试题-江苏-2014_江苏省扬州市汤汪中学2010-2011学年九年级化学上学期周练试题2（无答案） 沪教版.rar

6扬州市汤汪中学2010-2011学年九年级化学上学期周练试题2（无答案）沪教版一、单项选择题（本题包括15小题，每小题3分，共45分，每小题只有一个选项符合题意）题号123456789101112131415答案1.下列变化属于化学变化的是A．酒精燃烧B．海水晒盐C．潮涨潮落D．干冰升华2．“诗画瘦西湖，人文古扬州”是我市的旅游宣传语，清澈的瘦西湖水属于A．混合物B．纯净物C．单质D．化合物3．据CCTV报道，2010年5月22日上午，我国对珠穆朗玛峰高度进行重新测量的测量队员成功登上空气稀薄的顶峰，竖起测量觇标。测量队员所携带的贮气瓶中，含有的气体主要是A．氮气B．氢气C．氧气D．二氧化碳4．今年“六·五”世界环境日中国主题是“污染减排与环境友好型社会”。推动污染减排、建设环境友好型社会是全社会共同的责任。下列物质中，属于大气主要污染物，必须减少排放的是A．SO2B．CO2C．N2D．O25．某学生量取液体，视线与液体凹液面的最底处相平，读数为30mL，将液体倒出一部分后，仰视读数为20mL，则该同学实际倒出的液体体积为A．大于10mLB．小于10mlC．等于10mLD．无法确定6.下列仪器不能加热的是A．量筒B．蒸发皿C．烧杯D．试管7．下列物质的性质中属于化学性质的是A．导电性B．可燃性C．延展性D．挥发性8．要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去，又不增加其他气体。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是A.木炭B.硫磺C.铁丝D.红磷9.实验室中大理石通常盛放在下面的哪种瓶中10.给试管加热时，试管外壁不能有水的原因是A.有利于试管升温B.防止试管在受热时炸裂C.有利于观察反应现象D.防止加热时温度过高11.下列关于氧气的说法中，正确的是A、氧气能支持燃烧，可作燃料B、氧气能与所有物质发生氧化反应C、水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存D、带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃12．下列二氧化碳的用途中，既跟它的物理性质有关，也跟它的化学性质有关的是A、人工降雨B、植物的光合作用C、灭火D、用作化工原料13．实验室用双氧水催化分解制氧气和用大理石与盐酸反应制二氧化碳相比较，下列说法中错误的是A、反应都不需要加热B、都是分解反应C、前者能用排水法收集，后者只能用向上排空气法收集D、所用药品都是固态和液态两种14．下列物质在氧气中燃烧的反应不属于化合反应的是A、镁带B、铁丝C、木炭D、蜡烛15．右图所示装置可用来测定空气中氧气的含量。对该实验认识不正确的是A．红磷的量不足会影响实验结论水B．装置不漏气是实验成功的重要因素之一C．将红磷改为碳也能得到正确的实验结论D．钟罩内气体压强的减小会导致水面的上升二、不定项选择题（本小题包括5小题，每小题2分，共10分。每小题有一个或两个选项符合题意。若正确答案只包括一个选项，多选时，该小题为0分；若正确答案包括两个选项，只选一个且正确的为1分，选两个且都正确的给满分，但只要选错一个该小题就为0分。）题号1617181920答案16.下列有关物质燃烧现象的描述，正确的是A．氢气在空气中燃烧产生大量白烟B．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光C．铁丝在氧气中燃烧发出明亮的火焰D．木炭在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳17.我们的生活每天都离不开水，下列有关水的说法正确的是A、硬水比软水洗衣服的效果好B、常用肥皂水来检验硬水和软水C、过滤可以将硬水变为软水D、可以用明矾来检验硬水和软水18．下列二氧化碳的用途与性质对应正确的A．二氧化碳能灭火，是因为它不能燃烧、不支持燃烧、密度比空气大B．干冰能作致冷剂是因为干冰升华能吸收大量的热C．二氧化碳能够制汽水，是因为二氧化碳不能支持呼吸D．二氧化碳能做温室肥料，是因为二氧化碳能溶于水19．观察右图中的有关操作和现象，有关集气瓶中的气体判断正确的是燃着木条木条立即熄灭A．可能是CO2B．可能是空气C．不可能是O2D．一定是N220.下列有关实验操作的叙述正确的是A．选用100mL量筒量取8.0mLB．用托盘天平可称取15.66gNaCl固体C．为防止液体滴到容器外，胶头滴管应伸入到容器内部滴加液体D．称量前在调节天平平衡时，若发现指针向右偏转，可调节平衡螺母三、（本小题包括4小题，每空1分，共26分）21．现有①氮气②氧气③稀有气体④二氧化碳四种物质，请按下列要求将序号填入空格内：（1）占空气总体积0.03%的气体是______；（2）能支持燃烧的气体是_______；（3）可制多种电光源的气体是_________；（4）可制氮肥的气体是_________；22.水在直流电的作用下，正极产生_________，它能__________________________，负极产生_________，它能__________________，正、负两极气体