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2022《安全》读后感《平安》读后感读完一本名著以后，大家对人生或者事物肯定产生了很多感想，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。那么你真的会写读后感吗？下面是我为大家收集的《平安》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《平安》读后感1上帝是公允的也是吝啬的，他只赐予每个人一次生命，所以我们必需珍惜。生活中交通平安与我们的关系是特别亲密的，它就像我们的挚友。日日夜夜都守在我们的身边，教化我们，劝戒我们。生命是珍贵的，人的一生就只有一次生命，我们应当疼惜生命。留意交通平安也是疼惜生命的一部分。现在因为交通事故而死于非命的人太多了，莫非他们不是死的太冤枉了吗？随着科技的发展，社会的进步，人类的运输方式也越来越多元化。这样一个浩大的运输体系必定须要一部合理的法规来调控，才能正常运作。这便是《交通法规》，一部须要我们每个人用实际行动维护的法规。除了我们自己要留意“过公路走斑马线”，“不骑车带人”等基本的交通法规外，还应提示自己的父母平安驾车。一部指导平安行车的《交通法规》并不是一纸简洁的文字规定，它是人们从长期的交通实践中由几代人乃至数十代人的阅历与血的教训中孕育而成，是指导每个驾驶员平安行车的珍贵财宝，从广义上说，《交通法规》是每个交通参加者的珍贵财宝。有一句交通平安宣扬语说得好：“交通法规生命之友”。《交通法规》的作用是体现在方方面面的。比如：在交叉路口，为了保证各方行经路口的车辆都能有序地平安通过，防止拥挤、堵塞、交通事故的发生，就在路口设置红绿灯及相关信号设施。红灯是危急的信号，红灯是“鲜血”的象征、“死亡”的招唤，应当在我们的思想上引起足够的重视，在红灯面前我们应当坚决地STOP。只有绿灯才能带领我们进入平安的坦途，绿灯象征着“生命”与“平安”。我们要牢记：没有红灯的约束，就没有绿灯的通行。愿我们共同的努力，可以使交通更通畅，生活更平安。《平安》读后感2生命是惟一的，是珍贵的，世界因为有了生命而变的精彩。您的生命，您珍惜吗?要想生命得到保障，那就请您遵守交通规则，维护交通秩序。人的生活中，到处离不开交通，同时也离不开平安，所以我们到处都要做遵守规则。想到这儿，我编了一句顺口溜，送给大家，希望大家牢记心中：红灯停，绿灯行，交通平安要牢记。街头标记要遵守，警察手势要看懂。拐弯时，要打灯，街头巷尾要慢行。酒后驾车真不好，赔了车子又蹲狱。在高速，勿超车，切记车速要控好。大客货车忌超载，交通平安你我他。我们的生命平安就在一瞬间，我们身边到处都有危急。我是一名遵守交通规则的人，我的身边也有危急。我每天都要坐车回家，我每天心惊胆战的活着，我胆怯我有生命危急。我每天都要五点起床。我胆怯被人抢劫，有生命危急。交通平安不是针对某一个人，而是针对全部的人，它让我们知道：我们必需学习和遵守交通规则，做到高兴奋兴上学，平平安安回家。人的生命是短暂的，一去不返，它就像一只小小的贝壳，在大海中遨游，一路总是有一些坎坷。我们要敲响交通平安的警钟，恒久牢记血的教训，学习交通全学问，遵守交通规则，提高交通平安意识，让生命之树耸立挺立。《平安》读后感3背景:近年来，中小学学生平安事务时有发生，且呈逐年递增的趋势，这给学生带来了身体和精神方面的损害，并且不断引发学生家长和学校之间的冲突和纠纷。同时也给社会产生了不良影响。许多学校甚至为了削减危急，弱化体育教化，进一步造成学生体能素养的下降，从而引起社会各界人士对中小学平安问题的担忧。“5.12”汶川大地震中，四川一所中学因长期坚持紧急避险疏散演练，全部师生平安撤出教室，无一损害。该学校的平安教化模式给全国人民留下了深刻地印象，并在全国引起了热情地探讨，同时也使教化部门深化反思。去年九月份新学年起先，全国中小学生收看中心电视台特殊节目，起先了全国范围内的平安教化第一课，也使社会各界人士对中小学学生的平安教化有了新的相识和期盼。现象和问题分析：一是教化过程中升学率成了指挥棒，学校过分重视文化、科学学问的教化，而忽视了培育学生平安意识，淡化防止人身损害的体能教化。二是中小学生自我平安学问比较淡薄，且面临的危急和人身损害是多种多样的，当不同危急来临时，难以有效防范。建议：一、组织有关专家对目前中小学生所接受的平安教化模式进行全面评估。二、建立系统的平安教化体系。培育学生应对自然灾难、火灾事故、交通平安、校内暴力等各种紧急状态。提高学生自我爱护实力及紧急救援方法等。三、制定教化安排。并列入教学大纲并分期分批实施。《平安》读后感4我们的生活中到处存在着危急，它们不断地威逼我们的身心健康，使我们受到损害，所以，紧急避险的技巧、平安防范的措施是我们生活中必不行少