2022《彩色气球》教案.docx

2022《彩色气球》教案《彩色气球》教案作为一名优秀的教化工作者，就不得不须要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的主动性。如何把教案做到重点突出呢？以下是我帮大家整理的《彩色气球》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。《彩色气球》教案1活动目标1．尝试用棉签在画纸上大胆作画，体验不同工具绘画的乐趣。2．知道找空地方画，能与同伴开心地合作。3．须要换颜色时，知道把棉签放回原处。活动打算1．棉签，装有调好各种颜料的小杯子（颜料中可以加入少许糨糊）。2．幼儿用书：《彩色的银柳》，或画有银柳枝的画纸（画纸可布置在墙面，大约3"4人一张）。3．多种颜色银柳一把（实物或老师自制）。活动过程1．引导幼儿观赏彩色的银柳。老师：你们看老师今日带来了什么？（假如幼儿不知道，老师可以干脆告知幼儿。）银柳的花是什么样子的？像什么？我们用手来画一画？有哪些颜色呢？幼儿自由回答后老师小结，重点介绍银柳花的颜色和样子。2．介绍绘画工具，幼儿大胆尝试。介绍材料。老师：看看桌上有什么？墙上有什么？猜猜今日我们用什么来画银柳？与幼儿一起探讨怎样用棉签作画。老师：谁会用棉签画画？怎样画？手拿在哪里不会弄到颜料？银柳的花应当画在哪里？谁情愿上来试一试？请个别幼儿上来示范，老师讲解。老师：想换颜色怎么办？棉签应当放在哪里？与幼儿一起探讨和同伴合作的方法。老师：大家一起画《秋天的树》时是怎样画的？假如人多了怎么办？假如想换其他小挚友手中的颜料，可以怎么说？3．幼儿作画，老师指导。提示幼儿换颜色时要把棉签放回原处。4．观赏作品。老师：你喜爱哪一枝银柳，为什么？活动延长：把操作材料放入美工区，让幼儿接着练习用棉签画画。用幼儿作品布置墙面。请家长帮助幼儿一起为幼儿用书《彩色的银柳》添加柳花。《彩色气球》教案2活动目标1、让孩子理解对象与物品以及物品数量的对应关系。2、学习10以内点数，并能说出物品数量。3、培育孩子的视察实力。4、体会数学的生活化，体验数学嬉戏的乐趣。5、乐意参加活动，体验胜利后的乐趣。教学重点、难点重、难点是让孩子学会10以内点数，并说出数量活动打算1、动物图片(小熊、小兔、小象)2、彩色气球3、礼物盒一个4、雪花片(多数个)活动过程《1》出示图片礼物盒导入、小挚友，今日王老师请来了几只小动物来和咱们班小挚友一起玩嬉戏，咱们看看都是谁，哦原来是小熊、小兔和小象啊!它们来的时候还带来一个礼物盒，里面是小礼物，用你美丽的眼睛看看是什么?啊是气球。里面有不同颜色的气球，咱们闭上眼睛数数数到50的时候睁开看小动物们分别带来什么颜色的气球(老师把气球分别粘到小动物的身边)《2》幼儿视察自由探讨小熊红色气球5个小象蓝色气球4个小兔黄色气球6个《3》老师提问1、那红色气球的是谁有几个?2、小象的是什么颜色气球有几个?3、谁的气球是6个什么颜色?《4》幼儿点数说出数量(知道点一个数一个)《5》幼儿操作(老师把雪花片分给孩子，孩子点一个数一个并说出数量)《6》老师总结《7》结束课堂今日小动物和咱们小挚友玩得很快乐，可是他们出来时间有点长想家了，咱们把它们送回家吧!教学反思本节活动中，孩子们的主动性很高，而且活动目标完成的差不多，对于内容孩子们驾驭的也可以，但是在活动中老师的语速过快，希望在今后的活动中老师的语速放慢一些。《彩色气球》教案3一、说教材及设计思路颜色是我们大家特别熟识的，颜色遍布在世界的每个角落，可以说我们生活在一个布满颜色的世界里，万物没有了颜色，我们的生活也会暗淡无光。颜色使世界漂亮，颜色也美化幼儿的心灵，所以我们的生活及我们生活的整个世界是不能没有颜色的。在日常生活中，幼儿对颜色有肯定的阅历，也比较感爱好，因此，我设计了本次活动。二、说活动目标活动的目标是教化活动的起点和归宿，对活动起着导向作用。依据托班幼儿的年龄特点和实际状况，我将活动目标确立为以下三个方面。1.相识、区分红色、黄色、绿色，在活动中找出与之相对应的颜色。2.视察气球由小变大的`过程，培育幼儿探究新事物的爱好。3.引导幼儿按物体颜色分类。三、说活动打算活动打算是为了完成活动目标而服务的，活动打算必需与活动目标的须要相适应，所以我既进行了物质打算：各色气球若干、打过气的气球、贴有红、黄、绿气球的纸箱、自制月亮一个。这个活动的重点是让幼儿相识、区分红色、黄色、绿色;难点是在活动中找出与之相对应的颜色。四、说活动过程依据教材的内容和幼儿的接受实力，我把教学过程分为三个部分去完成。(一)相识颜色活动一起先，我以“神奇的盒子”引出活动，吸引幼儿的留意，变出一个气球，幼儿视察气球由小变大的过程，并能说出气球的