2022《小手真干净》小班教案_3.docx

2022《小手真干净》小班教案《小手真干净》小班教案作为一名老师，就有可能用到教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。教案应当怎么写才好呢？以下是我收集整理的《小手真干净》小班教案，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。《小手真干净》小班教案1活动目标：1、驾驭正确洗手的方法。2、知道不洗手的坏处，养成良好的卫生习惯。3、使幼儿了解应当在什么时候洗手活动打算：木偶、教化挂图活动过程：一、出示木偶，激起幼儿的爱好，讲解并描述故事《小花猫为啥肚子疼》1、师：看，谁来了?今日小猫要给我们讲一个好听的故事，小挚友要细致听了。听听故事里讲了什么?2、提出问题：(1)小花猫为什么会肚子疼?(2)猴医生对小花猫说了什么?(3)小花猫听了猴医生的话以后是怎么做的?3、师：刚刚小挚友说得很好。可是老师发觉小挚友在洗手的时候呢是这样洗的，把两只小手都放在水池里玩水，还有呢，小手沾了一下水就走了，我还看到有些小挚友洗好手，没有把小手擦干净?你们说这样洗手对吗?二、结合挂图《我会正确洗手》，引导幼儿有序洗手1、师：我们刚刚说了那些洗手的方法都不对，现在老师请小挚友来看看，这个小宝宝是怎么洗手的?2、结合挂图，学习正确的洗手的方法：卷起衣袖-打湿双手-搓手心、手背-冲洗干净把手甩干-用毛巾擦干-放下衣袖。3、结合唱念儿歌，学会正确洗手。4、师：小挚友学会了正确的洗手的依次了，现在我们一起来洗手吧，看看小挚友有没有把小手洗干净了?老师请二个小挚友上来洗手，来竞赛，看看哪个洗得对，有没有懂得正确洗手的方法?三、以探讨的形式，引导幼儿说说“什么时候应当洗手”。1、师：现在老师要来考考小挚友了，在一天中什么时候应当洗手呢?2、小结师：小挚友都说得很好，在吃饭之前要洗手，在吃东西之前要洗手，在上好厕所之后要洗手，在运动之后，玩玩具之后都要洗手，把手上的细菌和脏东西都洗掉。四、播放歌曲《我爱洗手》五、组织幼儿进行洗手。现在我们就一起去把小手洗干净吧。课后反思幼儿对水有一种自然的亲近感和新奇心，玩水玩的不亦乐乎。所以在实际进行洗手时，幼儿的爱好完全在水上面发生了留意的偏移。我将实际洗手这一过程与正确洗手的方式相结合。将孩子对水的爱好与洗手相结合，借水来提高幼儿对洗手的爱好。即满意了幼儿的心理须要又可以达到教学效果，寓教于乐。我以故事为前提，激起幼儿的爱好。让幼儿知道不洗手的坏处以及带来的危害。在故事中，幼儿能够很仔细的倾听，并正确回答所提的问题。其次环节，出示正确洗手的图片，让幼儿更干脆的了解正确洗手的依次，从而达到教学目标。第三环节以探讨的形式，问幼儿在什么时候应当洗手，进一步加强幼儿养成良好的习惯。最终是用音乐《我爱洗手》，让幼儿的心情融入到音乐中和轻松的学习环境。不足之处在于对所出示的图片没有一一讲解，而是干脆带过。在这点上我会接着请教各位老师，改正干脆的不足之处。通过这次教学活动我深刻相识到：作为一名幼儿老师肯定要多想。孩子是纯真的，他们拥有无穷的想象力和创建性，他们会给你很多的想不到。但我们是幼儿学习生活的支持者、引导者和合作者，这就须要我们融入到孩子的心里去，用孩子的眼睛和心去看去感受一节课，老师在备课时肯定要想孩子之所想。面对纯净天真的孩子，我更须要多打算多想，刚好关注并满意孩子的生理和心理需求，让孩子喜爱幼儿园的每一节课。《小手真干净》小班教案2活动目标：1.了解洗手的重要性。2.学习正确的洗手方法。3.养成饭前、便后、手脏时、勤洗手的卫生习惯。活动打算：肥皂毛巾水一张纸一把剪刀。活动重点、难点：重点是幼儿洗手环节的练习，难点是在平常的生活中养成勤洗手的习惯。活动过程：1.一个魔术作为课程导入。（小兔子的耳朵动动动…。）2.老师提问，引入课题。（1）老师：请小挚友们伸出你们的双手，看看假如手脏了怎么办？（引导幼儿说出手脏了该去洗手）（2）老师：谁能说说我应当怎么样洗手？（请个别幼儿讲讲，也可以让幼儿小组探讨后再回答，同时也培育幼儿的语言表达实力）（3）老师小结：适时的激励幼儿。3．学习正确洗手的方法（1）用水把手打湿了。（2）手心手背都要搓肥皂，并要搓到有泡沫。（3）老师边示范边念儿歌：搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背，换只手，再搓搓，冲冲冲，冲冲手，冲冲冲，冲干净，关上水龙头，轻轻甩三下，一、二、三。（4）幼儿在座位上边学儿歌边练习洗手方法。4．老师组织幼儿在水管边实地洗手一次；幼儿洗手时，老师指导个别幼儿洗手的正确方法，提示个别幼儿，不要玩水，节约用水，最终表扬正确洗手的幼儿。《小手真干净》小班教案3教学目标：1．教会幼儿正确的洗手方法。2．养成幼儿饭前，便后，手脏时洗手的卫生习惯。3．知道