是某学习小组对化学式“H2O”表示的意义进行的交流。其中错误的是（）22．配制100g10%的NaOH溶液，用量筒量取水时俯视刻度线，则配制溶液的溶质的质量分数（）A．等于10%B．大于10%C．小于10%D．无法确定23．下列粒子结构示意图中表示阳离子的是（）24．元素符号周围的数字有不同的含义，下列符号中只表示“2个氢原子”的是（）A．2H2B．H2C．2HD．2H+25．某化学兴趣小组想探究水的组成。从书中他们了解到：电解水产生V氢气：V氧气=2：1，但他们在实验中所得数据是V氢气:V氧气略大于2：1；针对这一发现，你认为他们下列做法中,不可取的是A．明明认为要反复多次实验查找原因B．小红大胆提出假设：氧气比氢气更易溶于水C．亮亮认为实验所得数据与理论值相差不多，可以认为实验已经成功D．电极上消耗部分氧气二、我会填空（化学方程式每空2分，其余每空1分，计30分）1．某元素的原子结构示意图为（下图），该元素原子核内有个质子，最外电子层有电子，该原子容易（填“得到”或“失去”）个电