课件-全国-2017_五年级数学上册 第2单元 小数乘法（积的近似值）教学课件 冀教版.ppt

积的近似值1、结合具体事例，经历自主解决问题并用近似数表示结果的过程。2、进一步掌握小数乘法的计算方法；会用“四舍五入”法求积的近似值。3、感受求积的近似值与生活的密切联系，能说明自己确定的近似数位数的合理性。1.口算：0.05×105÷1007.9×10053.8÷1000（1）0.6千克猕猴桃至少含糖多少千克？（得数保留两位小数）0.08×0.6=（2）0.6千克猕猴桃最多含糖多少千克？（得数保留两位小数）0.14×0.6试一试（2）每天需要电费多少元？（根据生活经验保留几位小数）1.小数乘小数，乘得的积的小数位数不够时，要在前面补0占位。2.求积的近似值的方法：先算出积，然后看需要保留位数的下一位，按照“四舍五入法”求出结果，最后用“≈”链接。练一练2.张宏走一步的平均长度是0.62米，他沿一条跑道走了一圈，一共走了645步。这条跑道的长大约是多少米？（得数保留整数）3.一个用篱笆墙围成的长方形菜园子，长是14.8米，宽是8.6米。菜园子的面积大约是多少平方米？篱笆墙大约有多长？（得数保留整数）4.一只仪表的表面是正方形，边长是0.17米，它的面积大约是多少平方米？（得数保留两位小数）5.邻居张阿姨从香港出差归来，送给红红一个文具盒，这个文具盒的价钱是8.9港元。当时的汇率如下图所示。当时这个文具盒的价钱这盒人民币大约多少元？（根据自己的经验确定保留几位小数）http;//cai.7cxk.net中小学课件站