试题-江苏-2013_江苏省兴化市板桥初级中学2013-2014学年度九年级化学第一学期第一次课堂练习试卷 沪教版.rar

5江苏省兴化市板桥初级中学2013-2014学年度第一学期第一次课堂练习试卷九年级化学考试时间：60分钟分值：60分第一部分选择题（共20分）第1题—第10题，每小题只有一个选项符合题意。每小题1分，共10分。1．党的十八大报告中把“生态文明建设”首次提升到更高的战略层面，要求加大自然生态系统和环境保护力度。下列做法不符合这一要求的是A．合理开发洁净能源B．全面关停化工企业C．改进汽车尾气净化技术D．研发易降解的生物农药和塑料2．下列有关仪器使用或用途的叙述中正确的是A．试管：加热时所盛液体体积不超过试管容积的2/3B．胶头滴管：向试管中滴加液体时应将胶头滴管伸入试管内C．酒精灯：熄灭酒精灯时可用嘴吹灭D．玻璃棒：常用作搅拌、过滤或转移液体3．下列图示实验操作中正确的是A．倾倒液体B．量筒读数C．称量食盐D．检查装置的气密性4．下列关于氮气用途的叙述中，不正确的是A．食品防腐B．制成各种电光源C．医疗冷冻麻醉D．制化肥的重要原料5．下列说法错误的是A．将氯化氢气体与氨气混合出现大量白烟B．将硝酸银溶液滴入到碘化钾溶液中，产生白色沉淀C．碳酸氢铵受热分解属于化学变化D．铜丝在火焰上灼烧，有黑色物质产生6．生活中常见的下列物质属于纯净物的是A.冰水B.果汁C．铜绿D．食醋7．下列变化过程不属于缓慢氧化的是A．光合作用B．呼吸作用C．食物腐烂D．铁钉生锈8．下列关于二氧化碳的说法错误的是A．二氧化碳可用于制碳酸类饮料B．干冰（固体二氧化碳）可用于人工降雨C．常温下二氧化碳是一种有刺激性气味的有毒气体D．大气中二氧化碳的消耗途径主要是植物的光合作用9．自然界的水因含有许多杂质而需要净化，下列操作中不能使水得到净化的是A．蒸馏B．活性炭吸附C．加入肥皂水D．过滤10.化学实验课上，可可同学练习用量筒量取液体。他先将量筒放在平稳的实验桌上，而且保持面对刻度，在量筒中加入一些水后，他先是仰视液面，读到刻度数值为20ml，接着他倾出部分液体在烧杯内，又俯视液面，读到刻度数值为12ml。请你来帮他算算，这位同学实际上往烧杯中倾出的液体体积为A．大于8mlB．小于8mlC．等于8mlD．无法判断第11题—第15题，每小题有一个或两个选项符合题意。若正确答案包括两个选项，只选一个且正确得1分；多选、错选得0分；每小题2分，共10分。11.下列实验操作先后顺序不正确的是A．加热碱式碳酸铜固体时，先均匀加热，后集中加热B．使用胶头滴管吸取液体时，先将胶头滴管伸入液体中，后挤压胶头吸入液体C．高锰酸钾制取氧气结束时，先熄灭酒精灯，后移导管D．用托盘天平称量药品时，先调平，后称量12.实验室中能直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是A．烧杯B．试管C．蒸发皿D．量筒13.将氧气、二氧化碳、空气三种气体区别开来的最简单的方法是A．用燃着的木条检验B．用带火星的木条检验C．分别加入澄清的石灰水D．分别滴加紫色石蕊试液14.下列关于氧气的说法中正确的是A.氧气是植物光合作用的重要原料B.氧气的化学性质比较活泼，是可燃物C.工业上分离液态空气制氧气的过程属于化学变化D.用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制氧气的反应属于分解反应15.右下图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中正确的是A．此实验可测得氧气约占空气质量的1/5B．实验时红磷的用量对实验结果无影响C．集气瓶中的水主要作用是使气体迅速降温，节省实验时间D．此实验可以通过量筒中水的体积变化得出消耗O2体积第二部分非选择题（共40分）16.（4分）将下列空格里填上适当概念的序号：①物理变化②化学变化③物理性质④化学性质硫是一种淡黄色固体，把块状硫研成粉末，将少量硫粉放在燃烧匙中加热，硫慢慢熔化，继续加热，硫开始燃烧，产生微弱的淡蓝色火焰，生成的气体无色具有刺激性气味，这说明硫具有可燃性。17.（5分）（1）写出下列物质的化学式：①氮气，②氯化钙，③碳酸氢铵。（2）写出下列化学反应的文字表达式：①铁丝在氧气中燃烧；②用澄清石灰水检验二氧化碳气体。18．(8分)为了验证二氧化碳的化学性质，小林同学将实验中制取的二氧化碳气体通入A、B装置。（1）装置A中的现象是_____________________，发生反应的文字表达式为__________________，该反应属于_________反应（填“化合”或“分解”）；小颖同学对小林同学的A装置的实验进行了改进（如图C），她取一张用石蕊试液染成紫色的干燥纸片，将纸片的一半喷上水，喷水的那一半为______色；将这一纸片放入盛有二氧化碳的集气瓶中，观察到干燥的一边呈紫色