试题-全国-2014_2013版中考化学 专项一 图、表、线类试题配套课件 沪教版.rar

专项一图、表、线类试题坐标图像题1.高频考点化学反应前后物质质量的变化、物质溶解时溶液的质量或溶质质量分数的变化、溶液的pH的变化等。这类题目是图表题中的主力军，其特点是借助于数学方法中的坐标图，把多个因素对体系变化的影响，用坐标图的形式直观地表示出来,考查学生看图、识图、发掘图形的隐含性质和相互联系的能力。2.题型攻略(1)识标：理解坐标图中纵、横坐标的含义，找出纵、横坐标的关系，再结合所学知识，联系相应的知识点。(2)明点：曲线中的特殊点(起点、终点、顶点、转折点、交点等)表示了什么化学意义。(3)析线：曲线的走向、变化趋势。揭示各段曲线的变化趋势及其含义。根据纵、横坐标的含义可以得出：在一定范围内，随“横坐标量”的增加，“纵坐标量”逐渐增加或减小。超过一定范围后，随“横坐标量”的增加，“纵坐标量”减少或增加，或者达到某种平衡状态。若为多重变化曲线坐标图，要分别揭示其变化趋势，然后对比分析，找出符合题意的曲线或结论或解题所用的数据信息等。【典例1】(2012·眉山中考)氢氧化钙长期存放容易变质。某科学探究小组在实验时取了一瓶存放多年的氢氧化钙来检验其变质情况。首先取氢氧化钙样品12.2g于锥形瓶中，加入32.8g水，充分振荡形成悬浊液，然后向锥形瓶中逐滴滴加29.2%的盐酸使其充分反应。实验测得加入盐酸的质量与锥形瓶中物质的质量关系如图所示。求：(1)图中AB段与盐酸反应的物质是_____________。(2)图中BC段发生反应的化学方程式为_____________。(3)样品中氢氧化钙的质量分数(精确到0.1，写出计算过程)。【解析】(1)识标：图像中的横坐标是盐酸的质量，纵坐标是锥形瓶中物质的质量；(2)明点：A点是图像的起点，是氢氧化钙样品与水的质量和(12.2g+32.8g=45g)，B点是加入25g盐酸后所得物质的质量，因45g+25g=70g，说明AB段发生的是氢氧化钙与盐酸的中和反应；(3)析线：图中BC段直线的斜率与AB段不同，说明两段发生的反应不同，则BC段发生的是盐酸与碳酸钙的反应。根据AB段的反应，即可求出12.2g样品中Ca(OH)2的质量，进而求出Ca(OH)2的质量分数。答案：(1)氢氧化钙(2)CaCO3+2HCl====CaCl2+H2O+CO2↑(3)解：设样品中氢氧化钙的质量为x,则：Ca(OH)2+2HCl====CaCl2+2H2O7473x25g×29.2%解得x=7.4g则样品中氢氧化钙的质量为答：样品中氢氧化钙的质量分数为60.7%。表格数据分析题1.高频考点表格数据分析题就是将物质的某组数据以表格的形式呈现，根据表格中数据提供的信息对数据进行分析处理，从而解决问题的题型。其特点是以表格的形式给出有关物理量或化学量之间的关系，要求学生根据表格中的数据进行分析、处理未解答的有关问题，目的在于考查和培养学生的信息收集和数据处理能力。主要包括给出化学反应前后的物质质量的表格数据，判断化学反应类型；根据多种物质的pH，判断溶液的酸碱性的强弱等；几种物质反应时，给出多次或多组物质的质量，依据化学方程式进行计算等。2.题型攻略(1)要读懂题意，对表格数据进行分析，筛选有价值的信息，获取相关数据、性质、规律,形成解题思路；(2)若是多次或多组数据或条件，则需通过比较、对比、分析、确定出恰好完全反应的量(即可以用于计算的量)，然后依据题意设计解题方案。【典例2】(2011·眉山中考)某校化学兴趣小组在老师指导下探究孔雀石(一种铜矿石)的组成元素。他们取50克孔雀石粉末，在密闭容器中加热，观察到孔雀石分解过程中有水和能使澄清石灰水变浑浊的气体产生，绿色的孔雀石逐渐变为黑色粉末(假设：孔雀石中的杂质不反应，生成的二氧化碳全部被石灰水吸收)。在此过程中他们测定了五次，相关数据如下表：请分析数据，回答下列问题：(1)组成孔雀石的元素有__________。(2)表中“x”的值为________g。(3)实验最终生成二氧化碳的质量是多少克？(写出计算过程)【解析】根据实验现象可知，该反应的生成物为水、二氧化碳和氧化铜，根据质量守恒定律可知，组成孔雀石的元素有Cu、C、O和H四种元素；由表中信息可知，前四次实验中水的质量依次增加0.9g，则沉淀质量也应依次增加5g，故x=15；共生成沉淀的质量为20g，设最终生成二氧化碳的质量是y。CO2＋Ca(OH)2====CaCO3↓＋H2O44100y20g44∶100=y∶20gy=8.8g答案：(1)Cu、C、O、H(2)15(3)8.8g(计算过程见解析)商标信息题1.高频考点随着化学与社会、化学与生活联系的不断加强，化学与社会、生活密切联系的试题随之加强，其中商标信息题就是其中很重要的一类题型，主要包括“食品商标”“医药商标”“肥料商标”“服装商标”等