试题-全国-2018_2018年秋九年级化学上册 第1章 开启化学之门单元测试 沪教版.doc

10第1章时间：40分钟分值：100分一、选择题(每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共30分)1．2017·连云港日常生活中时刻发生着变化，下列变化中包含化学变化的是()A．美酒飘香B．鸡蛋变臭C．切割玻璃D．滴水成冰2．下列事实中，利用物质化学性质的是()A．用铁制作炊具B．汽油作燃料C．铜作导线D．石墨用于制铅笔芯3．下列各组物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的是()A．冰水混合物稀有气体B．清新的空气液态氧C．氮气二氧化碳D．澄清石灰水清澈的泉水4．下列化学实验基本操作中正确的是()A．量取9.5mL的液体可用100mL的量筒B．给试管里的液体加热时，液体体积最多为试管容积的eq\f(1,2)C．集气瓶可以用作反应容器D．试管、烧杯、蒸发皿等仪器可在酒精灯火焰上直接加热5．2017·雅安智能手机是一种多功能通信工具，一款智能机通常含有41种以上的化学元素。手机屏幕大部分用的是硅酸铝玻璃，下列关于硅酸铝玻璃性质的推测正确的是()A．透光性好B．常温下易与氧气反应C．易溶于水D．见光易分解6．下表列举了蜡烛在空气中燃烧的部分问题及对问题的解答，其中“对问题的回答”中属于“设计实验方案”的是()选项问题对问题的解答A火焰为什么向上热气流上升，形成对流B探究火焰不同部位温度的高低将火柴梗平放入火焰中2s后取出，观察火柴梗变化C火焰上方的黑烟是怎么产生的蜡烛不完全燃烧产生的炭黑小颗粒D吹灭蜡烛时产生的白烟是什么石蜡蒸气遇冷形成石蜡固体7.已知淀粉遇碘变蓝。小军同学在做唾液淀粉酶实验时，向热的面粉糊中加入碘酒，发现未变蓝。面对“异常”现象，他不应该采取的做法是()A．向老师请教B．查找相关资料，探究原因C．认为自己做错了，继续做其他实验D．反复实验，并观察是否有相同现象8．如图Z－1－1所示实验操作不正确的是()图Z－1－19．如图Z－1－2，两个实验装置气密性良好。图Z－1－2关于该实验，有如下说法：①红磷熄灭并冷却后才能打开弹簧夹；②点燃酒精灯加热铜丝，可观察到铜丝由红色变成黑色；③停止加热并冷却至室温后，可读出注射器内气体的体积约为24mL；④实验取用铜丝质量的多少不会影响实验结果；⑤两个实验均能证明空气是混合物；⑥两个实验均能证明空气中约含eq\f(1,5)体积的氧气。其中正确说法的个数有()A．2个B．3个C．4个D．5个10．如图Z－1－3所示是利用过量红磷进行空气中氧气含量的测定，图Z－1－4所示图像能正确反映对应变化关系的是()图Z－1－3图Z－1－4二、填空题(共40分)11．(5分)在下列短文中的横线上填上相应的变化或性质。(填字母)A．物理变化B．化学变化C．物理性质D．化学性质硫是一种淡黄色固体____________，把块状硫粉碎________，将燃烧匙内的硫粉加热，硫粉熔化________，继续加热，硫的蒸气被点燃，发出微弱的淡蓝色火焰，生成一种无色、有刺激性气味的气体__________，这说明了硫具有可燃性________。12．(5分)正确的操作能保证实验顺利进行。请完成下列填空。(1)用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的________。(2)检查装置气密性时，要先________，再________。(填字母)A．用手握住试管外壁B．将导管放入水中(3)用量筒量取液体正确读数时，视线应________________________。(4)玻璃仪器洗涤干净的标志：____________________________________________。图Z－1－513．(8分)图Z－1－5是镁条在空气中燃烧实验的示意图，请回答：(1)夹持镁条的仪器名称是____________。(2)能说明镁条燃烧是化学变化的实验现象是____________________。(3)实验完毕，发现桌面被烫坏了，原因可能是________________________________________________________________________。(4)镁粉可用于军事上制照明弹，是因为______________________________________。14．(8分)2017·常州如图Z－1－6是测定空气中氧气含量的实验装置图。实验如下：用注射器抽取30mL空气(活塞拉至30mL刻度处)，硬质玻璃管中空气的体积为50mL；在硬质玻璃管中放入过量铜粉，在右侧导管口套上瘪的气球；点燃酒精灯，反复推拉注射器活塞和挤压气球，待充分反应后，冷却至室温；将气球中的气体全部挤入硬质玻璃管，注射器中气体的体积为14mL。图Z－1－6(1)写出铜粉与氧气反应的文字表达式：____________________________。(2)实验时，铜粉过量的目的是___________