中考生物学习方法及技巧五篇.docx

中考生物学习方法及技巧五篇中考生物学习方法及技巧篇11、预习。预习使自己的听讲更加有的放矢，听讲时就可以对自己已经弄懂的或重点知识重新加深印象。所以，预习时应做到：会发现问题、会听重点、会记笔记、会提问题。2、听讲。即功夫应下在课堂上。懂得听什么、怎么听。①听什么?课堂上要做到“三听”，即听思路、听联系、听重难点。(1).是听思路。听课时要注意听老师是怎样引出新课题的，又是怎样把新课题展开的，怎样讲解的，怎样归纳小结的。老师的思路，也就是我们掌握知识的思路。(2).是听联系。老师讲课时，一定会联系许多过去学过的旧知识，使学过的旧知识成为学习新知识的基础。上课时注意听这种联系，不但可以复习巩固旧知识，而且对于学习新知识有重要的促进作用。(3).是听重难点。重点内容老师在讲解的过程中会反复强调，一定要用心听，准确地记在心里。难点内容，老师讲解时一定会放慢速度，这时候要跟紧老师的思路，不要遗漏掉一个细节，不然有些难点也会成为我们学习过程中的拦路虎。而对于那些既是重点又是难点的知识，我们更要弄个一清二楚，丝毫不可以马虎。中考生物学习方法及技巧篇2(1).前面提到的预习步骤要认真落实，使听课能有的放矢。(2).听讲时要开动“思维机器”，通过听、看、写等方面，随着老师讲课的思路要多思考，特别是围绕上面提到的“三听”来思考问题，在头脑中多问几个为什么。(3).多提问题。无论是课上想到的问题，还是课下遇到的问题，都应及时向老师提出，要有“刨根问底”的劲头儿。课上没时间问，可以在课下问，最终要把自己的问题解决。(4).认真记好笔记。课堂笔记，应该说是课本知识内容的高度浓缩，是本节课的重点所在，也是精华所在，也可以认为是知识内容的纲要，所以要认真记好笔记。中考生物学习方法及技巧篇31.复习和做作业每天的复习一定要避免机械的重复，而应抓住老师讲课的重点、知识的联系和老师讲课的思路，将讲课内容按照自己的理解，用语言表述一番。通过复习，加强了对知识的理解和记忆，然后再来做作业，可以大大提高做作业的效率，作业中的困难、疑问多可迎刃而解，而且通过做作业又可进一步运用所学的知识，加深对于以前的知识的理解和掌握。2、总结总结，是指在完成某一章节知识的学习后，对此章节知识进行整理、重组，总结出该章节知识的联系、知识的系统或知识的结构，以便我们能从整体上把握知识，从而加深对于知识的理解和灵活掌握。3、习题改错最后，我还要强调一下习题改错。在学习过程中，可能会有不少老师要求同学们进行改错。千万不要认为改错是在为老师完成一项任务，而要把它作为学习中的一个重要环节。通过改错，我们可以使知识得到进一步的升华，如果少了这一环节，你的学习过程也就不会完美了。上述的预习、听讲、复习和做作业、总结、习题改错等步骤的学习常规，要坚持下来，并在学习实践中形成习惯。开始时，坚持常规可能会令你们感到有一定的难度，但只要坚持下去就会收到非常明显的成效。如果这一旦成为你们的学习习惯，那么你们就会从这些常规中尝到甜头，就像人们常说的：没有好习惯，成功不容易;有了好习惯，失败不容易。中考生物学习方法及技巧篇4基本方针：1、生物是正确了解身体，学习人和环境(植物，动物，自然界)之间关系的科目。2、不要盲目记忆，跟生活中的经验联系起来理解。运用方案：1、仔细了解课本内容，理解和记忆基本概念。(1)根据每单元的学习目标，联系各个概念进行学习。(2)不要只记忆核心事项，要一步一步进行深入的学习。(3)要正确把握课本上的图像、表格、相片所表示的意思。2、把所学的内容跟实际生活联系起来理解。3、把日常用语和科学用语互做比较，确实理解整理后再记忆。4、把内容用图或表格表述后，再进行整理和理解。5、实验整理以后跟概念联系起来来理解。(把握实验目的，把结果跟自己的想法做比较，找出差距，并分析差距产生的原因)__正确了解显微镜的结构和使用方法，直接观察了解各生物的特征。__养成写实验观察日记的习惯。6、以学习资料的解释部分和习题集的整理部分为中心进行记忆。7、根据内容用不同方法记忆。(1)把所学的内容联系起来整理进行记忆。__把想起来的主题不管顺序先随便记下来。__把中心主题写在中间位置。__按照知识间的相互关系用线或图连接起来完成地图。(2)利用对自己有特别意义或特殊意思的词进行记忆。(3)同时使用眼睛、手和嘴、耳朵记忆。8、不懂的题必须解决。(先给自己提问，把握自己具体不懂哪部分后再请教其他人。)9、通过解题确认所学内容。(1)整理做错的题，下次考试前重点复习。(2)不太明白的题查课本和学习资料弄清楚。(3)以基本题——中等难度题——难题的顺序做题，理解内容。中考生物学习方法及技巧篇5通过一个学期的研究学习，我与我的学生们都有很多收获，下面我简单总结以下：研究一个课题，首先应该确定研究方向。我们的研究方向是